Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Accueil de Loisirs Sans Hébergement Jeunes propose des animations, sorties, ateliers et séjours courts durant les vacances scolaires. Il est ouvert aux jeunes âgés de 10 à 16 ans et résidants sur le territoire de la Communauté de Communes du Quercy Blanc (CCQB).
Ce service dépend de la Communauté de Communes du Quercy Blanc, il est animé et encadré par un poste de coordination enfance-jeunesse. Il est déclaré auprès de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations du Lot (DDCSPP), et donc soumis à une législation et à une règlementation spécifique concernant un accueil collectif à caractère éducatif de mineur.
Les objectifs de la Communauté de Communes du Quercy Blanc envers la jeunesse sont de :
- Proposer sur le territoire des animations pour les jeunes, en lien avec leurs besoins et leurs attentes.
- Permettre à tous les jeunes de passer de « bonnes » vacances.
- Développer les échanges, la convivialité et la communication entre les jeunes.
- Favoriser l’expression individuelle et collective.
- Accompagner les jeunes dans leurs envies afin de les rendre acteurs de leurs projets.
Projet éducatif
No se ha cargado ningún archivoNuméro de l'organisateur
046ORG0193
Numéro de déclaration du séjour
0460193CL000120-22-J03
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Matinée :**
- Petit-déjeuner préparé par les jeunes sous la supervision des animateurs.
- Réunion matinale pour planifier les activités de la journée et répartir les responsabilités.
- Départ pour les activités du matin.
**Activités du matin :**
- Séance de surf avec des moniteurs qualifiés pour enseigner les techniques de base et assurer la sécurité des participants.
**Déjeuner :**
- Pique-nique préparé par les jeunes avec des produits locaux et des options adaptées aux besoins alimentaires de chacun.
- Temps libre pour se détendre, jouer à des jeux en plein air ou participer à des activités de groupe organisées.
**Après-midi :**
- Activités sur l'eau telles que du kayak, du paddle ou du snorkeling, encadrées par des moniteurs expérimentés.
- Balade à vélo le long des sentiers côtiers ou dans la nature environnante, avec des arrêts pour découvrir des sites d'intérêt ou prendre des photos.
**Dîner :**
- Repas cuisiné en équipe par les jeunes
- Temps libre pour socialiser autour du feu de camp, jouer à des jeux de société ou participer à des animations nocturnes.
**Soirée :**
- Veillée animée par les jeunes, avec des jeux, des chants
- Observation des étoiles ou balade nocturne sur la plage pour découvrir la faune et la flore nocturnes.
**Retour au camp :**
- Temps calme pour se préparer au coucher, partager les moments forts de la journée et échanger sur les expériences vécues.
- Mise en place des horaires de surveillance nocturne, avec des rotations entre les jeunes et les animateurs pour assurer la sécurité de tous.
En suivant cette organisation, nous visons à offrir aux participants une expérience équilibrée entre activités sportives, découvertes naturelles, moments de détente et apprentissages collectifs, dans le respect du rythme de chacun et en favorisant l'autonomie et la responsabilisation des jeunes dans la gestion de la vie quotidienne.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunions d'information avant le départ : Organiser des réunions d'information pour les familles afin de présenter le programme du séjour, les activités prévues, les mesures de sécurité et les coordonnées des responsables sur place.
Communication régulière pendant le séjour : Envoyer des mises à jour régulières aux familles par le biais de newsletters, de photos ou de vidéos, afin de leur permettre de suivre les activités de leurs enfants et de se sentir impliquées dans leur expérience.
Plateforme en ligne dédiée : Mettre en place une plateforme en ligne où les familles peuvent accéder à des informations actualisées sur le déroulement du séjour, poser des questions et interagir avec les organisateurs et d'autres parents.
Sondages et feedbacks des familles : Envoyer des sondages aux familles à la fin du séjour pour recueillir leurs feedbacks et suggestions d'amélioration, démontrant ainsi l'engagement des organisateurs à prendre en compte leurs retours.
En mettant en œuvre ces actions, nous visons à créer un partenariat solide avec les familles, basé sur la transparence, la communication et la collaboration, afin de garantir une expérience enrichissante et sécurisée pour tous les participants.
Partenariats locaux
Sin entradaNombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
16
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Développement de l'autonomie : Encourager les jeunes à prendre en charge la gestion quotidienne du séjour, y compris la planification des activités, la préparation des repas et l'organisation des tâches ménagères.
