Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La MJC Maison de Suède est une association loi 1901 d’éducation populaire sans but lucratif. Elle a pour vocation de favoriser l’autonomie et l’épanouissement des personnes, de permettre à tous d’accéder à l’éducation et à la culture, afin que chacun participe à la construction d’une société plus solidaire.
Elle est ouverte à tous, sans discrimination, permettant une relation conviviale entre les participants.
Respectueuse des convictions personnelles, elle s’interdit toute attache avec un parti, un mouvement politique, une confession.
La MJC respecte le pluralisme des idées et les principes de laïcité mis en avant dans les valeurs républicaines.
La démocratie se vivant au quotidien, la MJC a pour mission d’animer des lieux d’expérimentation et d’innovation sociale, répondant aux attentes des habitants.
De telles actions, de tels services encouragent l’initiative, la prise de responsabilité et une pratique citoyenne.
Les actions en direction et avec les jeunes sont une part importante de sa mission.
Les objectifs de la MJC sont de :
• Contribuer à l’autonomie et à l’épanouissement des personnes
• Permettre à chacun de comprendre le sens de la solidarité
• Mettre en œuvre des activités pédagogiques qui développe le lien social, l’esprit d’équipe et d’entraide
• Rendre les jeunes citoyens par
o l’expression, l’échange et le partage d’idées
o l’apprentissage de l’écoute et du respect de l’avis d’autrui
o la prise de responsabilités
o la participation à la définition des règles de vie commune
o la conception et la mise en œuvre d’actions sociales ou environnementales
• Valoriser la richesse de toutes les cultures
• Permettre à chacun de s’exprimer au moyen d’activités ludiques, artistiques, culturelles, physiques.
Les objectifs spécifiques
Le centre de loisirs est avant tout un lieu dédié aux loisirs, à la détente, à la découverte et à l’expérimentation de nouvelles relations interpersonnelles, activités, jeux. En réfléchissant sur le sens même des vacances, nous pourrons adapter au mieux notre méthode de travail et les objectifs que nous souhaitons atteindre.
De fait, l’équipe entend promouvoir à travers les actions du centre de loisirs les points suivants :
Pour l’enfant :
Permettre aux enfants de vivre leur temps de loisirs dans un cadre épanouissant.
- En offrant des conditions d’accueil adaptées au public.
- En assurant une présence sécurisante et en facilitant les relations interpersonnelles.
- En préservant un cadre d’intimité et de chaleur pour les enfants.
- En proposant une programmation riche et variée qui tient compte du rythme de l’enfant.
S’enrichir dans l’apprentissage de la vie collective.
- En développant des comportements de solidarité, de coopération, d’entraide et de tolérance.
- En privilégiant des activités d’échanges, permettant aux enfants de valoriser leurs compétences.
- En agissant directement sur son environnement, par la concertation avec les autres enfants et l’équipe d’encadrement.
Développer l’apprentissage de l’autonomie.
- En donnant la possibilité à l’enfant de faire des choix individuels et collectifs.
- En laissant le droit à l’enfant de faire ou de ne pas faire.
- En mettant en place des lieux et des temps permettant à l’enfant d’agir avec ou sans l’aide directe de l’adulte.
- En proposant des activités par lesquelles l’enfant pourra expérimenter et découvrir ses capacités physiques et intellectuelles.
- En aidant l’enfant à comprendre les règles et à se poser des limites.
Pour les parents :
Permettre aux parents de trouver un mode de garde satisfaisant.
- En offrant une qualité de service et des horaires adaptés.
- En étant à l’écoute permanente de leurs attentes.
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
035ORG0048
Numéro de déclaration du séjour
No inputDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature e La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
- Les activités proposées par l'équipe d’animation:
Le planning d'activités sera affiché et visible de tous. Il sera modulable selon les envies des jeunes et de la météo.
Dans une démarche de protection de l’environnement, nous leur inculquerons les valeurs de respects de l’environnement (ne pas jeter leurs papiers, protéger les insectes, ne pas détruire les arbres et les feuilles).
Au cœur d'une démarche pédagogique qui vise à transmettre nos valeurs éducatives, l'activité ne se cantonne pas à la réalisation d'un objet. Nous nous devons de raisonner en termes d'émancipation pour notre public. Ainsi, l'activité ne se déroule pas sur un moment donné mais nous nous devons de réfléchir sur le triptyque « avant, pendant, après ».
Le programme d'activité est établi lors de la réunion de préparation organisé à cet effet.
- La vie quotidienne
Elle est par définition, la partie la plus importante du travail de l'animateur, puisqu'à travers les différents besoins fondamentaux (alimentation, sommeil, hygiène, rythme).
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Un rendez-vous individuel obligatoire est organisé avec les familles avant le départ.
De plus, les parents ont le numéro des téléphones de deux membres de l'équipe, ils pourront appeler entre 18h et 19h s’ils le souhaitent.
Partenariats locaux
les éducateurs SEA Relais / CDAS Champs Manceaux
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
15
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
15
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs généraux :
Offrir un temps de respiration, de découverte et de valorisation pour des jeunes souvent éloignés des vacances.
Renforcer leur autonomie et créer des souvenirs positifs loin de leur cadre habituel.
Favoriser la découverte culturelle et patrimoniale
Promouvoir la mixité sociale, le vivre-ensemble et l’autonomie
Objectifs spécifiques :
Développer l’esprit critique à travers des visites culturelles (musées, monuments)
Renforcer l’estime de soi par la découverte et la réussite
Apprendre la vie en collectivité (règles, respect, partage des tâches)
Rompre avec la routine et créer une dynamique de mobilité
Découvrir le littoral atlantique et sensibiliser à la protection du milieu marin
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous priorisons les départs de jeunes de quartier qui ne se déplacent pas en dehors du quartier.
Le but du séjour est donc de faire découvrir un nouvel environnement aux jeunes.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Pédagogie active : les jeunes participent à l’organisation (planning, budget), à la vie collective et aux choix d’activités.
Co-construction : mise en place d’ateliers de préparation du séjour en amont (logistique, règles de vie, intérêts).
Suivi individualisé : prise en compte des parcours et besoins spécifiques de chacun.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en ville e À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD e Diplômes professionnels de l’animation
