Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
En activité depuis plus de 22 ans dans les QPV de Montpellier, le 3MTKD Sport Culture Social œuvre inlassablement pour promouvoir les valeurs que véhiculent le sport. Le taekwondo, l’art martial à l’origine de la création de notre association, est utilisé comme moyen pour aider les jeunes à intégrer un code moral et leur apporter les valeurs fondamentales de la vie en société.
Le 3MTKD est un acteur reconnu dans la région, et même au-delà de l'hexagone, pour ses résultats à la fois dans le milieu sportif ainsi que par son engagement social.
En étroite collaboration avec les différentes entités sociales locales, nous proposons régulièrement nos services à titre bénévole pour des manifestations et/ou des regroupements auprès des jeunes qui sont le public phare de nos actions.
Dans une période d'inégalités sociales et culturelles extrêmement préoccupante en France, il est de notre devoir de s'entraider pour recréer un climat d'apaisement. Notre rôle est de retrouver le socle commun de tous les groupes et communautés afin de repartir ensemble vers une ère favorable à l'échange et à la solidarité.
Notre rôle en tant que professionnel de l’animation est d’encourager les échanges et la sociabilisation, de développer la créativité et de favoriser l’autonomie et l’épanouissement de chaque jeune. En tant qu’organisateur de loisirs et de vacances, nous avons une fonction éducative. C’est dans la continuité de l’action des parents que nous construisons le bonheur de nos jeunes et de leur ouverture à la société pour les aider à devenir les citoyens de demain.
Au 3MTKD, nous partageons l’idée que le droit aux vacances pour tous est un droit fondamental. Son accès ne doit pas être considéré comme un privilège accordé à certains plus qu’à d’autres. L’objectif du « 3MTKD VACANCES » est de permettre aux jeunes, âgés de 6 à 25 ans, mixtes et issus des différents QPV de Montpellier, limités par des contraintes financières, sociales et culturelles de pouvoir accéder plus facilement à des loisirs et de partir en vacances.
Ouvert à tout.e.s, nos séjours et colonies de vacances ainsi que les temps périscolaires sont accessibles au plus grand nombre.
Numéro de l'organisateur
034ORG0604
Numéro de déclaration du séjour
n° 0340604SV001321-21-A01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Pendant le séjour, les enfants seront accompagnés plus ou moins selon leurs âges par l'équipe d'animation et ce dans chaque étape du quotidien. Les plannings d'animations seront organisés en fonction des envies de chacun recueillis lors des conseils d'enfants en fin de journée.
Autour de la vie quotidienne, les jeunes, à tour de rôle seront mis à contribution dans la répartition des tâches ménagères.
Le réveil : Les jours d’activités, l’heure du réveil est dictée par cet impératif. Certains animateurs se lèvent avant les jeunes de manière à assurer un bon déroulement du lever et le respect des horaires. Les jours sans activités, les jeunes peuvent se lever quand ils le souhaitent dans une tranche horaire pré définie, sachant qu’une large tranche horaire leur est donnée pour le petit déjeuner.
Le coucher : Le coucher sera en horaires décalés à la suite de la veillée et à un temps calme d'une quinzaine de minutes, chaque animateur veille à ce que les chambres qui lui ont été assignées soient endormies.
Les activités de loisirs et apprenantes : Concernant l’organisation des activités, nous allons varier les thématiques. En effet, nous allons mettre en place des activités manuelles, de lecture et d’écriture et d’expression orale.
Pour les activités physiques et sportives nous allons favoriser les sports de plein air qui associent les déplacements et la découverte du patrimoine et de la nature. Nous mettons en place des ateliers autours de la mobilité à vélo pour que les enfants puissent apprendre à circuler en toute sécurité .
Au 3MTKD, nous avons une attention particulière au bien-être des enfants, c’est pour cela que nous allons mettre en place un conseil des enfants qui permettra à chacun de trouver sa place au sein du groupe et de pouvoir s’exprimer librement. La parole des enfants sera recueillie et nous adapterons le programme d’animations en fonctions de leurs demandes. Nous voulons que les enfants soient acteurs de leurs vacances.
La mixité : Le séjour est mixte avec une parité parfaite entre les filles et les garçons.
Les repas : Le rôle du professionnel de cuisine consistera à assurer la réalisation des repas et d’associer les jeunes dans la composition des menus. Cette démarche permettra de les sensibiliser sur l'intérêt de manger sainement et de façon équilibrée. Démarche qui nous apparaît indispensable eu égard au nombre croissant de jeunes concernés par des problèmes d'obésité ou de surcharge pondérale, véritable enjeu de santé publique.
