Schulanimation: Führung durch die Szenografie des Museums Baron Gérard
Das Museum Baron Gérard bietet den Schülern unter günstigen gesundheitlichen Bedingungen die Möglichkeit, Sammlungen herauszunehmen, um einen Überblick über diese Sammlungen zu erhalten und die in zu…
Vendredi 18 septembre, 09h30, 13h30
Conditions
Durée 2h env., 24 pers. max, complet.
© Musée Baron Gérard
Das Museum Baron Gérard bietet den Schülern unter günstigen gesundheitlichen Bedingungen die Möglichkeit, Sammlungen herauszunehmen, um einen Überblick über diese Sammlungen zu erhalten und die Gebäude in den Kontext des Kulturerbes und der Geschichte der Stadt Bayeux zu stellen. Sie starten zu einem spannenden Besuch, bei dem sich Stadt, Architektur, Bühnenbild und Kollektionen entlang eines besonders gut erzählenden und historischen Fadens, um nicht zu sagen Spitze, verbinden (um eine der Besonderheiten der Stadt zu erwähnen) !
Der Rundgang beginnt mit einem Rundgang von außen, der es ihnen ermöglicht, die Verbindung zwischen dem alten Episkopalpalast, der im 18. Jahrhundert von der öffentlichen Verwaltung übernommen wurde, und der Geschichte der Stadt herzustellen. Dann werden sie mit einer Zeitreise durch Sammlungen und Räume gehen.
Wie denken ein Bühnenautor und ein Architekt an ein Museum?
Indem sie Arnaud Frémy folgen, entdecken sie dieses Museum und öffnen ihre Augen nicht nur auf die bewahrten Werke, sondern auch auf die umgebende Architektur und Szenografie.
Unter Berücksichtigung der gesundheitlichen Gegebenheiten kann am Ende des Besuchs möglicherweise ein einstündiger Workshop stattfinden. Die Schüler verwandeln sich in konservative Lehrlinge und stellen sich das kleine Museum ihrer Träume vor... Die letztgenannte Lösung war vor der Gesundheitskrise vorgesehen, wird jedoch durch den Kontext stark in Frage gestellt. Wir werden die Lehrer vor dem Event über die endgültige Formel informieren.
Animation for school children: guided tour through the scenography of the Baron Gérard Museum
Subject to a favourable sanitary context, the Baron Gérard Museum offers students the opportunity to take out collections to have an overview and to situate the buildings in the heritage and context…
Vendredi 18 septembre, 09h30, 13h30
Conditions
Durée 2h env., 24 pers. max, complet.
© Musée Baron Gérard
Subject to a favourable sanitary context, the Baron Gérard Museum offers students the opportunity to take out collections to have an overview and to situate the buildings in the heritage and historical context of the city of Bayeux. They will embark on an exciting visit where the city, architecture, scenography and collections are intertwined, along a narrative and historical thread that is particularly well crafted, if not in lace (to refer to one of the particularities of the city ) !
The tour begins with an outdoor tour, which will allow them to make the link between this former episcopal palace, recovered in the eighteenth by the public administration, and the history of the city. Then they will continue on a journey through time through collections and spaces.
How do a scenographer and an architect think of a museum?
It is by following Arnaud Frémy that they will discover this museum and open their eyes not only on the preserved works but also on the architecture and scenography that surround them.
Subject to the health context, a one-hour workshop may be held at the very end of the visit. Students will turn into conservative apprentices and imagine the little museum of their dreams… this latter formula was planned before the health crisis, but the context strongly challenges it. We will keep teachers informed of the final formula before the event.
Animazione per le scuole: visita guidata attraverso la scenografia del museo Baron Gérard
Con riserva di un contesto sanitario favorevole, il museo Baron Gérard propone agli studenti di uscire dalle collezioni per avere una visione d'insieme e ricollocare gli edifici nel contesto e della…
Vendredi 18 septembre, 09h30, 13h30
Conditions
Durée 2h env., 24 pers. max, complet.
© Musée Baron Gérard
Con riserva di un contesto sanitario favorevole, il museo Baron Gérard propone agli studenti di uscire dalle collezioni per avere una visione d'insieme e ricollocare gli edifici nel contesto patrimoniale e storico della città di Bayeux. Si imbarcheranno per un tour emozionante dove si intrecciano la città, l'architettura, la scenografia e le collezioni, lungo un filo narrativo e storico particolarmente ben legato, per non dire in pizzo (per riferirsi a una delle particolarità della città ) !
