Disciplines scolaires
Français, Sciences de la vie et de la Terre, Technologie, Enseignements artistiques y Histoire-géographie
Domaine artistique
Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…, Arts du spectacle : Théâtre, Danse, Mime, Cirque, Arts de la rue, Cinéma y Littérature, Conte, Poésie, Ecriture
Compte rendu du projet et médiation
Lors de la visite du parcours "Faire Monde", nous portons un regard particulier sur les deux dessins d'Edi Dubien. Figurant un jeune garçon dont la colonne vertébrale est une fougère, "Fougère" invite les élèves à se questionner sur leur rapport au végétal. Exposé en regard de cette oeuvre, "sans titre" poursuit le questionnement sur le rapport que les êtres humains entretiennent avec les animaux. Afin que chacun puisse approfondir la réflexion, les élèves prennent la parole au cours d'un "débat-philo" autour de la question : sommes-nous différents des animaux ?
Commence ensuite le travail de réalisation des costumes, de recherche sur les animaux choisis et d'écriture des discours des animaux. Au fil des séances au collège et au musée, les élèves mettent en scène leurs animaux pour aboutir à la réalisation d'une performance théatralisée filmée. Après avoir choisi leur place dans le musée, ils réalisent un cartel sur lequel figure un QR code permettant d'accéder à leur prestation.
