Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Ville de CACHAN
Nous organisons des accueils collectifs de mineurs péri et extra-scolaire d’enfants de maternels, et d’élémentaires, des activités accessoires, et de type CLAS. Nous organisons un accueil jeune sur les temps extra-scolaire.
Nous sommes en partenariat avec Les centres socio-culturels : Ce sont des équipements de quartier à vocation sociale, familiale et intergénérationnelle. Ils ont une fonction d’animation globale. Ils sont fédérés au sein de l'AGAESCC (Association de gestion et d'animation des équipements socio-culturels de Cachan).
Les objectifs généraux spécifiques de ces séjours en lien avec le PEDT :
- Organiser des séjours de vacances qui favorisent le vivre ensemble
- Permettre aux jeunes cachanais de découvrir un nouveau territoire, un nouveau milieu
- Vivre une expérience de séparation avec sa famille
- Favoriser une vie de groupe qui respecte le rythme de chacun et permette de se sentir en vacances
- Mobiliser les apprentissages scolaires à travers des activités culturelles, sportives, de découverte et de la vie quotidienne
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
094ORG0056
Numéro de déclaration du séjour
0940056SV001423
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature e La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Projet d’animation
En dehors des ateliers thématiques du matin, l’équipe d’animation, en concertation avec les jeunes, mettra en place diverses activités.
Nous profiterons des vastes espaces extérieurs et des matériels mis à disposition pour :
- Des grands jeux (Zagamore, Among US géant…)
- Des grands jeux organisés en amont par les jeunes eux-mêmes
- Des veillées à thèmes
- Une nuit en tente par petit groupe
- Des repas en extérieurs
Une sortie équitation sera prévue : chaque jeune aura la possibilité de monter à cheval dans une écurie.
Journée Type
8h-9h30 : Réveil échelonné et petit déjeuner
9h30-9h45 : Rangement des chambres
9h45-10h00 : Rassemblement
10h00-11h45 : Ateliers thématiques
12h00-13h00 : Repas
13h00-13h45 : Temps calme et rassemblement
14h00-17h00 : Activités de l’après-midi et goûter
17h00-18h45 : Temps libre + douches échelonnées
19h00- 20h00: Repas
20h15-22h00: Veillée
22h00-22h30 : Retour en Chambre
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
En amont du séjour, une réunion de présentation est prévue avec les familles et l'équipe d'animation (organisation adaptée au protocole en cours). Elle permettra aux équipes d’animation de présenter le projet pédagogique et de répondre aux questions. Durant le séjour, l’équipe pédagogique communique avec les familles via les réseaux sociaux de l’organisateur. Ils publieront des photos des activités et des ateliers. Une autorisation de prise de photo est prévue sur la fiche de renseignement des jeunes. Nous ne recommandons pas les appels pour les jeunes durant le séjour afin de travailler sur la séparation.
Partenariats locaux
Des partenariats avec des producteurs locaux (Boulanger, maraicher, apiculteur...) seront mis en place dans la mesure du possible pour faire un lien entre l'environnement et la nutrition.
Nombre de places ouvertes
40
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
20
Nombre effectif de participants garçons
20
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
10
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
20
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
• Développer de nouveaux savoirs à travers l’apprentissage
Nous proposerons des temps d’ateliers de découverte chaque matin autour de thématiques sportives
• Favoriser l’autonomie et la responsabilisation
Les jeunes seront responsables d’une partie de leur vie quotidienne, et participeront à l’élaboration d’une partie du planning d’activité.
• Construire le jeune en tant que citoyen
Le groupe de jeune sera issu de 4 structures pré-ados différentes. Ils seront mélangés dans les chambres, pendant les temps d’ateliers et de restauration. Il sera moteur de la proposition du cadre des règles de vie.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le groupe sera constitué de jeunes issus de 4 accueils de la ville, situés dans différents quartier. Les responsables de ces accueils ont construit ensemble un pôle jeunesse sur la ville, afin de proposer en commun des actions de préventions, des animations culturelles et sportives, et en finalité ce séjour éducatif. Ce sont donc 10 jeunes de chaque structure qui vivront cette expérience ensemble.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
En amont du séjour, les jeunes se réuniront dans chaque centre afin de préparer pour le groupe un temps d'activité : Sur chaque après-midi sera dédié un temps proposé par les jeunes d'un des accueils
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
