Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
→ LES OBJECTIFS DE L'ASSOCIATION
• Participer au développement socio-économique :
Le type de service proposé à la population s’adresse aux enfants eux-mêmes. Il répond indirectement à une demande profonde des familles qui sont pénalisées en milieu rural, par le manque de structure de garde des enfants et de ce fait ne peuvent prétendre à un emploi stable.
Nous organisons des activités en rapport avec l’économie touristique du département (eau vive, randonnées, visite d’artisans, de sites culturels….) et déléguons aux professionnels de la vallée, l’ensemble des encadrements techniques (escalade, rafting, VTT, équitation….). Ainsi nous soutenons économiquement le territoire.
Nous soutenons nos jeunes du territoire par le biais d’aide à leur formation, sous forme de convention de stage et d’aide au financement de formation BAFA.
• Renforcer la cohésion intercommunale :
Soutenu localement, nous permettons aux familles de toutes les communes du Queyras et du Guillestrois qui financent (Abriès-Ristolas, Aiguilles, Arvieux, Château-Queyras, Risoul, Réotier, Molines, Saint-Véran et Ceillac) d’accéder à un service commun. Grâce à l’accès gratuit à la navette de l’Escarton pour tous les enfants du territoire, les temps de déplacements des familles sont réduits au maximum.
Dans le cadre des mini séjours, un service de ramassage à des points stratégiques peut être organisé pour faciliter l’accès aux camps pour les parents en difficulté.
• Permettre aux enfants d’acquérir une autonomie et un épanouissement individuel et collectif :
Par la mise en place d’un accueil de loisirs type ALSH et l’organisation de mini-séjours, nous accueillons des enfants à partir de l’année des 6 ans, jusqu’à 11 ans sur la période des vacances d’été. Au sein de nos mini-séjours, l’enfant se construit physiquement et socialement tout en respectant son développement psychomoteur et son rythme, par la découverte d’activités éducatives et de loisirs, le tout encadré par des animateurs(trices) diplômés(es).
• Mini-séjours
Quatre mini-séjours seront organisés pour inciter à la découverte et la pratique d’activités particulières, offrant aux plus jeunes la possibilité de vivre une aventure, une expérience en dehors de la structure familiale. Nous favorisons l’intégration sociale de l’enfant, l’acquisition d’autonomie individuelle et collective. Les enfants seront accueillis à partir de 6 ans jusqu’à 11 ans. Nous respectons les normes d’encadrement préconisées par notre agrément SDJES, il y aura donc un directeur mini-séjours ainsi que deux animatrices BAFA.
Numéro de l'organisateur
005ORG0044
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
7h45 à 8h45 : Levée échelonnée
8h à 9h : Petit déjeuner échelonné
9h à 9h45 : Temps personnel (hygiène, toilette et rangement)
9h45 à 12h : Activités
12h15 à 13h : Déjeuner
13h à 14h : Temps calme et personnel
14h à 16h30 : Activités
16h30 à 17h : Goûter
17h à 18h : Temps personnel des douches
18h à 19h : Préparation du dîner
19h à 20h : Dîner
20h à 21h : Veillée
21h à 21h30 : Temps personnel
21h30 : Coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Communication du projet pédagogique et des fiches techniques de chaque séjour (comprenant les informations logistiques et la liste du matériel personnel des enfants) à chaque inscription.
Un rendez-vous sera fixé en début de séjour, afin de permettre un temps de partage entre les parents et l’équipe pédagogique. Ce temps permettra de communiquer sur le fonctionnement et le programme de chaque semaine.
Le directeur prend le temps de vérifier que l’ensemble des documents (fiches sanitaires et de renseignement) sont en sa possession.
Durant les séjours, l’équipe pédagogique pourra communiquer aux familles des nouvelles du séjour, via un groupe WhatsApp sur lequel seront envoyé des photos et petit texte. (2x par semaine environ).
En cas d’urgence, le directeur préviendra immédiatement les parents par téléphone.
Échanges réguliers entre le directeur du séjour et la directrice de l’ACSSQ. En cas de problème, le directeur préviendra directement et immédiatement la direction de l’association.
Lors des séjours en montagne, le réseau téléphonique n’étant pas toujours fiable, l’équipe pédagogique devra se munir d’une ou plusieurs radios satellites, fournie par le PNRQ. Celles-ci leur permettront de joindre les secours en montagne et l’ACSSQ en cas d’urgence. L’équipe s’assurera de sa fonctionnalité en amont du séjour.
Une radio du PNRQ sera également fournie à l’ACSSQ et une « veille radio » sera mise en place une fois par jour à une heure précise. La radio sera allumée sur ce créneau, pour communiquer avec l’ACSSQ. Sur ce séjour particulier, l’ACSSQ fera donc l’intermédiaire entre les parents et l’équipe pédagogique.
Un temps d'accueil sera prévu le premier jour de ce séjour.
Partenariats locaux
Parc Naturel Régional du Queyras et Dominique Sabatier (ânier sur la commune d'Abriès-Ristolas).
Nombre de places ouvertes
20
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
4
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
• Permettre aux enfants d’accéder à la socialisation
• Permettre l’intégration de chaque enfant au sein du groupe
• Développer la capacité des enfants à gérer et organiser leur quotidien.
• Responsabiliser l’enfant, permettre l’entraide et le partage d’expérience.
• Répondre aux besoins d’informations spécifiques à cette tranche d’âge.
• Adapter les activités et la journée en fonction du rythme et de la capacité des enfants
• Assurer la sécurité physique, morale et affective de l’ensemble du groupe
• Proposer des activités variées pour permettre la découverte de différentes pratiques sportives et culturelles locales
• Favoriser la mixité sociale au sein des séjours
Ouvrir les séjours aux enfants qui en sont le plus éloignés
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Camp itinérant dans la vallée de l'Izoard avec l'intervention d'un accompagnateur de moyenne montagne et un éducateur de l'environnement, agent PNRQ et avec la présence des ânes.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Camp itinérant dans la vallée de l'Izoard avec l'intervention d'un accompagnateur de moyenne montagne et un éducateur de l'environnement, agent PNRQ et avec la présence des ânes.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
