Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association VALT (Vacances, Animation, Loisirs et Tourisme) a été créée en 1986 dans l’optique de proposer et promouvoir des activités éducatives, sportives et pédagogiques. Ses deux fondateurs sont issus de l’animation socioculturelle. C’est par conviction qu’ils ont décidé de créer leur propre association pour transmettre leurs valeurs d’Education Populaire.
VALT est une association loi 1901 dont le siège social est basé à Bordeaux avec une antenne relais à Toulouse. Le caractère désintéressé de la gestion d'une association est fondamental dans les valeurs que le conseil d’administration soutient de façon active et bénévole depuis sa création.
Son coeur de métier est l’organisation de séjours vacances pour mineurs en France et à l’étranger. L’association gère plusieurs centres de vacances à l’année. Ses secteurs d’activités sont le tourisme, puis à partir de 1994 la formation BAFA et BAFD. L’association est agréée Jeunesse et sports et prône les valeurs de l’éducation populaire : « promouvoir en dehors du système d’enseignement traditionnel, une éducation visant le progrès social ». VALT est également membre de l’UNAT (Union Nationale des Associations de Tourisme).
Depuis sa création, VALT organise des classes de découvertes et des sorties scolaires. Elle accompagne les enseignants dans la mise en oeuvre de leurs projets. Depuis 2020, VALT s’engage dans un partenariat avec l’Education Nationale en proposant des séjours apprenants auprès d’enfants en difficulté scolaire.
Depuis toujours et en parallèle de ses activités, VALT s’engage dans le soutien du lien social en portant des projets à dimension sociale, socioculturelle et humanitaire. Au travers des rencontres et des personnes investies au sein de l’association, VALT encourage et soutient les initiatives humaines sur la base de la confiance accordée en l’Autre pour mener des projets engagés et porteurs de sens.
Aujourd’hui, Les pôles d’activités de VALT sont orientés autour de l’Education Populaire et du tourisme :
- Les séjours vacances pour les 3-17 ans en France et à l’étranger
- L’organisation de voyages scolaires
- La formation BAFA / BAFD
- La gestion de centres de vacances et la location d’appartements
- L’accueil de groupes
Voir projet éducatif en pièce jointe pour le détail de nos valeurs, expériences, axes de travail.
Numéro de l'organisateur
033ORG0509 - Agrément Jeunesse et Education populaire N° 33063940121 - Opérateur Voyages & Séjours N° IM033120018
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónNuméro de déclaration du séjour
0330509SV004520
Le séjour se déroule
Sin selecciónObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Sin entradaDominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
Sin selecciónAutre qualifications des personnels d’encadrement
L'organisation globale de nos colos apprenantes et leurs intervenants permettront à chaque jeune de développer les attitudes nécessaires aux apprentissages : curiosité, questionnements, confrontation au point de vue des autres.
Les modules de consolidation scolaire seront mis en place par nos intervenants professionnels lors de chaque activité thématique. Ils laisseront une grande part aux pédagogies actives, participatives et ludiques en veillant à s’éloigner d’un cadre trop rigide. Dans la mesure du possible, ces temps seront en lien avec les activités de découverte scientifique, sportives ou environnementales réalisées, selon le séjour choisi (incluant elles-mêmes des notions du socle commun mis en pratique) : mathématiques, vocabulaire, géographie, culture.
Ici, le séjour mettra en pratique et permettra de développer des compétences en matière d'environnement naturel, de déplacement, de dépassement de soi et de coopération à travers les activités sportives ; mais aussi la dextérité, la créativité, le sens de l'observation et la logique par les ateliers manuels liés à l'environnement. En complément, les journées incluront également des temps de re-exploitation des acquis (temps de lecture plaisir, écriture de carte postale, ateliers débat et remue –méninge…).
ENCADREMENT
Tous les temps de consolidation scolaire seront organisés et encadrés par nos intervenants extérieurs professionnels.
Nos animateurs et directeurs qui encadreront la vie quotidienne et les activités annexes sont tous diplômés BAFA/BAFD ou en cours de formation. Ils sont rigoureusement sélectionnés, et ont pour les deux tiers, déjà travaillé avec nous ou sont issus de nos formations VALT.
6/11 ans : 1 animateur pour 7 jeunes.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Sin entradaActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Pour l’équipe VALT, la relation et la communication avec les parents sont essentielles. Pendant le séjour, les parents pourront suivre le déroulement du séjour de leur(s) enfant(s) grâce aux articles et photos postés quotidiennement sur notre site internet par nos équipes (onglet « nouvelles des séjours » du site internet www.valt.com) .
