Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association Vivre Ensemble a été créée en 1982
par une quinzaine d’habitants du territoire de Trélazé en lien
avec la CAF.
L’objectif était de permettre aux
habitants de se retrouver et d’échanger ensemble
sur des thématiques de la vie quotidienne : santé,
parentalité, droit,…Cette association a pour but de
permettre aux habitants de Trélazé et sa région de
toutes conditions, ou d’origines sociales diverses,
sans clivage quel qu’il soit, de se rassembler,
d’échanger, de prendre des responsabilités, de
participer et de proposer un ensemble d’actions à
caractère socio-éducatives et de lien social.
Vivre Ensemble s’est donnée pour objectif à travers les action de l’Accueil
Collectifs de Mineurs et ses différentes actions,
de permettre aux jeunes, à leurs familles et
aux habitants une ouverture culturelle,
scientifique, technique et sportive.
Les membres de l’association essaient de concevoir leurs
actions comme un outil éducatif permettant à
des publics éloignés des structures
traditionnelles d’avoir accès à des temps de
loisirs basés sur l’échange (culturel,
générationnel,…), l’expérimentation, la
valorisation, la citoyenneté, le respect…
Le but est de montrer en actes comment on
peut prendre part à la vie sociale, culturelle
et politique de son territoire.
Numéro de l'organisateur
049ORG0017
Numéro de déclaration du séjour
0490017CL000123-24-J05
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
8h - 10h : réveil échelonné - petit déjeuner - toilette du matin
10h - 10h45 : rassemblement (grand groupe/petit groupe)
conseil > régulation, proposition, information
petit groupe > organisation & proposition concrète
10h45 - 11h45 : Activité sortie ou temps libre.
11h45 - 12h15 : préparation & installation du repas
12h15 - 12H45 : repas
12h45 - 13h15: temps calme et taches vie quotidienne
13h30 - 14h00 : rassemblement (grand groupe/petit groupe)
> information et proposition de l'organisation de l'après midi
14h00 - 16h00 : activité / jeux / visite / etc
16h00 - 16h30 : gouter
16h30 - 17h30 : activité / jeux / temps libre / démarrage de certaine tache (course - achat de titre de transport - réservation d'activité pour le lendemain - etc)
17h30 - 18h45 : rassemblement (organisation de la fin de journée)
> préparation des repas, douche, mettre la table - faire le suivi de dépense - le post whatsapp etc.
18h45 - 19H30 repas
19h30 - 20h00 vaisselle et brossage de dent
20h00 - 21H00 temps libre.
21h00 couché
21H00 - 22H00 veillée
22H00 - 22H30 brossage de dent et couché
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
groupe de com : un groupe de jeunes chaque jours prend des photos écrit des petites phrases pour poster de l'information aux parents.
une réunion de présentation et de communication aura lieu en amont.
une plaquette de séjour existe
la participation a des forums d'inscription ou les parents peuvent nous rencontrer pour échanger.
Des échanges en fin de séjours.
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
6
Nombre effectif de participants garçons
6
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
6
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
6
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectif pédagogique 1 : « Développer les compétences de coopération chez les jeunes »
être capable d'assurer une répartition équitable des rôles au sein du groupe
être capable de communiquer de manière constructive au sein d'un groupe
être capable de faire preuve d'écoute active au sein d'un groupe
Objectif pédagogique 2 : « Accompagner le développement des compétences psychosociales chez l’enfant »
être capable de prendre des décision éclairé et responsable
être capable d'exprimer ces émotions
être capable d'empathie
être capable de participer a la résolution de situation ou de probléme de manière autonome.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
faire les vacances sur des bases de loisir des PAJ ou des auberges de jeunesse permet aux enfants de se confronter à d'autre groupes, de rencontrer, de coopérer, de négocier avec d'autres enfants.
- rendre les séjours très accessibles financièrement pour que les revenus ne soient pas un frein au départ en vacances.
> Participation financière sur quotient caf
- privilégier la mixité de genre à travers la mobilisation.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
outils de pédagogie institutionnelles & de projet afin d'accompagner les jeunes a construire eux même leur séjour... voir au dessus.
Animation d'un conseil - gestion des différents éléments concrets du séjour par les jeunes en petit groupe :
gestion de budget - choix des activités - modulation du rythme du séjour - résolution de conflit de manière autonome quand c'est envisageable - groupe de com - etc.
la réussite de ce séjour est entièrement basé sur la participation. Ayant a faire a des préados, le libre choix ainsi que la responsabilisation sont nos supports pour susciter l'envie de faire.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer, en ville
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
