8 - 12 julio 2024

Pasado

Herramientas de registro

laurent.camacho@mairie-arcueil.fr

Julio 2024

Lunes 8
- 08:30 - 23:59
Martes 9
- 00:00 - 23:59
Miércoles 10
- 00:00 - 23:59
Jueves 11
- 00:00 - 23:59
Viernes 12
- 00:00 - 20:30

De 11 a 17 años

Forêt Domaniale des Trois Pignons

77123

Seine-et-Marne

Île-de-France

Séjour Nature Fontainebleau - Été 2024

Name: Séjour Nature Fontainebleau - Été 2024
Start: 2024-07-08T08:30:00+02:00
End: 2024-07-12T20:30:00+02:00
Location: Forêt Domaniale des Trois Pignons

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

8 - 12 julio 2024

Pasado

Herramientas de registro

laurent.camacho@mairie-arcueil.fr

Profil évasion

Balade en VTT, course d’orientation, tir à l’arc, sarbacane, escalade… Un large choix d’activités !
Ces différentes activités de loisirs se pratiquent dans la forêt de Fontainebleau , pour le plaisir de vivre un moment authentique avec les jeunes. Les jeunes séjourneront en tente marabout immergés en pleine nature.
Située à seulement 1h au sud de Paris, la forêt de Fontainebleau offre une diversité paysagère étonnante.Elle est un patrimoine naturel fabuleux à découvrir avec respect et bienveillance.

Julio 2024

Lunes 8
- 08:30 - 23:59
Martes 9
- 00:00 - 23:59
Miércoles 10
- 00:00 - 23:59
Jueves 11
- 00:00 - 23:59
Viernes 12
- 00:00 - 20:30

Additionnal information

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Le projet éducatif a pour fonction principale de définir le plus clairement possible les objectifs Pédagogiques vis à vis du public ciblé : les jeunes de 6 à 17 ans.

Nos projets de séjours permettent des échanges, des rencontres, et favorisent la découverte dans leur diversité.

Nos principes éducatifs
Agir en direction du public « enfants et jeunes » nécessite d’affirmer clairement les principes éducatifs de la commune.
Développer l’autonomie de l’enfant.
Garantir la sécurité affective et le bien-être du jeune.
Favoriser la responsabilisation en rendant le jeune acteur de son séjour.
Favoriser la confiance en soi du jeune.
Développer la notion de respect et d’écoute au sein du groupe.
Développer la notion de citoyenneté.
Favoriser la tolérance dans toutes ses dimensions
Favoriser le vivre-ensemble à travers le mélange des cultures et la mixité sociale.
Refuser fermement toute forme de violence physique, verbale et morale.
Positionner le jeune en acteur de son séjour.
Encourager le jeune à co-construire le programme du séjour.
Le thème s’appuiera sur des outils sportifs, culturels et ludiques favorisant ainsi l’épanouissement et l’enrichissement du jeune.
Sensibiliser les participants au développement durable.
Développer l'éco-responsabilité dans tous les aspects des séjours.
Faire découvrir divers environnements.

Projet éducatif

PEL 2024-26.pdf

Numéro de l'organisateur

094ORG0011

Numéro de déclaration du séjour

Sin entrada

Dominantes

Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature y Le développement durable et la transition écologique

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

L’enfant ou l’adolescent sera associé à toutes les phases : préparation, organisation, déroulement, mais aussi remise en état du matériel. Il sera à tout moment participant, acteur, et jamais exécutant.

Autre qualifications des personnels d’encadrement

Sin entrada

Actions retenues pour créer un lien avec les familles

Les parents doivent être associés à toutes les phases du séjour vacances :
chaque directeur informera les familles avant le départ de son projet (réunion, courrier)le départ et le retour devront être un moment privilégié permettant un dialogue parent/animateur,la relation famille-enfant sera privilégiée dès lors qu’elle n’entrave pas le bon fonctionnement du séjour.

Partenariats locaux

Profil Evasion

Nombre de places ouvertes

Vacances scolaires concernées

Vacances d'éte 2024

Nombre effectif de participantes filles

Nombre effectif de participants garçons

Nombre de mineurs en situation de handicap

Sin entrada

Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)

Sin entrada

Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)

Sin entrada

Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire

Sin entrada

Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)

Sin entrada

Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €

Sin entrada

Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)

Le projet pédagogique devra prévoir les moyens à mettre en place, afin de permettre à chaque enfant d’accéder progressivement à une meilleure autonomie, et à une prise de responsabilités :

vie matérielle : suivant les tranches d’âge, participation à certaines tâches
élaboration en commun du programme d’une journée, du choix et du déroulement d’une activité…
Les activités doivent totalement s’intégrer dans la vie du séjour. Dans toute la mesure du possible, elles seront encadrées par des membres de l’équipe éducative, possédant une compétence technique suffisante. L’apport d’intervenant extérieur ne sera demandé que dans des cas très particuliers (activité nécessitant un encadrement très spécialisé). Ce séjour propose une variété d’activités permettant à chaque participant d’effectuer un choix : l’activité dominante ne saurait être l’activité unique.

Elle devra déboucher sur :
l’élargissement du champ d’intérêt
la prise de responsabilités
l’accès progressif à l’autonomie
une meilleure connaissance de son corps.
L’enfant ou l’adolescent sera associé à toutes les phases : préparation, organisation, déroulement, mais aussi remise en état du matériel. Il sera à tout moment participant, acteur, et jamais exécutant.

Les parents doivent être associés à toutes les phases du séjour :
Le directeur informera les familles avant le départ de ce projet (réunion, courrier)
le départ et le retour devront être un moment privilégié permettant un dialogue parent/animateur,
la relation famille-enfant sera privilégiée dès lors qu’elle n’entrave pas le bon fonctionnement du séjour,

Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)

Les critères de sélection à l'inscription tiennent comptent de la situation sociale des familles et du genre des participants

Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes

En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?

Non

Le séjour se déroule

à la campagne

Qualifications

BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation y Intervenants spécialisés

Nombre de jours

Acerca del lugar

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Forêt Domaniale des Trois Pignons

77123

Seine-et-Marne

Île-de-France

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