Innovations en partage et nouvelles compétences en pédagogie

Agreenium et l’IMT, deux réseaux nationaux de Grandes Ecoles ont décidé de s’associer pour ce séminaire interne qui cherche à favoriser le partage et la diffusion de nouvelles innovations pédagogiques

Conférence/Colloque/Table ronde/Séminaire
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Depuis quelques années, l’innovation pédagogique est partout, dans les discours politiques, dans les impulsions données par les tutelles, dans les financements des investissements d’avenir, mais aussi chez de nombreux enseignants, qui ont envie d’enseigner autrement ou qui se trouvent dans la nécessité de s’adapter aux nouvelles générations d’apprenants ou alors qui sont tentés par les technologies éducatives numériques.

Mais l’innovation pédagogique n’a de sens que si elle diffuse dans les collectifs et si elle a un véritable impact dans l’efficacité des apprentissages.

Cela questionne donc (i) ce qu’on entend par innovation pédagogique (ii) la façon dont les innovations sont partagées, soit au sein d’un établissement, soit au sein d’une communauté thématique, et (iii) l’évolution des compétences pédagogiques des enseignants pour la mise en œuvre de ces innovations.

Afin de favoriser ce partage et d’avancer plus rapidement dans la diffusion de nouvelles innovations, l’institut agronomique, vétérinaire et forestier de France et l’Institut Mines Télécom, deux réseaux nationaux de Grandes Ecoles, ont décidé de s’associer pour ce séminaire.

L’objectif est de faire bénéficier aux enseignants des écoles des deux réseaux d’un maximum d’expériences d’innovations mises en pratique, et de créer des possibilités de synergies entre les deux réseaux.

Innovation, Nouvelles compétences pédagogiques, Partage, Grandes Ecoles

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