Il circuito inizia con un giro esterno, che permetterà loro di fare il collegamento tra questo antico palazzo episcopale, recuperato nel XVIII secolo dall'amministrazione pubblica, e la storia della città. Poi proseguiranno con un viaggio nel tempo attraverso le collezioni e gli spazi.
Come fanno uno scenografo e un architetto a pensare a un museo?
È seguendo Arnaud Frémy che scopriranno questo museo e apriranno il loro sguardo non solo sulle opere conservate ma anche sull'architettura e la scenografia che li circonda.
In funzione del contesto sanitario, un laboratorio di un'ora può aver luogo al termine della visita. Gli studenti si trasformeranno in apprendisti conservatori e immagineranno il piccolo museo dei loro sogni... Quest'ultima formula era prevista prima della crisi sanitaria, ma il contesto la rimette fortemente in questione. Terremo informati gli insegnanti della formula definitiva prima dell'evento.
Levez les yeux ! Rêver au musée et rêver son musée...
Organisé par le CAUE du Calvados, la viste et l'atelier seront animés par l'équipe de médiation du musée
Vendredi 18 septembre, 09h30, 13h30
Conditions
Durée 2h env., 24 pers. max, complet.
© Musée Baron Gérard
Organisé par le CAUE du Calvados, la viste et l'atelier seront animés par l'équipe de médiation du musée
Le MAHB propose, à l’occasion des enfants du patrimoine, une formule spéciale sous forme de visite et atelier. Les élèves sortiront des collections pour avoir une vision d’ensemble et resituer les bâtiments dans le contexte patrimonial et historique de la ville de Bayeux. Embarquement pour une visite passionnante où s’entremêlent la ville, l’architecture, la scénographie et les collections le long d’un fil narratif et historique particulièrement bien ficelé, pour ne pas dire en dentelle !
Le circuit commence par un tour extérieur, qui permet de faire le lien entre cet ancien palais épiscopal et l’histoire de la ville. Puis se poursuit par un voyage dans le temps à travers les collections et les espaces.
Comment un scénographe et un architecte pensent-ils un musée ?
C’est en suivant vos guides Clémentine Dufrennoy ou Laurence Lesellier que vous découvrirez ce musée et ouvrirez votre regard non pas seulement sur les œuvres conservées mais aussi sur son architecture et sa scénographie qui sont en lien étroit. Un atelier d’une heure est prévu après la visite. Les élèves se transformeront en apprentis conservateurs et imagineront le petit musée de leurs rêves…
Visite guidée : 1h
Atelier : 1h/1h15
Attention :
Les horaires sont là à titre indicatif, il est possible de les adapter en prenant contact avec le Musée
En raison du plan vigipirate les gros sacs sont interdits
Animación para los escolares: visita guiada a través de la escenografía del museo Baron Gérard
Sin perjuicio de un contexto sanitario favorable, el museo Baron Gérard propone a los alumnos sacar de las colecciones para tener una visión de conjunto y resituar los edificios en el contexto e de y…
Vendredi 18 septembre, 09h30, 13h30
Conditions
Durée 2h env., 24 pers. max, complet.
© Musée Baron Gérard
Sin perjuicio de un contexto sanitario favorable, el museo Baron Gérard propone a los alumnos sacar de las colecciones para tener una visión de conjunto y resituar los edificios en el contexto patrimonial e histórico de la ciudad de Bayeux. Embarcarán para una visita apasionante donde se entremezclan la ciudad, la arquitectura, la escenografía y las colecciones, a lo largo de un hilo narrativo e histórico especialmente bien atado, por no decir encaje (para hacer referencia a una de las particularidades de la ciudad ) !
El recorrido comienza con una torre exterior, que les permitirá enlazar este antiguo palacio episcopal, recuperado en el siglo XVIII por la administración pública, con la historia de la ciudad. Luego continuarán con un viaje en el tiempo a través de las colecciones y los espacios.
¿Cómo piensan un escenógrafo y un arquitecto de un museo?
Siguiendo a Arnaud Frémy, descubrirán este museo y abrirán su mirada no sólo sobre las obras conservadas, sino también sobre la arquitectura y la escenografía que los rodean.
Con sujeción al contexto sanitario, puede celebrarse un taller de una hora de duración al final de la visita. Los estudiantes se convertirán en aprendices conservadores e imaginarán el pequeño museo de sus sueños... esta última fórmula estaba prevista antes de la crisis sanitaria, pero el contexto la pone muy en tela de juicio. Mantendremos informados a los profesores sobre la fórmula definitiva antes del evento.
