Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Actif que depuis le 1 Janvier 2022, la Caisse des Écoles de Bouéni est un établissement public communal présidé par le maire de la commune. Ses missions s’articulent principalement sur l’accompagnement et l’enseignement des enfants relevant de l'enseignement du premier et du second degré.
Outil a cratère de projet socio-éducative, Elle anime une action générale de réussite éducative, de loisirs et d’accompagnement des enfants et des parents, dans la commune en partenariat avec les institutions, les associations, parents
La CDE de la commune de Bouéni se mobilise dans les principaux champs suivants :
- La gestion de la restaurant scolaire (collation et repas) ;
- Gestion des fournitures scolaires et matériels pédagogiques ;
- Gestion du PEDT (Projet éducatif de territoire)
- Périscolaire : La Pause Méridienne et garderie du matin dans les écoles,
- Accompagnement Scolaire,
- Accueil de loisir avec hébergement (Séjour de vacances) et sans hébergement (centre de loisirs).
- Toute initiative à caractère éducative en faveur de la l’enfance et la jeunesse de la commune
Numéro de l'organisateur
976ORG0147
Numéro de déclaration du séjour
9760147SV000125
Dominantes
L’alimentation et la santé, Les médias, l’information et la communication
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La journée type n’est présentée qu’à titre indicatif et pourra faire l’objet d’ajustements afin de répondre à notre souhait d’implication du jeune au fonctionnement du séjour.
- 7h30 – 9h00 : Levé, petit déjeuner échelonné jusqu’à 9h, petite toilette rapide et brossage de dent.
- 9h00 – 10h00 : Temps d’échange
- 10h00 – 11h00 : Activités
- 11h00 – 12h00 : Temps calme
- 12h00-13h30 : Repas
- 13h30 – 14h00 : Temps libre
- 14h00 – 16h 30 : Activités
- 16h 30 – 17h00 : Goûter
- 17h00 – 19h30 : temps libre, douche
- 19h30 – 20h30 : Repas commun
- 20h30 : Soirée commune
- 21h30 : petite toilette, coucher
- 22h30 : Couvre-feu
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
La communication va se faire via les réseaux sociaux de la commune. Dans les établissements scolaires, la radio de Mayotte la 1ére ; des affiches dans les différents villages de la commune ; des fiches d’inscriptions dans les écoles ; des rencontres avec les parents ; des réunions, présentation du projet pédagogique ; création du groupe WhatsApp ; être à l’écoute des parents ; prendre en considération leurs doléances.
Partenariats locaux
La caisse des écoles ; La commune de Bouéni ; La DRAJES ; la CSSM ; le CD ; le centre social ; la politique de la ville, le CCAS ; Le service culture de la commune ; Les écoles de Bouéni ; le collège de Bouéni ; les familles, les shonis, Madrasses, de la commune ; Les associations de Bouéni ; Prestataires de transport ; le lieu de l’hébergement, les prestataires pour les activités ; les prestataires de service…
Nombre de places ouvertes
30
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
15
Nombre effectif de participants garçons
15
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
7
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
4
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
4
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
15
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
o Sensibiliser les jeunes à une alimentation saine, aux activités sportives notamment la randonnée nature, proposer des activités liées au milieu naturel, social et culturel.
o Développer et travailler sur les techniques d’information, le fonctionnement des médias.
o Permettre aux jeunes de composer une assiette bien équilibrée
o Permettre aux jeunes de pouvoir s’exprimer devant les médias, comprendre l’information et la communication
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Une partie du travail a été mené avec et pour le public féminin en concertation avec leurs familles. Le but de cette démarche est de permettre à ces jeunes filles de prendre leur place dans un projet au même titre que les garçons et de sensibiliser les parents à l’importance (pour la construction personnelle de ces jeunes filles) de participer à l’élaboration et mise en œuvre de projets de ce genre.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Ce séjour sera, également, un bon moyen d’inscrire les jeunes dans un cadre, permettra de valoriser le groupe à l’échelle du quartier, et également de créer une passerelle avec les accueils actuellement en place (spécifiques, sportifs, CLAS).
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en ville
Qualifications
BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés, Parents, Autre
