Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
A la Découverte du Cirque est une association créée en 1985 qui a pour objectif de faire découvrir les arts du cirque à tout public, et en premier lieu aux enfants. Elle est basée à Eybens (dans l’agglomération grenobloise) et organise des cours de cirque hebdomadaires, stages pendant les vacances, spectacles dans sa salle de cirque située aux Maisons Neuves à Eybens. Partant du principe que l’école de cirque est une école de la vie, elle entend transmettre des valeurs comme le respect (individuel et d’autrui), l’entraide ou le plaisir… L’été, elle organise aussi des séjours de vacances à Tréminis (petit village du Trièves situé à 1h de route de Grenoble) tous les été depuis 30 ans.
Numéro de l'organisateur
038ORG0567
Numéro de déclaration du séjour
0380567SV000124
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Les arts de la scène
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La majorité du temps sera consacrée à l’apprentissage, (initiation ou perfectionnement) des différentes techniques de cirque.
Le séjour proposera ainsi : acrobatie, trampoline, main à main, barre russe, équilibre, monocycle, jonglage, fil, trapèze, cerceau, tissu...
En plus de ces disciplines, un large temps sera consacré au « jeu d’acteur », à l’expression corporelle, à la présence scénique, à la créativité manuelle et à la musique afin que chaque stagiaire devienne peu à peu artiste à part entière.
D’autres activités seront proposées durant le séjour qui participeront au bien-être de chacun·e et à la cohésion du groupe. Veillées, jeux, balades, siestes, sorties en nature... ponctueront ainsi la semaine.
Un des objectifs du séjour est la création et la présentation d’un spectacle, le dernier soir, en présence des familles des stagiaires mais aussi d’un public extérieur venu là par le bouche à oreille. Pour cela de nombreux temps seront consacrés à l’élaboration de la trame du spectacle, au montage des numéros, à l’élaboration des décors, aux répétitions... Le spectacle sera imaginé en totalité par les stagiaires, l’équipe d’animation apportant son aide et son savoir-faire dans la création du spectacle en s’interdisant d’imposer ses idées.
L’organisation de la vie quotidienne:
Un·e animateur·rice référent·e sera attribué à chaque chambre. Il.elle sera là pour sécuriser, guider, participer à l’installation dans les chambres, et véhiculer les informations auprès des stagiaires.
* Le Matin
Le lever (7h45-9h)
Le respect du rythme et du sommeil de chacun·e est primordial. Ainsi les stagiaires seront libres du choix de l’heure à laquelle ils veulent se lever. Les seuls impératifs étant de dormir au moins jusqu’à 7h45 et d’être prêt à partir pour les activités de la journée à 9h20.
Le petit déjeuner (8h00-9h00)
Le chapiteau (9h30-12h00)
Les Repas (Déjeuner 12h15 Et Diner 19h15)
En dehors de la qualité des préparations culinaires, de l’équilibre des menus et de la juste quantité de nourriture, le repas est un moment privilégié de relations entre les différent·es convives, adultes et enfants réunis à une même table. Les jeunes choisiront leur table, en laissant une place à un·e animateur·rice. Leurs goûts alimentaires seront respectés : ils·elles seront fortement incité·es à manger de tout mais non contraint·es.
Toute l’équipe d’encadrement sera présente lors des repas, aidant au service, participant aux conversations...
* L’Après-Midi
Le temps calme (13h15-14h15)
Après le repas, les stagiaires monteront dans leur chambre ou dans la petite salle d’activités pour s’y reposer, dormir, s’adonner à des jeux calmes, rédiger leur courrier, lire...
Le chapiteau (14h30- 16h30 à 19h selon les activités)
A 14h30, tous les stagiaires et l’équipe d’encadrement (sauf exception) seront sous le chapiteau pour poursuivre les ateliers de cirque qui débuteront par un échauffement. Selon les journées, les activités circassiennes dureront jusqu’à 16h30 ou 19h00, avec une diversité des dominantes artistiques proposées. Dans tous les cas l’après-midi sera coupée par le goûter qui se prendre la plus souvent en extérieur.
Le Ça-Va/Ça-Va-pas ! (16h45-17h)
Après le goûter un moment de discussion entre l’ensemble des stagiaires et l’équipe d’animation aura lieu. Les stagiaires seront réunis en petits groupes en présence d’un·e animateur·rice et pourront, chacun·e leur tour, s’exprimer (s’il·elle le désire) sur leur ressenti vis-à-vis du fonctionnement de la vie quotidienne et du stage en général.
Le temps libre ou dirigé (16h30-ou plus tard selon les activités-19h00)
Une fois remontés du chapiteau, les stagiaires pourront vaquer à diverses occupations. Soit un temps libre (jumelé avec celui des douches) pour jouer, lire..., soit un temps d’activité dirigée facultative à dominante artistique telle que la danse, l’art plastique, la confection de décors, le chant, la musique..., encadrée ou surveillée par un·e animateur·rice.
