Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Fédération Léo Lagrange, association loi 1901, porte un projet d’intérêt général et fonctionne démocratiquement. A but non lucratif, ce sont des bénévoles qui animent son conseil d’administration. Ce dernier donne les grandes orientations de l’association qui sont concrétisées par les équipes professionnelles au quotidien. Ce fonctionnement inscrit la Fédération Léo Lagrange dans l’économie sociale, modèle où l’économie est au service de l’homme et de son environnement. Tous les résultats réalisés sont intégralement réinvestis dans l’activité de l’association.
La Fédération Léo Lagrange met au service des collectivités territoriales ses savoir-faire en vue d’accompagner la réflexion, le partage des idées et la créativité. Opératrice des politiques publiques, elle est convaincue que la gestion associative est une plus-value réelle tant pour la collectivité que pour les usager·ères. En envisageant son action en véritable partenaire et non en simple prestataire, la Fédération Léo Lagrange contribue à enrichir la commande publique, à la faire évoluer au service tant de l’action de la collectivité qu’à celui du développement local.
Les Espaces Paris Jeunes Flandre et Le Miroir s’engagent et œuvrent au quotidien pour transmettre les valeurs de l’éducation populaire auprès des jeunes qu’ils accueillent.
Ces EPJ sont des structures parisiennes gérées par la Fédération Léo Lagrange Animation. Ces espaces de proximité, implantés dans des quartiers classés « quartier populaire » et « quartier politique de la ville », sont libres d’accès et gratuits. Ils proposent aux jeunes de 14 à 25 ans, des animations, un espace d’information, ainsi que des accompagnements de projets individuels et/ou collectifs.
Les équipes d’animation informent les jeunes sur des thématiques liées à leur quotidien : santé, culture, vacances, démarches administratives, orientation scolaire, ou encore recherche d’emploi. Pendant les vacances scolaires, les animateur.rice.s mettent en place des animations sportives, artistiques et culturelles : tournois de basket, enregistrements sonores, écriture de textes, danse, cuisine, mais aussi des rencontres jeunesses et des séjours.
Les Espaces jeunes Parisiens se veulent être pour les jeunes :
★ Un lieu d’accueil et d’écoute active
★ Un lieu d’accompagnement pour leurs projets personnels et/ou collectifs
★ Un lieu d’accompagnement aux problématiques sociales
★ Un lieu d’informations, d’orientation et de conseils en insertion
★ Un lieu ressources avec des propositions d’animations
★ Un lieu de rencontre et de socialisation
★ Un lieu d’accès aux loisirs, à la culture et au sport
Numéro de l'organisateur
075ORG1124
Numéro de déclaration du séjour
0751124SV000524-24-J01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L'HEBERGEMENT :
Les jeunes seront hébergé.e.s à la Base de loisirs Saint Nicolas-de-la Grave situé au 23 Av. du Plan d'Eau, 82210 Saint-Nicolas-de-la-Grave pour une durée totale de 5 nuits.
Le site propose des espaces de travail adaptés aux ateliers apprenants pour l’ensemble du groupe, ainsi que de grands espaces naturels en plein-air qui permettent la pratique d’activités sportives et de loisirs.
L’hébergement en emplacement de camping se fera en tente ce qui permettra la mise en place de chambres séparées pour les filles, les garçons ainsi que les équipes encadrantes.
Cela permettra aussi de travailler l’autonomie des jeunes à la vie quotidienne (rangement, préparations des repas, respect de la vie en collectivité…)
LES REPAS :
Les jeunes prépareront un menu équilibré avant le séjour, en prenant en compte les besoins nutritionnels et les goûts de chacun.e.
Ils et elles travailleront en étroite collaboration avec les animateur.rice.s pour élaborer des repas variés et sains. Une fois sur place, ils et elles cuisineront ensemble sous la supervision des animateur.rice.s, ce qui leur permettra d'apprendre des techniques culinaires, de développer leur autonomie, de renforcer l'esprit d'équipe et de développer leur sens de la vie en collectivité.
Les repas prendront en compte les régimes alimentaires de chacun.e.
Lors des excursions à la journée, il y aura de « paniers repas » confectionnés par les jeunes et les équipes encadrantes. Les goûters seront fournis par l’équipe. De même un système de « buffet en extérieur » pourra être prévu certains soirs en fonction de la programmation des nocturnes.
LA VIE EN COLLECTIVITE :
Au quotidien, les jeunes participeront activement à la vie collective, le séjour sera un séjour participatif où tout le monde pourra s’investir dans le bon déroulement de celui-ci. Chacun.e veillera aussi à la propreté des espaces communs. Les jeunes devront respecter le matériel fourni par l’équipe d’animation, les affaires d’autrui et aussi les règles spécifiques au lieu d’hébergement.
