Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Ville de Bondy propose des séjours pour les jeunes âgés de 11 à 17 ans pendant les vacances d’hiver, de Pâques et d’été. Ces séjours sont encadrés par des directeurs et des animateurs du service, diplômés et expérimentés. L’objectif majeur ici, est de permettre aux jeunes les plus en marge de découvrir un nouvel environnement propice au développement intellectuel et physique.
Chaque séjour s’organise autour d’une thématique centrale : découverte de la faune et la flore, équitation, animations sportives, activités de pleine nature… Ces séjours permettent aux jeunes de se divertir dans un cadre dépaysant et de s’ouvrir à de nouvelles activités sportives, culturelles et de loisirs. C'est moment propice à l'ouverture au monde ou les jeunes sont disponibles à l'initiation de nouvelles expériences.
Cette année la Ville à fait le choix d’augmenter le nombre de places de séjours particulièrement pour les ados de 15 à 17 ans soit 40 places.
Projet éducatif
No se ha cargado ningún archivoNuméro de l'organisateur
093ORG0033
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónNuméro de déclaration du séjour
0930033SV005620
Le séjour se déroule
Sin selecciónObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Sin entradaDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Sin selecciónAutre qualifications des personnels d’encadrement
Comme l’année précédente, nous avons pour objectif de construire un espace de vie aventurier. Ainsi nous construirons avec les jeunes des cabanes en pleine forêt.
Cette thématique sera le support à nos Ateliers de renforcement scolaire. Nous mettrons en place des ateliers de dessins de plans tout en faisant le lien avec la géométrie et les proportions mathématique, des ateliers de découvertes de la biodiversité pour permettre aux jeunes de comprendre l’équilibre d’un écosystème mais aussi de les initier à la survie en
identifiant les plantes comestible ou les techniques de purification de l’eau.
Durant les temps dits informels, les jeunes auront à disposition une malle pédagogique composé de livres (œuvres diverses, BD, manga) et de matériel pour réviser au besoin. Hors Ateliers en matinée
Sur Chaque séjour que nous organisons un.e animateurs.trice qui participe au CLAS est prévu pour chaque équipe d’animation, il est chargé de mettre en œuvre les modules de
renforcement. Ils sont généralement diplômés d’au moins BAC +2 voir enseignant.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Sin entradaActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant :
- diffusion livret de présentation des séjours par courrier à toutes les familles de la ville et sur le site internet de la ville. Également information par les directeurs d'écoles et les directeurs des accueils périscolaires.
- inscriptions à l'hôtel de ville avec deux matinées supplémentaires :
> jusqu’au samedi 27 juin inclus pour les séjours de juillet
> jusqu’au samedi 4 juillet inclus pour les séjours enfance d’août
Du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h15, à partir de 10h30 les mardis. Ouverture exceptionnelle les samedis 20 juin et 4 juillet de 10h à 13h
- prise de contact téléphonique avec les familles des inscrits et réunion/ rencontre avant le départ, avec l'équipe de direction du séjour et les enfants et leurs parents.
pendant :
- courriers postaux rédigés par les enfants avec l'accompagnement des animateurs
- blog des séjours accessible seulement aux parents des enfants participants (avec un code) : http://sejours.ville-bondy.fr/
Véritable carnet de bord, ce blog est alimenté par des photos et des vidéos mises en ligne
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne
Les jeunes seront hébergés au pécher de 10 couchages. Chaque chambre devra correctement être rangée pour préserver la bonne hygiène de chacun.
Lever et Coucher : afin de respecter le rythme de chacun et l’état de fatigue des jeunes, le lever se fera de manière échelonnée entre 7h30 et 8H. La veillée se terminera vers 21H30 au plus tard, on leur laissera 30 min pour se laver les dents et se préparer à dormir. Le
Coucher se fera pour 22H.
Temps libre : des moments ou l’enfant apprend à être responsable. Lors du temps libre l’enfant peut :
- participer à des activités
- rédiger son courrier
- téléphoner
- se reposer
Temps calme :
- se reposer
- participer à des activités non bruyantes
- rédiger leur courrier
Hygiène : Le suivi d’animateur par tente incite et aide à adopter quelques attitudes :
- on se douche tous les jours
- on se brosse les dents après chaque repas
- on différencie le linge sale du linge propre
- on se lave les mains avant de manger, en sortant des toilettes.
- on range sa tente
Les repas : sont des actes sociaux parmi les plus importants, des moments agréables, de partage, d’écoute et de communication. Ils ont une influence sur le bienêtre, la santé mais aussi sur la sécurité affective.
