13 - 17 julio 2020

Pasado

Herramientas de registro

tsaintini@ville-des-abymes.fr 0690508804

Uztaila 2020

Astelehena 13
- 06:30 - 22:00
Asteartea 14
- 06:30 - 22:00
Asteazkena 15
- 06:30 - 22:00
Osteguna 16
- 06:30 - 22:00
Ostirala 17
- 06:30 - 22:00

De 13 a 17 años

Hotel Le ROTABAS

Durivage 97180 Sainte Anne

Guadeloupe

Séjour vacances "Bouge ton corps et Oxygène ton esprit"

Name: Séjour vacances "Bouge ton corps et Oxygène ton esprit"
Start: 2020-07-13T06:30:00-04:00
End: 2020-07-17T22:00:00-04:00
Location: Hotel Le ROTABAS

Dans le cadre de l'opération "Colos apprenantes" par le Ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports.

13 - 17 julio 2020

Pasado

Herramientas de registro

tsaintini@ville-des-abymes.fr 0690508804

Canoë Kayak ville des Abymes

Les matinées seront reservées à la partie apprenante à savoir l'accompagnement à la scolarité (cours de Francais, Mathématique, Physique et Anglais). Les après-midi seront réserver au stage d'activités aquatique et nautique (planche à voile, canoe kayak, optimiste et paddle) Les soirées seront animées par des veillées culturelles éducatives et ludiques.

activités aquatique et nautique, séjour sportif pleine nature

Uztaila 2020

Astelehena 13
- 06:30 - 22:00
Asteartea 14
- 06:30 - 22:00
Asteazkena 15
- 06:30 - 22:00
Osteguna 16
- 06:30 - 22:00
Ostirala 17
- 06:30 - 22:00

Additionnal information

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Collectivité Territoriale Mairie des Abymes Direction de la Démocratie Locale Service Action Éducative Jeunesse et Concertation.
Expérience dans ACM: Chantiers Internationaux de Jeunes Bénévoles; Stage d'initiation et découvertes: (plongés, équestres, activités nautiques et aquatiques, mini séjours, échange européens (erasmus plus), séjours sportifs (découvertes pleine nature)
Objectif du projet éducatif
A : Contribuer à l’épanouissement des enfants et des jeunes
1 : Faciliter la connaissance de son corps et sa maîtrise
Prévenir les jeunes sur les dangers des toxicomanies
Prévenir les jeunes du danger de délinquance
Alerter les jeunes sur l’opportunité d’une bonne hygiène de vie
2 : Impulser une dynamique vers la réussite scolaire
Utiliser les différents temps de la vie quotidienne des enfants et des jeunes (scolaire, périscolaire, extrascolaire)
Développer l’accompagnement à la scolarité
Donner aux parents les outils nécessaires pour le suivi scolaire de leurs enfants
Contribuer à l’émergence de l’esprit créatif, la sensibilité artistique chez les jeunes et les enfants
B : Développer l’apprentissage de vivre ensemble, de la citoyenneté et de la responsabilité
1 : Favoriser l’apprentissage de la vie en communauté
Offrir la possibilité à chacun de découvrir l’autre et les règles de vie collective
Favoriser le brassage interculturel, intergénérationnel et inter quartier
Mettre en place des échanges dans le cadre du jumelage
Optimiser l’animation du conseil des jeunes
Favoriser l’implication des jeunes dans la mise en place de projets les concernant
2 : Déclencher chez les enfants et les jeunes une prise de conscience sur le respect de l’environnement
Renforcer la découverte de l’environnement et des espaces naturels
Initier au développement durable
C : Faciliter l’intégration des publics fragilisés
1 : Élaborer une politique tarifaire équitable
Favoriser l’accès aux différentes structures d’accueil (CLSH, CVL…)
Permettre la création de nouvelles structures de loisirs
Adopter une politique tarifaire en fonction du Quotient Familial
2 : Développer les soutiens aux familles fragilisées
Permettre une véritable intégration de leurs enfants dans les différents dispositifs éducatifs
Sensibiliser les acteurs institutionnels aux difficultés des familles fragilisées
D : Favoriser l’accès de tous aux loisirs, aux sports et aux activités culturels
1 : Optimiser le fonctionnement des structures d’accueil
Accompagner les associations dans la conception et la conduite de leur projet
Renforcer les compétences professionnelles des personnels d’animation
2 : Démocratiser le sport et la culture sur le territoire
Développer des loisirs de proximité
Découvrir différentes formes de pratiques sportives et culturelles
3 : Améliorer la communication sur les offres d’activités sur le territoire
Organiser la collecte et la diffusion des informations sur les offres d’activités sportives et culturelles de la ville
Faire connaître les infrastructures existantes

Projet éducatif

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Numéro de l'organisateur

971ORG0167

Numéro de déclaration du séjour

971067

Dominantes

Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

Journée type
6H30 Réveille des jeunes
07H15 - 08H00 Petit Déjeuner
08H30 - 11H45 Début des cours avec pause collation à 10H00
11H45 - 12H05 Bilan intermédiaire par groupe avec l'équipe encadrante
12H15 - 13H15 Déjeuner
13H15 - 13H45 Temps calme retour dans les chambres
14H00 Départ pour la base nautique en randonnées pédestre
14H30 - 17H00 Activités aquatique et nautique
17H30 - 18H00 Collation
18H00 -18H45 Temps libre
19H00 Dinner
20H00 - 21H30 Bilan de la journée /Veillée thématique
21H45 Extinction des feux

Autre qualifications des personnels d’encadrement

Fréquence: Lundi au Vendredi
séances apprenantes de 3 heures avec des rotations d'une heure par discipline (Français, Mathématique et Anglais)
Trois salles aménagées avec des tables et des chaises
Répartition des groupes par niveaux et tranche d'age. Chaque groupe sera composé de 9 apprenants encadrés par trois intervenants diplômés du CAPES lettres modernes, Maitrise en Mathématique et CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults), dans les matières enseignées.

Actions retenues pour créer un lien avec les familles

Réunion d'information de rencontre et d'échange avec les parents et les apprenants avant le début de chaque séjour pour présentation de l'équipe encadrante et des intervenants extérieurs. Le directeur du séjour restera joignable sur un numéro de mobile qui lui sera attribué et qui sera communiqué aux parents. Réunion de bilan avec les familles et éventuellement des entretiens individuels à pourvoir.

Partenariats locaux

Association de quartier; Centre Communal d'Action Social; Dispositif PRE; Education Nationale

Nombre de places ouvertes

Vacances scolaires concernées

Hors-vacances

Nombre effectif de participantes filles

Sin entrada

Nombre effectif de participants garçons

Sin entrada

Nombre de mineurs en situation de handicap

Sin entrada

Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)

Sin entrada

Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)

Sin entrada

Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire

Sin entrada

Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)

Sin entrada

Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €

Sin entrada

Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)

Sin entrada

Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)

Sin entrada

Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes

Sin entrada

En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?

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Le séjour se déroule

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Qualifications

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Nombre de jours

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Hotel Le ROTABAS

Durivage 97180 Sainte Anne

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