Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Di Nistoun est une association locale, d'une quarantaine d'années, implantée en quartier prioritaire de la ville de Tarascon. Elle veille à développer des projets socio-éducatifs de proximité, en impulsant des actions préventives en direction de la petite enfance, de l'enfance et de la jeunesse, tout en soutenant la parentalité (accompagnement à la scolarité, réseau parentalité 13), au travers de l'organisation d'accueils collectifs de mineurs : accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires, séjours de vacances.
Notre projet éducatif repose sur les axes suivants :
• vivre un temps de vacances et de loisirs
• respect des besoins et rythmes individuels
• apprentissage de l’autonomie et de la vie en collectivité
• inciter à une citoyenneté active
Dans le cadre des séjours de vacances, nous proposons des séjours enfants accessibles à tous, en privilégiant les mixités sociales et les 1er départs, à travers l'expérience de la vie collective et de la pratique d'activités éducatives et de découverte.
Projet éducatif
No se ha cargado ningún archivoNuméro de l'organisateur
013ORG0039
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónNuméro de déclaration du séjour
n° 0130039SV000321
Le séjour se déroule
Sin selecciónObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Sin entradaDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Sin selecciónAutre qualifications des personnels d’encadrement
• Les modules sont proposés, en matinée, pour permettre la concentration des enfants et le développement des apprentissages fondamentaux.
• Les séances durent en moyenne 2h à 3h.
• Contenus pédagogiques :
Éducation physique et sportive : course d'orientation - spéléologie - escalade - randonnée pédestre moyenne montagne.
Éducation et sensibilisation à l'environnement : découverte et initiation au milieu montagnard et des écosystèmes locaux en relation avec les pratiques sportives (déplacements, lecture de carte, découverte du patrimoine, monde souterrain, rivière, lacs) - initiation à la géologie - biodiversité (faune et flore des Pyrénées : Pastoralisme, Aigles d'Aure).
• Encadrants / intervenants :
Équipe encadrante : permanente de l'association organisatrice : animateurs permanents accueil de loisirs / accompagnement à la scolarité.
Intervenants : éducateurs sportifs / animateurs "environnement" / Pyrénées Trekking.
• Moyens : environnement local : Maison du Parc National des Pyrénées.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Sin entradaActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour :
• contacts : par téléphone, mail et rdv sur place.
• réservations / inscriptions : communication des documents de présentation du séjour, de fiches de renseignements et sanitaires (rédaction d'un PAI éventuel), du trousseau, du règlement intérieur et du courrier de départ.
• réunion collective : sensibilisation au dispositif, déroulement du séjour (vie quotidienne, projet d'activités et renforcement scolaire, encadrement).
Pendant le séjour :
• la Direction reste en contact avec les familles : envoi de messages quotidiens via WhatsApp (résumé de la journée, photos individuelles).
Après le séjour :
• bilan de séjour avec les partenaires socio-éducatifs / familles (selon les besoins).
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
• La vie quotidienne :
"Nous concevons la vie quotidienne (rituels de la journée : du lever au coucher) en séjour de vacances comme un temps important, dont l’organisation et le vécu doivent répondre aux mêmes exigences que la mise en place de n’importe quelle autre activité".
L’accompagnement dans la vie quotidienne est important avant de démarrer les activités de la journée.
Il s'adapte à chacun et selon l'âge : lors du lever et coucher (échelonnés et adaptés selon la tranche d'âge), des repas, des douches, du choix de l'habillement (selon la météo / l'activité), des temps en autonomie.
Aussi, nous veillons aux temps d'écoute, à la sécurité et au respect du rythme de chacun avec une répartition des enfants par groupe de 12 à 14, et par tranches d'âge.
• Le projet d'animation :
Il s'oriente vers la pratique d’activités créatives, d'éveil et de loisirs :
ateliers, grands jeux, jeux de plein air, veillées.
Nous concevons les activités comme un outil au séjour et non une finalité à titre consumériste.
Nous les abordons en termes de découverte, de plaisir pour l’épanouissement personnel de l’enfant au niveau psycho-social, éducatif, moteur et cognitif.
Elles tiennent compte des aspects réglementaires, sécuritaires et sanitaires.
Partenariats locaux
A Chêne et Roc - Pyrénées Trekking - Maison du Parc National des Pyrénées
Nombre de places ouvertes
32
Nombre effectif de participantes filles
14
Nombre effectif de participants garçons
18
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaVacances scolaires concernées
Hors-vacances