Renforcement du travail d'équipe : Favoriser la collaboration entre les participants à travers des activités de groupe, en mettant l'accent sur la communication efficace, le soutien mutuel et la résolution de problèmes collectifs.
Acquisition de compétences de leadership : Offrir des opportunités aux jeunes de prendre des initiatives et de diriger certaines activités ou tâches, les aidant ainsi à développer leur confiance en soi et leurs capacités de leadership.
Apprentissage des sports et de la sécurité : Enseigner les techniques de base du surf, du vélo et des activités sur l'eau, tout en mettant l'accent sur l'importance des mesures de sécurité pour pratiquer ces activités de manière responsable.Sensibilisation à l'environnement naturel :
Sensibiliser les jeunes à l'environnement naturel qui les entoure, en mettant en place des activités axées sur la préservation de la nature et la compréhension des écosystèmes locaux**.**
Promotion du bien-être physique et mental : Encourager les adolescents à adopter un mode de vie sain en participant à des activités physiques régulières, en favorisant une alimentation équilibrée et en mettant en place des temps de relaxation et de réflexion.
Célébration de la diversité et du respect mutuel : Créer un environnement inclusif où chaque participant se sent respecté et valorisé, en mettant en avant la richesse de la diversité culturelle et en encourageant le respect des différences.
En intégrant ces objectifs pédagogiques dans le programme du séjour, nous visons à offrir aux adolescents une expérience enrichissante et formatrice qui les aidera à grandir et à s'épanouir tant sur le plan personnel que social.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Activités mixtes et non genrées : Concevoir des activités qui ne sont pas basées sur des stéréotypes de genre, permettant à tous les participants de s'impliquer pleinement, quelle que soit leur identité de genre.
Groupes de travail diversifiés : Former des groupes de travail et d'activités qui représentent une diversité de genres, d'origines sociales et territoriales, favorisant ainsi les échanges interculturels et le respect mutuel.
Sensibilisation à la diversité et au respect : Organiser des ateliers et des discussions sur la diversité culturelle, sociale et de genre, encourageant les participants à partager leurs expériences et à développer leur compréhension mutuelle.
Accessibilité physique et financière : Veiller à ce que le séjour soit accessible à tous, en proposant des solutions d'hébergement et de transport adaptées aux besoins des participants, ainsi que des tarifs abordables ou des aides financières pour ceux qui en ont besoin.
En mettant en œuvre ces actions, nous visons à créer un environnement accueillant et inclusif où chaque participant se sent valorisé et respecté, quel que soit son genre, son origine sociale ou son lieu de résidence.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Planification collaborative : Impliquer les jeunes dans la planification du programme en les encourageant à proposer des idées d'activités et à participer à la prise de décision concernant l'organisation quotidienne du séjour.
Responsabilités partagées : Assigner des tâches et des responsabilités aux jeunes, comme la préparation des repas, l'organisation des activités ou la gestion des équipements, afin de les responsabiliser et de les faire sentir investis dans le déroulement du séjour.
Ateliers de leadership et de prise de parole : Organiser des ateliers pour développer les compétences de leadership, la communication et la prise de parole en public, offrant ainsi aux jeunes l'opportunité de s'exprimer et de prendre des initiatives.
Groupes de discussion et de réflexion : Mettre en place des moments de discussion réguliers où les jeunes peuvent partager leurs opinions, leurs préoccupations et leurs idées pour améliorer le séjour, favorisant ainsi leur implication et leur sentiment d'appartenance.
Encadrement par les pairs : Encourager les jeunes à s'entraider et à se soutenir mutuellement en formant des binômes ou des groupes de travail, créant ainsi un environnement d'apprentissage collaboratif où chacun peut contribuer selon ses compétences et ses intérêts.
Évaluation continue et ajustements : Solliciter régulièrement les feedbacks des jeunes sur le déroulement du séjour, en tenant compte de leurs suggestions pour apporter des ajustements et améliorer l'expérience globale.
Valorisation des talents individuels : Reconnaître et valoriser les compétences et les talents individuels des jeunes en leur offrant des opportunités de les mettre en avant, que ce soit à travers des performances artistiques, des démonstrations sportives ou des présentations sur des sujets qui les passionnent.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation
