Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Organisateur :
Créée en 1967, la MPT-CS Jean-Luc Petit est situé à Bar-Sur-Aube. C'est une association de loi 1901 reconnue d'utilité public et agréée par l'Education Nationale. Elle constitue un élément essentiel de l'équipement social et culturel du territoire Baralbin en accueillant dans les activités qu'elle propose toute les composantes de la population, enfants, jeunes et adultes, sur la base de valeurs sociétales affirmées : citoyenneté, solidarité, partage, tolérance, intégration, convivialité. A l'écoute de la population, la MPT participe au développement local en agissant en partenariat avec les collectivités locales et territoriales. Elle assure par ailleurs la formation d’animateurs.
Numéro de l'organisateur
010ORG0122
Numéro de déclaration du séjour
0100122SV000124
Dominantes
La science, l’innovation, le numérique y Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
8h - 9h : petit déjeuner (les horaires sont modifiables suivant les activités prévues dans la matinée)
9h - 9h30 : préparation du pique-nique (chacun prépare son repas si pique-nique le midi)
9h30 -12h : activité planche à voile
12h -13h : repas
13h -14h : temps libre
14h -18h : activités choisies par les jeunes
18h - 19h : temps libre - douche
19h - 20h30 : cuisine en commun - repas - vaisselle (un planning sera mis en place par les jeunes pour savoir qui fait quoi et quand)
20h30 - 22h30 : veillées conçues et organisées par les jeunes
22h30 - 23h00 : couché
Les horaires seront modulables suivant les activités
1 journée à la cité de l'espace et une journée à la cité médiévalle
Départ le matin - visite - retour en soirée
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour :
Participation à une réunion d’information sur le séjour.
Cette réunion programmée en soirée avec possibilité de visioconférence pour les familles ne pouvant pas être présentes. Elle se déroulera à la suite de la préparation du séjour avec les jeunes.
Elle sera donc l'occasion d’une présentation du programme établi par les jeunes à leurs parents.
Pendant le séjour :
Mise en place d’un groupe WhatsApp.
Réservé exclusivement aux jeunes, aux parents et à l’équipe d’animation.
Permettra aux parents de pouvoir dialoguer en temps réel avec le groupe.
Compte Facebook de la MPT.
Photos et commentaires en temps réel.
Après le séjour :
Soirée conviviale post-séjour.
Préparée par les jeunes, elle permet la restitution du séjour aux familles.
Partenariats locaux
Camping Paradis Soleil D'Oc - La cité de l'espace de Toulouse - l'office de tourisme de Carcassonne - La cité de Carcassonne - La nautique de Narbonne ( école de voile)
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
15
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs pédagogiques :
Responsabiliser les jeunes dans l’organisation du séjour.
Développer l’autonomie des jeunes.
Découvrir un nouveau sport.
Sensibiliser les jeunes aux sciences de l’espace.
Découvrir un patrimoine historique.
Compétances visées :
être capable avant et tout au long du séjour :
- de faire des choix et prendre des décisions
- de prendre des initiatives
- d'argumenter leurs choix
- de choisir et mettre en place des règles de vie communes
- d'organiser et gérer les tâches collectives
- de choisir et réaliser des menus équilibrés en respectant un budget donné
- de choisir les veillées
être capable à la fin de leur stage de plache à voile :
- de connaître les règles de sécurité, en planche à voile, les signaux de détresse.
- de savoir repérer les conditions météorologiques appropriées pour naviguer en toute sécurité.
- de connaître les différentes parties de la planche à voile (planche, voile, mât, wishbone, etc.) et leur fonction.
- de savoir comment monter et démonter correctement le matériel.
- d'apprendre les bases de la navigation en planche à voile, y compris comment avancer, tourner et contrôler la vitesse.
- de savoir comment se lever sur la planche et maintenir l'équilibre.
- d'exécuter des manœuvres de base telles que le virement de bord et l’ empannage.
- d'avoir une compréhension de la manière de naviguer dans différentes directions par rapport au vent. (vente arrière, vent de coté…)
- de savoir évaluer les conditions de l'eau et du vent, et comprendre comment cela affecte la navigation
- d'être conscient de l'importance de préserver l'environnement marin et de respecter les écosystèmes lors de la pratique de la planche à voile.
- d'avoir acquis suffisamment de confiance pour pratiquer la planche à voile de manière autonome dans des conditions appropriées.
- de savoir quand demander de l'aide ou des conseils supplémentaires si nécessaire.
Être capable pendant la visite de "la cité de la science"et de la "cité médievale " :
- de respecter le public
- de respecter les lieux
- d'écouter
- de participer
Être capable après les visites :
- de restituer leur acquis
- de restituer les points négatifs et possitifs de la visite
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le séjour est ouvert à toutes et tous sans distinction. Nous veillerons, a ce niveau, à l'équilibre du groupe des participants. La mixité sera également de mise dans l'organisation du séjour (vie quotidienne, activités).
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Une journée de cohésion est prévue avant le séjour, durant laquelle les jeunes se rencontreront et choisiront ensemble les activités qu'ils souhaitent réaliser, en dehors de celles qui sont déjà proposées. Ils auront également l'opportunité de décider des menus et d'établir des règles de vie communes. Tout ce qui se déroulera durant la semaine sera décidé par leurs soins.
Chaque jour, un forum sera instauré pour déterminer les activités du soir et pour faire le bilan de la journée précédente. Cela leur permettra de discuter des points positifs et négatifs et d’apporter des ajustements si nécessaire.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD y Intervenants spécialisés
