Auteur de l’œuvre
Victor Vasarely
Description de l’œuvre
Trois cubes flottent dans des perspectives alternativement inversées. Leurs bandes multicolores, verticales ou en biais, produisent une rythmique optique.
Titre de l’œuvre (2)
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Sin entradaDescription de l’œuvre
Sin entradaJe déclare avoir les droits pour diffuser ce visuel et consent à sa diffusion par des tiers sur tout support, conformément aux Conditions générales d'utilisation Nom de l’établissement
Collège Rocher du Dragon
Disciplines scolaires
Mathématiques, Français y Enseignements artistiques
Domaine artistique
Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…
Compte rendu du projet et médiation
Le projet mobilise différentes notions de géométrie étudiées au collège, telles que les triangles, les polygones réguliers ou encore les droites perpendiculaires. Les élèves utilisent le compas pour tracer des cercles et comparer des longueurs, ainsi que le rapporteur pour construire des angles et travailler la perspective.
Les élèves du collège Rocher du Dragon participeront à une visite de la Fondation Vasarely, suivie d’un premier atelier consacré à la réalisation de deux cubes en perspective.
Un second atelier sera consacré à la réalisation de disques successifs afin de représenter les sections d’un cylindre.
Un troisième atelier portera sur la construction d’une pyramide tronquée en 3D et en perspective, pour relier théorie géométrique et création artistique.
Image du projet
No se ha cargado ninguna imagenCrédits de l'image (Avant)
Sin entradaJe déclare avoir les droits pour diffuser ce visuel et consent à sa diffusion par des tiers sur tout support, conformément aux Conditions générales d'utilisation Compte-rendu de la médiation
Après la médiation culturelle et le travail mené en classe, le projet se conclura par une exposition des productions des élèves, présentée lors de la Nuit des musées à la Fondation Vasarely, le 23 mai 2026.
Image de la médiation
No se ha cargado ninguna imagenCrédits de l'image (Après)
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