Die Klasse, Das Werk: Rückgabe des Projekts „Lebendige Sprachen im Herzen Europas“ durch die Schüler des Gymnasiums Paul Duez in Cambrai Das Museum hat in diesem Jahr 35 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Paul Duez in Cambrai im Rahmen mehrerer Kulturvermittlungssitzungen empfangen. Von den Mediatorinnen des Museums betreut, haben
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© Musée départemental Henri Matisse - P. Houzé
Das Museum hat in diesem Jahr 35 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Paul Duez in Cambrai im Rahmen mehrerer Kulturvermittlungssitzungen empfangen. Unter der Leitung der Mediatorinnen des Museums profitierten sie von mehreren Beschreibungen und Analysen von Werken, die zur Auswahl eines von ihnen durch kleine Schülergruppen führten. Jeder hat sich dann mit einer französischen Schreibarbeit beschäftigt und dann mit der Übersetzung seines Textes ins Englische und Deutsche. Am Abend präsentieren die Schüler die von ihnen ausgewählten Werke in drei Sprachen.
The Classe, The Work: Restitution of the project "living languages in c'h'oeur de l'Europe" by the students of the Lycée Paul Duez de Cambrai This year, the museum welcomed 35 second-grade students from the Lycée Paul Duez de Cambrai as part of several cultural mediation sessions. Supervised by the mediators of the museum, they have from an
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This year, the museum welcomed 35 second-grade students from the Lycée Paul Duez de Cambrai as part of several cultural mediation sessions. Supervised by the mediators of the museum, they benefited from several descriptions and analyzes of works leading to the selection of one of them by small groups of students. Everyone then set about writing in French and then translating their text into English and German. During the evening, students will present their chosen works in three languages.
La Classe, Il Lavoro: Restituzione del progetto "Living Languages in c''h'oeur de l'Europe" da parte degli studenti del Lycée Paul Duez de C Quest'anno, il museo ha accolto 35 studenti di secondo grado del Lycée Paul Duez de Cambrai come parte di diverse sessioni di mediazione culturale. Supervisionati dai mediatori del museo, hanno da e p
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Quest'anno, il museo ha accolto 35 studenti di secondo grado del Lycée Paul Duez de Cambrai come parte di diverse sessioni di mediazione culturale. Supervisionati dai mediatori del museo, hanno beneficiato di diverse descrizioni e analisi di opere che hanno portato alla selezione di una di esse da parte di piccoli gruppi di studenti. Tutti poi si sono messi a scrivere in francese e poi a tradurre il loro testo in inglese e tedesco. Durante la serata, gli studenti presenteranno le loro opere scelte in tre lingue.
La Classe, L’Oeuvre : Restitution du projet « Les langues vivantes au c'h'oeur de l'Europe » par les élèves du lycée Paul Duez de Cambrai Le musée a accueilli cette année 35 élèves de seconde du lycée Paul Duez de Cambrai dans le cadre de plusieurs séances de médiation culturelle. Encadrés par les médiatrices du musée, ils ont de et à …
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Le musée a accueilli cette année 35 élèves de seconde du lycée Paul Duez de Cambrai dans le cadre de plusieurs séances de médiation culturelle. Encadrés par les médiatrices du musée, ils ont bénéficié de plusieurs descriptions et analyses d'œuvres aboutissant à la sélection de l’une d’elles par petits groupes d’élèves. Chacun s'est ensuite attelé à un travail d'écriture en français puis à la traduction en anglais et en allemand de son texte. Au cours de la soirée, les élèves présenteront les œuvres qu'ils ont choisies, et ce dans trois langues.
La clase, La Obra: Restitución del proyecto "Lenguas vivas en c'h'oeur de l'Europe" por los estudiantes del Liceo Paul Duez de Cambrai Este año, el museo recibió a 35 estudiantes de segundo grado del Liceo Paul Duez de Cambrai como parte de varias sesiones de mediación cultural. Supervisados por los mediadores del museo, tienen desde
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Este año, el museo recibió a 35 estudiantes de segundo grado del Liceo Paul Duez de Cambrai como parte de varias sesiones de mediación cultural. Supervisados por los mediadores del museo, se beneficiaron de varias descripciones y análisis de obras que llevaron a la selección de una de ellas por pequeños grupos de estudiantes. Luego, todos comenzaron a escribir en francés y luego traducir su texto al inglés y al alemán. Durante la noche, los estudiantes presentarán sus obras elegidas en tres idiomas.