Il est important que l'équipe pédagogique inclue l'équipe de cuisine ainsi que tous les bénévoles dans la dynamique du séjour. La réussite dépend en grande partie de la cohésion de l'ensemble d'adultes intervenant dans la collectivité. Les rôles sont différents mais complémentaires ; sans échelle de valeur car tous au service du collectif. Nous souhaitons faire participer les jeunes à l'entretien des locaux et à la préparation des repas. Pour cela, nous avons mis en place un système de services qui donne une tâche journalière à chaque jeune, animateur et au directeur : - Service couvert et débarrassage - Aide cuisine - Vaisselle - Nettoyage sols et sanitaires
Alcool, drogues et cigarettes : La consommation de drogues, d’alcools et de cigarettes par les jeunes ou l'équipe d'encadrement est strictement interdite pendant le séjour.
Organisation d’une journée type :
07h45 - 08h30 : réveil échelonné
08h00 – 8h45 : petit déjeuner
08h45 – 9h00 : toilette
09h00 - 11h45 : activités
11h45 – 12h00 : temps libre
12h00 – 13h00 : repas
13h15 – 14h00 : temps calme
14h00 – 16h00 : activités
16h00 – 16h30 : goûter
16h30 – 18H00 : Temps d’étude
18h00 – 18h30 : douche
18H30-19H00 : Conseil des enfants
19h00 – 20h00 : repas
20h00 – 20h30 : temps libre
20h30 – 21h45 : veillée
21h45 – 22h00 : retour au calme
22h00 – 22h30 : coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Dans une volonté d’accompagnement des jeunes dans leur projet scolaire, nous voulons mettre en place des « vacances apprenantes ». L’objectif est de permettre aux enfants d’avoir un espace d’étude où les enfants travailleront les différentes matières qu’ils auraient besoin de réviser suite au retard accumulé pendant la fermeture des établissements scolaires pendant la période de confinement.
Lors de l’inscription, nous demanderons aux parents les matières dans lesquelles leur enfant a le plus de difficultés. Par la suite, l’équipe d’animation se réunira et organisera des sous-groupes de révision en fonction des âges et des matières, répartis dans les nombreuses salles du domaine. Sous forme de modules de 1H30 comprenant un temps d’accueil, un temps de « travail », un temps d’expérimentation et un bilan oral afin d’avoir le ressenti des enfants et d’adapter les séances à leurs besoins.
Nous avons réservé des salles équipées de tables, de chaises ainsi que de grands tableaux. Chaque groupe aura la même salle tout au long du séjour afin de pouvoir prendre des repères et se sentir en confiance. Afin d’éviter toutes inégalités sociales entre les enfants au niveau du matériel, le 3MTKD mettra à disposition un kit de fournitures scolaire à chaque enfant.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
En amont du séjour nous organisons une réunion afin de présenter le séjour aux familles. Lors de cette réunion, nous projetterons un Powerpoint afin d’expliquer aux enfants et aux parents les différents temps du séjour afin de dissiper les derniers doutes et de répondre à toutes les interrogations. Nous profiterons pour présenter l’équipe pédagogique au complet. Cela comprend les animateurs, l’infirmier, les maitres-nageurs, le psychologue, le directeur, le cuisinier, l’intendante et les agents d’entretien les animateurs numériques.
Afin de garder le lien avec leurs enfants, nous avons créé une page Facebook "3MTKD colonie de vacances" pour que les parents puissent suivre en temps réel les activités de leurs enfants. Cette page sera alimentée quotidiennement avec les photos, vidéos et témoignages des enfants.
Une deuxième réunion se fera après le séjour et servira de bilan. Lors de ce moment, nous projetterons les photos et vidéos du séjour afin de revivre les meilleurs moments en famille. Nous organiserons un verre de l’amitié afin que tous les participants et leurs familles puissent se rencontrer et échanger autour d’un verre et d’un buffet. Cela permettra de créer de favoriser la rencontre entre les familles des différents QPV de Montpellier.
Partenariats locaux
Afin de mener ce projet nous travaillons avec: - le service animation sociale de la CAF de l'Hérault - les services de l'ETAT - le service des sports Ville de Montpellier - le programme de réussite éducative du CCAS Métropole de Montpellier - des travailleurs sociaux ou associations identifiants des jeunes n'ayant pas la possibilité de partir en vacances
Nombre de places ouvertes
120
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
60
Nombre effectif de participants garçons
60
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Sin entradaActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Sin entradaActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Sin entradaEn plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónLe séjour se déroule
Sin selecciónQualifications
Sin selección
