Quai de la Libération
Place de la Marine, 17430 Tonnay-Charente
- Charente-Maritime
- Nouvelle-Aquitaine
Le quai de la Libération accueille, depuis quelques mois, le fac-similé d'un barque mérovingienne, baptisée Mona le 14 juillet 2024.
Le projet n’a pas eu pour vocation de construire un bateau mérovingien selon les techniques de l’époque, mais de répondre aux questionnements restés en suspend à l’issue des campagnes de fouilles archéologiques.
Ce sont à la fois l’architecture de ces bateaux, leurs caractéristiques nautiques, les techniques possibles de navigation qui constituent le corps principal de cette expérience. Si des réponses cohérentes peuvent être apportées à ces sujets, la destination d’usage de ces bateaux et leur cadre d’emploi (espace fluvial et maritime) seront mieux cernés.
La phase expérimentale va donc commencer avec les essais de navigation, des tests de charge… N’hésitez pas à vous manifester si vous êtes intéressé(e) par cette phase expérimentale !
Les acteurs :
• La DRAC Nouvelle-Aquitaine,
• La Ville de Tonnay-Charente, La Croix Rouge,
• L’Institut médico-professionnel de Tonnay-Charente (IMPRO – Croix-Rouge française),
• Le Centre d’Action Polyvalente de Tonnay-Charente,
• L’Association pour la Recherche et l’Étude du Patrimoine Maritime et fluvial (AREPMAREF),
• Le Département de la Charente-Maritime,
• La Communauté d’Agglomération Rochefort Océan,
Le projet a aussi été placé sous le tutorat de Camille LERET, charpentier de marine des ateliers partagés de l’estuaire (Rochefort), au sein des locaux de l’IMPRO (institut médico-professionnel) de Tonnay-Charente.
D’autres associations ou sociétés savantes participent à l’action, notamment dans le cadre de la médiation auprès du public et font connaître ce patrimoine régional méconnu.
Au-delà des buts affichés, la plus grande aventure portée par ce projet est sa dimension humaine, incarnée par la collaboration entre les professionnels, les bénévoles et les élèves de l’IMPRO. Les enfants de l’établissement de la Croix Rouge ont pu découvrir en fonction de leurs appétences, de leurs capacités et de leur rythme scolaire, les mondes de l’archéologie, de l’histoire, de la construction navale traditionnelle et bientôt de la navigation ancienne.
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Première participation, Site archéologique
J.F. Mariotti