C'est mon patrimoine "Le Panthéon et son quartier"
Événement de C'est mon patrimoine 2025
Conditions
Inscriptions clôturées
©Gilles Codina -Regards Centre des monuments nationaux
Cette année, découvrez le Panthéon et son quartier tout en pratiquant un média connu : le podcast !
Suite au volet de 2023, l’équipe éducative souhaite de nouveau inviter jeunes et adultes à réinterroger la perception du monument au travers l’avis de ses publics : les participants eux-mêmes,les agents du monument, les commerçants et habitants du quartier ou les visiteurs.
Pendant 1 journée, les participants sont conviés ; à des temps de découvertes avec des visites guidées de la nef et de la crypte, des ateliers d’échanges et une initiation aux pratiques du journalisme de terrain par un intervenant culturel de l’association Radio Activité. Radio-trottoirs, émission- débat et interwiews avec des collaborateurs identifiés par l'équipe du monument rythment la journée.
L’ensemble des contenus sonores réalisés durant l’opération seront rassemblés sous forme d’un podcast transmis ensuite aux participants.
Au Programme:
Au Panthéon entre le 08-18 juillet :
Matinée: découverte du monument
10h-11h : Visite de la nef et de la crypte avec l’animateur du patrimoine
· Présentation générale du monument.
11h-12h30 : Présentation de l’intervenant, de l’objectif de la journée (réalisation sonore).
· Découverte et test de l'appareil de capture de son
· L’intervenant guide dans le choix du sujet (d’un Grand Homme, de l’architecture, des éléments de décors…)
· Rédaction d’un questionnaire pour l’enquête auprès des publics (micro-trottoir) ou préparation d’interview avec un intervenant identifié au préalable.
Après-midi: mise en place des ateliers, enregistrements des extraits sonores
14H-14h30 : Préparation des interviews
·Rappel des postures
·Révision des questionnaires auprès des publics
14h30-15h30 : Activité pratique
· Réalisation des interviews auprès des publics identifiés
15h30-16h00: Restitution du travail en groupes
· Partage d'expérience et travail en groupe