LES LEVES ET COUCHES :
Que ce soit au moment du lever ou du coucher, le sommeil de chacun devra être respecté. L’enjeu pour l’équipe d’animation est donc de faire comprendre aux jeunes qu’ils et elles ne doivent pas réveiller ou empêcher de dormir leurs camarades afin que chacun.e puisse bénéficier d’un cycle de sommeil équilibré.
Horaires du coucher : les activités se terminent à 21h30, les jeunes sont ensuite encouragés à aller se coucher mais peuvent rester debout s’ils ou elles le souhaitent tant qu’ils ne perturbent pas le repos des autres occupants de l’auberge. Cependant, il sera fortement conseillé par l’équipe d’animation aux jeunes d’avoir un cycle de sommeil approprié. Etant responsable du bien être des jeunes, l’équipe pourra, si elle le juge nécessaire, décider qu’un.e jeune ne participe pas à une activité physique si son état de fatigue présente un danger pour lui.elle et/ou pour les autres.
Horaires du lever : Un lever échelonné entre 7h à 8h30 pour participer au petit déjeuner qui se termine à 09h00 sera mis en place. Le but étant d’autonomiser les jeunes à le vie quotidienne (prise de petit déjeuner, toilette du matin…) tout en respectant les horaires d’activité pour le bon déroulement du séjour et le respect du groupe.
LA REGLEMENTATION :
Il paraît indispensable de définir les règles de vie en collectivité qui s'appliquent pour tou.te.s pendant le séjour.
Vie collective : Participation active de tou.te.s les jeunes avec une répartition des tâches quotidiennes ; dans le respect et la bien vaillance. Une attention particulière sera portée aux attitudes non appropriées : les violences verbales et physiques sont interdites, sous peine d’exclusion du séjour.
Les interdictions : La consommation de tabac, produits illicites et alcool est strictement interdite pour l’ensemble des participant.e.s et ce, tout au long du séjour. Aussi, aucun vol ne sera toléré sous peine d’exclusion du séjour.
Le téléphone portable personnel : En dehors des temps d’activités et des moments de vie communes (repas, veillées…), les téléphones portables, tablettes, etc. seront tolérés sous la responsabilité des jeunes.
L'argent de poche : Il est possible pour les jeunes d’avoir une somme raisonnable en argent de poche pour l’achat de souvenirs, cartes postales... Cet argent sera également sous la responsabilité des jeunes. Avoir de l'argent de poche n'est pas une obligation.
Afin de permettre à chacun.e de s’épanouir en confiance au sein du séjour, aucune violence verbale et/ou physique ne sera tolérée.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunion de présentation du séjour en amont. Communication via l'application "Kidizz" de Léo Lagrange et par téléphone si nécessaire pendant le séjour.
Partenariats locaux
L'office de tourisme
Nombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
14
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
★ Favoriser les rencontres et les échanges
À travers des ateliers, des activités sportives et des défis, les jeunes seront constamment encouragé.e.s, les défis seront adaptés et les objectifs seront réalistes. Une inclusion totale, une réflexion régulière et un leadership encouragé seront également au coeur de notre approche.
★ Développer leurs capacités d’adaptation dans des moments simples et difficiles
Nous mettrons en place des activités et des situations qui leur permettront de pratiquer et de renforcer leur capacité d'adaptation. Cela pourrait inclure des jeux de rôle simulant des scénarios de la vie réelle, des exercices de résolution de problèmes en groupe, et des discussions.
★ Permettre aux jeunes d’aller au bout d’eux-mêmes et d’elles-mêmes dans l’effort et faire confiance à autrui
Nous mettrons en place des activités et des défis qui nécessitent un engagement total, un travail collaboratif et un dépassement des obstacles physiques et mentaux. Ces activités seront conçues pour pousser les jeunes à sortir de leur zone de confort et à relever des défis qu'ils pensaient peut-être insurmontables.
★ Rendre les jeunes acteur.rice.s de leur pratique
A travers des activités, nous adopterons une approche centrée sur le faire « avec » et non « pour », où les jeunes auront la possibilité de faire des choix et d'exprimer leurs préférences dans leur pratique sportive ou artistique. Nous les encouragerons à fixer leurs propres objectifs et à élaborer des plans d'action pour les atteindre, en leur fournissant les outils et les ressources nécessaires pour réussir.
★ Permettre aux jeunes de découvrir des activités et les mettre en situations nouvelles
Nous organiserons des séances d'initiation à travers diverses activités, telles que des sports, des jeux créatifs et des activités de plein air, etc. Ces séances seront conçues pour permettre aux jeunes de découvrir de nouvelles passions et de développer de nouvelles compétences dans un environnement sûr et encourageant.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Organisation par deux EPJ qui étants sur des territoires différents et accueillants des publics tout autant différents et variés. Se séjour se fera mixte en genre en respectant une parités.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Mise en place de réunion et de temps de présentation, organisation, préparation du séjour avec les jeunes.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
