Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association Familles en Action est une association socioculturelle à caractère familiale et d’éducation populaire (loi 1901) déclarée à la préfecture des Bouches du Rhône : W 133021729, implanté dans le 3eme arrondissement depuis 10 ans plus spécifiquement sur le Haut de National et Haut de St Lazare avec une démarche « d’Aller vers » et d’accompagnement des ados et jeunes de notre territoire : ACM Ados, Accueil jeunes, animation de rue, accompagnement éducatif et scolaire.
L’association bénéficie de 2 agréments DRDJS : ACM et Éducation Populaire Jeunesse, et est intégré par la Ville de Marseille et la CAF des B.D.R.
Nous sommes une association agréée Accueil collectif de mineurs pour 75 places et Jeunesse et éducation populaire implantée dans le 3e arrondissement de Marseille. L’été nous pouvons avoir jusqu’à 80 inscrits, les inscriptions sur nos activités se faisant à la semaine. Depuis 10 ans, nous proposons des activités extra (week-end et vacances) et péri scolaires tout au long de l’année aux enfants/pré-ados (dès 7 ans) et adolescents de notre quartier et aussi de nombreux séjours allant de 2 à 9 jours pour une cinquantaine de jeunes chaque année, entre le printemps et l’automne. Notre objectif au-delà de bien sûr proposer des activités de loisirs et des vacances à des enfants et jeunes n’ayant pas les moyens et pas l’occasion de sortir étant majoritairement issus de familles vivant dans une grande précarité, est d’utiliser les loisirs à des fins éducatives, pour travailler les notions de responsabilisation, de respect et d’ouverture, de développement de la curiosité et d’engagement citoyen. Nous mettons un point d'honneur à ce que les activités aussi dites "de consommation" valorisent l’implication des jeunes dans leur scolarité, notamment en termes d’assiduité et de comportement. Nous travaillons avec ceux ayant des difficultés dans leurs apprentissages scolaires pour qu’ils participent au maximum au soutien scolaire que nous mettons en place 2 soirs par semaine, tantôt sous forme de reprise des cours individuellement, des devoirs à effectuer, mais aussi de jeux de culture générale, de révision, etc. De plus, tout au long de l’année nous valorisons les jeunes qui s’impliquent dans les projets et activités que nous proposons même ce qui d’emblée ne semble pas les intéresser. Il nous semble important que les jeunes passent au-delà de leurs préjugés et s’intéressent à toutes sortes d’activités culturelles, artistiques, sportives, ludiques etc afin de leur ouvrir le champ des possibles.
Numéro de l'organisateur
013ORG0748
Numéro de déclaration du séjour
0130748SV001023-23-J01
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
1 Hébergement
Durant le séjour, les jeunes seront hébergés en gestion libre en mobil home. Nous prévoyons la location de 2 Mobil homes, les animateurs seront répartis sur les mobil homes avec les jeunes.
2 Vie quotidienne et Restauration
Vie collective et repas
C’est volontaire d’opter pour un séjour en gestion libre, pour responsabiliser chacun.
Nous souhaitons que la vie quotidienne soit un temps d’apprentissage d’entraide, d’initiative et de citoyenneté. Les ados que nous emmenons sont grands et ont l’âge d’apprendre la vie en autonomie partielle, guidée par les adultes mais avec une marge d’initiative et de prise de responsabilité. Notre but en tant que structure d’accueil ados est de former, éduquer ces jeunes gens à la vie en collectivité et aux partages des tâches. C’est aussi le moyen sur ces temps de vie quotidienne de transmettre des valeurs, de savoir-faire. Un planning des tâches et menus des repas sera travaillé avec les jeunes au moment de la préparation du séjour afin qu'ils soient le plus impliqué dans la vie du séjour.
Veillée et coucher
Certain soir un temps de veillée sera organisé par les encadrantes, avec des temps de jeux (Loup Garou, jeux société, Quizz…)et d’échanges. Mais le rythme soutenu des visites quotidiennes va aussi amener une souplesse sur les soirées, pour que les jeunes aient des temps de répit et de détente, entre eux.
Nous sommes avec des ados de quartier qui ont l’habitude de se coucher très tard. Nous imposons l’extinction des feux et le silence complet à minuit.
Addiction
Ce sujet touche plus particulièrement le groupe des lycéens qui pour certains sont addict de la « fumette ».
Nous travaillons l’addiction avec les jeunes, et l’esprit de confiance. Le « joint » est strictement interdit. Pour les fumeurs de cigarette (autorisé par les parents), ils devront fumer avec la présence d’une des encadrantes, en dehors de la présence des non-fumeurs. Les paquets de cigarette seront sous notre contrôle et enlever et gérer par nos soins. Nous n’autoriserons pas les collégiens à fumer.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Le lien avec les familles est primordial, car ils contribuent grandement au bien-être des ados et jeunes accueillis. Dans un premier temps nous avons prévu de transmettre aux parents une plaquette de présentation du séjour pour que les parents intéressés puissent contacter la personne en charge du séjour. Dans un deuxième temps une réunion d'information sera organisée avec l’équipe complète du séjour. Si les familles rencontrent des difficultés à se déplacer nous prévoyons de nous rendre à domicile. Puis pendant le séjour tous les jours il y aura un temps pour que chaque enfant puisse contacter sa famille, nous créerons un groupe What's App où tous les jours des photos des enfants seront postées afin qu'ils puissent suivre quotidiennement ce que vivent leurs enfants.