Ils ont par conséquent une place importante dans l’organisation et sont un moyen d’animation et d’apprentissage à l’autonomie.
L’équipe pédagogique est garante du bon déroulement de ce moment.
Réunion : Le rassemblement des enfants ainsi que de l’équipe pédagogique du matin, de l’après-midi et du soir a pour but :
- d’échanger (entre enfant/entre l’enfant et l’équipe pédagogique/entre l’équipe pédagogique)
- d’écouter (les idées du camarade, de l’équipe pédagogique).
- de choisir son activité (l’enfant)
- de se sentir acteur de son séjour
- de parler de ce qui va et ne va pas (enfant, équipe pédagogique).
Une réunion est également organisée, à l’heure du coucher des enfants, à l’équipe pédagogique pour faire le bilan de la journée.
Un inventaire de linge sera effectué en début et en fin de séjour. Le linge est lavé 1 fois par semaine.
Les sorties : se feront soit à pieds, en vélo ou encore pour les plus distantes en mini bus. L’animateur disposera d’un téléphone portable pour toutes sorties au cas où un problème survient.
L’argent de poche : est donné quand l’enfant sort en ville et repris à son retour. L’argent est géré par les animateurs,
Le téléphone : les enfants utiliseront soit leur téléphone, soit le téléphone mis à leur disposition pour appeler les parents pendant le temps libre.
En ce qui concerne les téléphones portables, ils sont autorisés sous certaines conditions. L’enfant ne pourra pas s’en servir pendant les activités, les repas, les réunions et la nuit. Il faudra le remettre à un animateur qui le donnera à l’enfant aux moments opportuns :
- après les douches et avant le dîner (temps libre)
Il n’est pas conseillé d’emmener le téléphone portable au séjour. Cela contribue aussi à
l’apprentissage e l’autonomie de l’enfant. Il y a d’autres moyens de communication pour prendre des nouvelles de son enfant :
11. Journée type de l’enfant
07H30-8H00 : Levé échelonné 08H30-09H30 : petit déjeuner temps Calme
Toilette, habillage, rangement, infirmerie
09H45-10H00 : Rassemblement, présentation activités du Matin, échange, temps de parole
10H00-11H30 : Activités
11H30-13H15 : Retour d’activités, sanitaire, lavage des Mains, préparation du repas et déjeuner
13H30-14H15 : Temps calme TEMPS LIBRE
14H15-14H30 : Rassemblement, présentation activités après- Midi, échange, temps de parole
14H30-17H30 : Activités et goûter (16H30 en groupe)
17H30-19H00 : Temps libre, douche, tel, infirmerie (après la Douche)
19H 20H : dîner
20H15-20H30 : Temps calme / temps libre appelle aux familles 20H30 : Rassemblement, présentation veillée ou
Activités
20H00-21h30 : Activités ou veillée 22H : Coucher
11.b Journée type de l’équipe pédagogique
07H30-08H 00: réveille des enfants (2 membres du groupe)
08H00-09H 45: rangement petit déjeuner, rangement des Tentes, toilette
09H45-10H 00: Rassemblement, présentation de la journée Échange (équipe pédagogique au complet)
10H00-11H 30: activités
12H00-13H 00: déjeuner (l’équipe pédagogique au complet) 13H00-13H 45: point sur la matinée
14H15-14H 30: Rassemblement (équipe pédagogique au complet)
14H30-17H 30: Activités
17H30-19H 00: temps libre / POINT EQUIPE PEDAGOGIQUE
18H00-19H 00: Préparation repas (1 membre de l’équipe Pédagogique)
19H00-20H 00: Repas (équipe pédagogique au complet) 20H00-20H 20: Temps calme (2 membres de l’équipe Pédagogique)
20H00-21H 00: Rangement, vaisselle (1 membre de l’équipe Pédagogique) 17
20H20-20H 30: Rassemblement (2 membres de l’équipe Pédagogique)
20H30-21H 30: Activités ou veillée (2membres de l’équipe Pédagogique)
22H : Coucher (équipe pédagogique au complet)
Partenariats locaux
Les associations locales, les services de la Ville (DRE,centres sociaux, services enfances, le garage municipal...)...)
Nombre de places ouvertes
20
Nombre effectif de participantes filles
Sin entradaNombre effectif de participants garçons
Sin entradaNombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaVacances scolaires concernées
Hors-vacances
