Verbrechen im Museum: Können Sie den Fall lösen?
Drei Frauen sind mit ihren Ausweisen in die Polizeistation eingetreten, um das Museum zu betreten. Eine vierte kam rein und ging vorbei, ohne ihre Karte zu geben. Am nächsten Tag entdeckt die beim im…
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© Service de la communication du cabinet du préfet de Police
Drei Frauen sind mit ihren Ausweisen in die Polizeistation eingetreten, um das Museum zu betreten. Eine vierte kam rein und ging vorbei, ohne ihre Karte zu geben. Am nächsten Tag entdeckt die Museumsleiterin beim Eintreffen im Museum den toten Körper einer von ihnen, in der Halle der technischen und wissenschaftlichen Polizei neben den Sitzen eine auf einem der Sitze angebrachte Browning-Pistole aus dem Jahr 1900. Auf dem Boden liegen Brillen und eine gebrochene Ferse.
Wer ist diese junge Frau? Was ist mit ihr passiert? Ein Mord? Aber wer und warum? Selbstmord?
Diese Umfrage, die den Kindern angeboten wird, basiert auf dem Erlernen von Techniken zur Identifizierung von Opfern und Kriminellen durch die Vermittlung der Geschichte und Entwicklung der technischen und wissenschaftlichen Polizei.
Crime at the museum: Will you be able to solve the investigation?
Three women entered the police station to access the museum by dropping off their identity cards. A fourth entered and passed without giving her card. The next day, the museum manager arriving at the…
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Three women entered the police station to access the museum by dropping off their identity cards. A fourth entered and passed without giving her card. The next day, the museum manager arriving at the museum discovers the lifeless body of one of them, in the technical and scientific police room, next to the seats, a 1900 Browning gun placed on one of the seats. On the ground, there are glasses and a broken heel.
Who is this young woman? What could have happened to her? A murder? But then who and why? A suicide?
This survey offered to children is based on learning techniques for identifying victims and criminals by transmitting the history and evolution of technical and scientific police.
Crimine al museo: Riuscirete a risolvere l'indagine?
Tre donne sono entrate nella stazione di polizia per accedere al museo depositando la loro carta d'identità. Una quarta è entrata e passata senza dare la sua carta. Il giorno dopo, la responsabile al…
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Tre donne sono entrate nella stazione di polizia per accedere al museo depositando la loro carta d'identità. Una quarta è entrata e passata senza dare la sua carta. Il giorno dopo, la responsabile del museo, arrivando al museo, scopre il corpo senza vita di una di loro, nella sala della polizia tecnica e scientifica, accanto ai sedili, una pistola browning 1900 posata su uno dei sedili. Sul pavimento ci sono occhiali e un tacco rotto.
Chi è questa giovane donna? Che cosa le è successo? Un omicidio? Ma allora chi e perché? Un suicidio?
Questo sondaggio proposto ai bambini si basa sull'apprendimento delle tecniche di identificazione delle vittime e dei criminali trasmettendo la storia e l'evoluzione della polizia tecnica e scientifica.
Crimen en el museo: ¿Podrá resolver la investigación?
Tres mujeres entraron en la comisaría para entrar al museo depositando su documento de identidad. Una cuarta entró y pasó sin dar su tarjeta. Al día siguiente, la responsable del museo, llegando al y…
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Tres mujeres entraron en la comisaría para entrar al museo depositando su documento de identidad. Una cuarta entró y pasó sin dar su tarjeta. Al día siguiente, la responsable del museo, llegando al museo descubre el cuerpo sin vida de una de ellas, en la sala de la policía técnica y científica, junto a los asientos, un revólver browning 1900 colocado sobre uno de los asientos. En el suelo, hay gafas y un tacón roto.
¿Quién es esta joven? ¿Qué le ha pasado? ¿Un asesinato? ¿Pero entonces quién y por qué? ¿Un suicidio?
Esta encuesta se propone a los niños y niñas que aprenden técnicas de identificación de víctimas y delincuentes, transmitiendo la historia y la evolución de la policía técnica y científica.