L’écriture du blog pourra se faire également pendant ce temps libre.
La douche (17h00-19h00, à définir avec l’équipe)
La douche est obligatoire et quotidienne. Un·e animateur·rice s’assurera que chacun·e ait le nécessaire pour se laver, se sécher, ainsi qu’un change. Si besoin, il·elle pourra aider les plus jeunes.
Le temps libre d’après le diner (20h-20h30)
Après le repas du soir, les stagiaires auront un nouveau temps libre avant de partir en veillée à 20h30 ou plus tôt selon les jours, les semaines et les choix de l’équipe d’animation.
* Le Soir
La veillée (20h15 ou 20h30 selon les semaines)
Elle sera organisée par deux ou trois animateur·rices volontaires, ce qui n’empêchera pas le reste de l’équipe de les soutenir et de participer aux activités mises en place.
Elle sera pensée en deux parties indépendantes, afin de ne pas frustrer les jeunes de moins de 10 ans qui iront se coucher plus tôt.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Des les inscriptions, une équipe de bénévoles est en lien avec les familles pour répondre aux questions par mail ou par téléphone.
Lors de l'accueil en debut de séjour et à la fin du séjour également la directrice prendra le temps avec les parents de l'enfant pour échanger.
Afin de tenir au courant les proches de l’avancée du séjour et de donner des nouvelles des enfants, un blog sera tenu selon les envies des enfants. L’adresse de celui-ci sera communiquée aux parents le jour d’arrivée, ceux-ci pourront laisser des commentaires qui seront retransmis à leurs enfants. L’intégralité des articles du blog sera écrite par les stagiaires sous la responsabilité d’un·e animateur·rice. Ce blog sera un espace de liberté et de communication ou chacun·e pourra s’exprimer s’il·elle le souhaite.
Partenariats locaux
Gite de la Margelière et mairie de Tréminis.
Nombre de places ouvertes
30
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
28
Nombre effectif de participants garçons
2
Nombre de mineurs en situation de handicap
1
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
6
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
1
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
La raison première de ce séjour, à dominante artistique, est de proposer un cadre propice à l’épanouissement des enfants en vacances. Ce séjour se donne également pour ambition de participer, pour chaque enfant, à la construction de sa citoyenneté.
Elle repose sur la volonté des personnes (enfants stagiaires et équipe d’encadrement) de vivre pendant cette période une expérience enrichissante à travers un projet de groupe favorisant chez chaque personne la cohésion et l’entraide par :
* Une appropriation nouvelle de son temps, coupant avec le rythme scolaire ;
* Une autre approche de la vie collective et de la solidarité ;
* Des rencontres, des échanges, des découvertes (de soi, de l’autre, d’activités...) ;
* L’accession à de nouveaux univers et disciplines artistiques à travers une approche originale, et par des apprentissages de techniques de cirque diversifiées et ludiques ;
* Du temps libre, de la détente, du plaisir.
Ce séjour présente toutes les conditions requises pour recevoir des enfants en quête d’une vie différente de leur quotidien, leur permettant de prendre le temps pour vivre de nouvelles expériences, riches, éducatives et participant à la socialisation de chacun·e (c'est-à-dire à l’apprentissage de la vie en collectivité et de la condition de citoyen).
Au cours du mois de juillet à Tréminis se succèdent 3 séjours. Deux séjours courts (1 semaine) qui ont pour visée une initiation aux activités artistiques. Et un plus long (10 jours) qui permet de pousser un peu plus loin le projet créatif et la découverte des arts du cirque.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le fait de mixer les stagiaires le plus possible étant un point important de notre projet, les enfants ne seront répartis par âge que pour la répartition des chambres et pour l’heure du coucher : premier coucher à 21h30 pour les moins de 10 ans, et second coucher à 22h30 pour les autres. Cette dernière règle sera adaptable selon l’état de fatigue des stagiaires afin de trouver l’équilibre entre le fait de profiter des veillées en grand groupe et l’énergie de chacun·e. De plus, les chambres seront préférentiellement non mixtes pour permettre à chacun d’avoir un espace de tranquillité.
Les séjours sont ouverts à tous les enfants et jeunes sans distinction de provenance géographique. Avoir le label "colo apprenante" permettrait de pouvoir accueillir des enfants dont les parents ont des revenus plus faibles.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Lors de chaque séjour, l’équipe sera attentive à ce que les jeunes soient acteurs et actrices de leur séjour. Pour cela, des temps de partage de ressenti et de propositions d’amélioration seront organisé quotidiennement, soit en petits groupes soit avec le groupe entier. L’équipe d’animation sera en outre attentive aux désidératas des stagiaires, tant en termes d’activités que de rythme ou que de construction du séjour.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