Partenariats locaux
lieux de visite/musées, camping, prestataires Char à voile et Tyrolienne, Offices de Tourisme
Nombre de places ouvertes
9
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
1. Fortifier leur identité de jeunes français en découvrant la richesse culturelle et historique de nos régions et la diversité de ses paysages.
Les visites que nous proposons aux jeunes ont vocation à leur faire expérimenter ce qu’ils apprennent à l’école, voient en image à la télévision et entendent parler, mais pour lesquels ils ne se sentent pas concernés, car l’histoire de la France est culturellement éloignée de celle qui est entretenue dans leur quotidien du 3e arrondissement de Marseille. Dès lors, leur rappeler qu’ils sont français, nés en France pour la plupart, que le pays où ils vivent est riche en patrimoine, en culture et que c’est à associer à leur culture d’origine, même si c’est par héritage.
Leur faire connaître les richesses, la diversité, l’histoire de notre pays, c’est leur permettre de comprendre, de mettre du sens et aussi d’apprécier et mieux se projeter dans leur avenir dans un champ des possibles plus large.
2.Initier les jeunes à des activités qu’ils ne connaissent pas, pour allier découverte culturelle et découverte ludique
Nous allons proposer des activités qu’ils ne connaissent pas et n’ont pas forcément l’occasion de faire dans un cadre urbain ni même dans notre région marseillaise d’origine : du char à voile possible uniquement sur certaines grandes plages de sable à marée basse et une tyrolienne géante depuis une falaise typique à la géographie de la Suisse normande où nous serons.
3.Favoriser le vivre ensemble et la vie en collectivité, développer l'autonomie des jeunes en les impliquant dans la vie quotidienne
C’est le séjour dans son ensemble qui est apprenant ! De la vie quotidienne, aux visites culturelles et activité de nature nous souhaitons que ce séjour nature soit un ensemble d’apprentissage.
Nous souhaitons consolider auprès des jeunes durant ce séjour des règles de citoyenneté basique du vivre ensemble afin que tout le monde soit respecté et que la bonne entente et la bonne humeur règne toute au long du séjour. Les jeunes seront impliqués dans la vie quotidienne du séjour en participant aux taches : préparation des pique-niques, vaisselle, nettoyage, course et à la préparation de la vie en séjour, afin de les responsabiliser et de construire des fondements qu'ils pourront réutiliser dans le futur et même le retransmettre.
4. Proposer un focus sur l’évènement marquant des Jeux olympiques en France à la même période que le séjour : Tout d’abord, il s’avère que les jeunes vont s’initier à la pratique du Char à voile, discipline qui accueillera la semaine précédent notre venue en Normandie, le championnat du monde de char à voile. Une première en Normandie et un pas supplémentaire pour la discipline qui demande à intégrer les Jeux Olympiques et de fait ceux qui auront lieu à Los Angeles. Nous allons donc demander au moniteur de Char à voile de bien vouloir nous faire un petit historique de la création du sport « Char à voile » et de son évolution jusqu’à vouloir en faire un sport olympique. Un 2e temps sera proposé, en soirée, avec le visionnage d’un film « les Chariots de feu », suivi d’un débat. Ce film allie particulièrement la thématique des JO à celle qui nous amène en Normandie, à savoir le débarquement des Alliés venus libérer la France de l’antisémitisme et de la discrimination en tout genre imposée par l’emprise nazie. Le débat sera animé notamment sur la base d’un petit quizz autour des valeurs du sport et leurs évolutions au cours de l’histoire.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Les jeunes que nous emmenons en séjour sont issus du 2eme et 3ème arrondissement de Marseille, et éventuellement d’autres si jamais nous ne pouvions pas remplir avec notre public habituel. Les enfants d’autres secteurs de la ville sont donc acceptés mais ne seront pas forcément majoritaires sur le séjour. Comme les années précédentes, ouvrir à d’autres enfants issus de milieux sociaux différents amènent une richesse dans les échanges avec le groupe, mais nous fonctionnons par ordre de priorité, et les jeunes de notre secteur ont peu de possibilité de partir en vacances.
Le contexte dans lequel nous les emmenons en séjour les amène à découvre un contexte non seulement territorial différent mais aussi social, puisque nous y sommes en contact avec des personnes de différents environnements que ce soit dans l'hébergement qui favorise les croisements, mais les visites aussi.
Une attention particulière est portée à ce que nos séjours offrent une mixité garçons – filles
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
voir dans les objectifs et le lieu d'hébergement choisi : les jeunes seront sollicités sur toutes les tâches de la vie collective et quotidienne
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
Enseignants, Intervenants spécialisés
