Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
En 1945 est créé l’ICO (Institut de Culture Ouvrière) association de culture populaire qui devient par la suite « ICO Centre de Culture Ouvrière » puis Centre de Culture Ouvrière. Elle se fixe donc comme mission de contribuer au développement de l’accès à la culture et de la promotion personnelle et collective par le biais de formations professionnelles, de stages et conférences. Fondée en 1960 grâce à un groupe d’hommes et de femmes issus des milieux chrétiens et ouvriers, l'association Centre de Culture Ouvrière trouve ses origines dans le mouvement d’Éducation Populaire d’après-guerre. La gestion d’équipements socioculturels est l’activité fondatrice de l’association. Elle a évolué au cours du temps. En effet l’activité de l’association Centre Culture Ouvrière a démarré en 1960 par la gestion d’équipements sociaux. La structure s’est d’ailleurs concentrée exclusivement sur cette mission pendant 30 ans avant de diversifier ses activités dans le champ de l’insertion. En 1996, le CCO perd la gestion de deux équipements sociaux dans le cadre de la première Délégation de service Public (Ville de Marseille). Dès 1997, le CCO est sollicité pour exercer des missions spécifiques sur des équipements sociaux en difficulté (Centre social de la Bricarde, la Savine, la Renaude, Bus d’intervention sociale de la Paternelle, aire de stationnement des gens du voyage de Saint Menet, Plates-formes de service publics). Entre 2005 et 2010 d’autres équipements sociaux de proximité ont été confiés au CCO par les partenaires de la convention cadre des centre sociaux (la Sauvagère, antenne Château Saint Loup, la Soude,). Le CCO a également développé une mission d’animation sur la commune de Trets de 2004 à 2009, ainsi qu’une structure dédiée à l’environnement de 2005 à 2009. Le service est complété par un relais nature « relais de la Moline » et le service des PAAP (ancien Temps Aménagement Périscolaire).
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
0130RG0090
Numéro de déclaration du séjour
n° 0130090SV003924-24-J01
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
"les matins apprenants " "les après-midi loisirs sport, sorties et visites".
7 h 00 – 9 h 00 Lever et préparation du petit déjeuner
9 h - 9 h 30 Hygiène corporelle
9 h 30 – 11 h 30 Activités
11 h 30 - 12 h 00 Préparation du déjeuner
13 h 30 Temps calme
14 h 00 Activités
La situation du centre de vacances permet de profiter pleinement de la nature et de proposer des activités sportives : aussi, des mini olympiades et seront organisés pour une découverte de nouvelles activités sportives (escalades, tir à l'arc... avec remise de médailles.)
Découvertes de sports de montagne, escalade, VTT , randonnées, ,
Olympiade contrainte pour une découverte des jeux paralympiques...
Randonnées, marche, forêt , escalades, petits jeux d'eau extérieur et visites des producteurs locaux. Des séances et des projections vidéos sur les mini séries produites par les enfants et les jeunes et échanges débats.
16 h 30 Goûter
17 h 30 Douches et temps libre
18 h 30 Réunion vie collective et préparation du dîner
20 h 00 Dîner
21 h 30 Veillée
22h30/ 23 h 30 Coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les séjours sont préparés en amont avec les jeunes et les familles. Deux réunions de préparation sont prévues et les familles seront informées de façon régulière sur l’avancée du séjour via, notamment, les réseaux sociaux.
De plus, pendant le séjour sera enregistré le carnet de bord vocal du voyage, qui permettra de réaliser un podcast et ainsi le diffuser auprès des familles et des habitants. Les enfants pourront envoyer des courriers à leur famille ou téléphoner les soirs hors temps activités aux familles.
Partenariats locaux
Producteurs Aubagne . Collège Pont de Vivaux- Collège bartavelle- école chanteperdrix, addap13-Les jardins partagés-
Nombre de places ouvertes
45
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
22
Nombre effectif de participants garçons
23
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
45
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Renforcer les acquis fondamentaux
Favoriser le dialogue et permettre des actions de prévention
Apprendre à jouer et vivre ensemble
Découvrir des activités sportives olympiques
Acquérir les règles de vie en collectivité
Impliquer les enfants dans le fonctionnement de leur séjour
Considérer les Vacances comme une possibilité de rompre avec le quotidien.
Découvrir une autre région
Compétences visées :
Autonomie
Solidarité, Entraide,Respect
S'exprimer sans crier, écouter l'autre
Etre en capacité de faire toutes les activités proposées
Respecter le matériel,les locaux, l'environnement
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Développer des actions accessibles à tous sans distinction (actions adaptées à tous)
Mettre en place un accompagnement pour les ados en situation de handicap (recrutement de personnel qualifié)
Renforcer les liens et les échanges (mise en place de moments de partage, de solidarité,,.)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Permettre aux jeunes de s'exprimer et être force de proposition
Impliquer les jeunes dans l'organisation du séjour, les responsabiliser
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