Nous garantissons aussi un lien continu avec les familles grâce à notre permanence téléphonique.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Afin de donner un maximum de repères aux jeunes pendant le séjour, les animateurs présenteront une journée type. Cela permettra aux jeunes de s’y référer, de continuer à se réapproprier un cadre temporel ainsi qu’un rythme de vie stable et structuré.
07H00-9H30 : Réveil échelonné et individualisé avec lecture et jeux de société Habillage/toilette + petit déjeuner
9H30-12H00 : Activité thématique de la matinée
12H30-13H30 : Déjeuner
13H30-14H00 : Lecture plaisir
14H00-16H30 : Activité thématique de l’après-midi
16H30-18H00 : Goûter et travail d’écriture du journal de bord
18H00-19H00 : Douche, temps libre (jeux, lecture, écriture carte postale)
19H00-20H30 : Diner + Brossage de dents
20H30-22H00 : Veillée animée et coucher
Cette organisation des journées va permettre à chacun de continuer à se Le but étant de placer les jeunes dans une dynamique d'apprentissage, de consolidation des savoirs.
L’équipe d’animation aura à cœur durant tout le séjour de créer un cadre propice à la vie en collectivité basée sur le respect, les échanges et le suivi de la vie quotidienne. Ils seront disponibles et à l’écoute des enfants pour répondre à leurs attentes, à leurs craintes, à leurs envies et à leur vécu. Chaque animateur sera responsable d’une chambre d’enfants et sera rigoureux dans le suivi de la vie quotidienne (douche, linge, rangement). Il veillera au rangement et à l’hygiène générale et personnelle des jeunes ainsi qu’à l’ambiance qui y règne, ce qui sera un levier d’acquisition de l’autonomie pour les jeunes. Les animateurs seront vigilants sur certains points concernant la vie quotidienne : Chaque jour les jeunes vont partir en activité après leur toilette matinale et s'être habillés. Les chambres devront être rangées en partant le matin : aucune affaire par terre ou sous les lits, armoires rangées, lit fait, serviette étendue au porte-serviette et trousse de toilette sur les étagères des salles de bains, le tout afin de faciliter le ménage quotidien.
Les activités seront menées par des prestataires extérieurs ou par les animateurs du séjour. Les projets d’animations et les activités pédagogiques sont réfléchies en tenant compte de la distanciation physique et des gestes barrières (voir protocole sanitaire joint). Les activités se feront par groupe restreint. Ce groupe sera dans la mesure du possible conservé tout au long du séjour. Les activités seront en lien avec la thématique du séjour et seront menées de manière ludique favorisant un maximum de participation venant du jeune tout en respectant leur sécurité.
Chaque soir les animateurs proposeront une veillée pour les enfants entre la fin du repas du soir et le coucher. Si un enfant préfère ne pas assister à la veillée et veut se reposer ou lire un livre, il aura la possibilité d’aller se reposer afin de respecter son envie, son besoin. La durée de ce temps d’animation dépendra de la nature de cette soirée. Les enfants termineront leur journée : ce moment devra donc les préparer à passer une bonne nuit. Il est nécessaire de faire un retour au calme après chaque veillée pour que les enfants puissent se coucher tranquillement. Ce retour sera varié et préparé (relaxation musicale, chanson calme, petite histoire…). Ces veillées seront parfois liées à la thématique du séjour, parfois non afin de proposer aussi des temps de loisirs dont l’objectif sera de se détendre avant d’aller se coucher.
Partenariats locaux
Depuis plusieurs années, l’association VALT maintient un lien étroit avec les services éducations de différentes communes (Bordeaux, Mérignac, Cenon, Talence...). Ces relations étant elles-mêmes en contact réguliers avec les enseignants, il nous est plus aisé d’avoir connaissance des élèves en situation de difficulté scolaire afin de mieux construire nos projets. Pour enrichir son offre, être légitime dans la proposition de ses séjours, et rendre concrètes nos valeurs en terme de développement durable, l’association peut également compter sur un grand nombre d’acteurs locaux à proximité des hébergements. Nous avons donc su faire appel à ces partenaires ressources pour développer des projets répondant aux thématiques mentionnées dans la charte et proposer des plannings d’activités avec du lien et de la cohérence. Ce fil rouge maintenu tout au long du séjour permettra aux enfants d’entrer dans une démarche de progressivité, non seulement dans une activité en particulier, mais également dans l’acquisition de compétences clés selon leur cycle.
Nombre de places ouvertes
15
Nombre effectif de participantes filles
Sin entradaNombre effectif de participants garçons
Sin entradaNombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaVacances scolaires concernées
Hors-vacances
