Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
ANIM PASSION NATURE est une entreprise familiale bourguignonne tournée vers la nature où chacun évolue dans un univers sain, au contact de la Nature et des animaux.
Nous organisons depuis 15 ans des classes découvertes dans notre ferme pédagogique mais aussi à l'extérieur, à la montagne, mer ou à la campagne. Pendant les vacances, nous proposons aux enfants des colonies avec différentes thématiques autour de la Nature et de la ferme. Nous attachons beaucoup d'importance au bien-être des enfants tout au long de leur séjour parmi nous. Cela passe notamment par une équipe recrutée et formée par nos soins, notre gage de qualité reste l'épanouissement de chaque enfant dans un cadre sécurisé, rassurant et surtout, verdoyant.
Le projet éducatif se veut simple et réalisable, se déclinant via trois points importants. Le premier est de permettre à l'enfant de vivre un temps vacances en étant attentif à ses besoins, en veillant à l'aspect ludique des activités proposées et en lui faisant découvrir la Nature et les animaux. Le second est celui d'accompagner l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie en veillant à ce qu'il puisse faire seul, sous l'aide et la bienveillance de nos animateurs, en encourageant sa prise d'initiative et en soutenant ses savoir-faire. Enfin, nous mettons au cœur de notre projet éducatif l'accompagnement de l'enfant dans son intégration sociale. Nos séjours sont axés sur les échanges entre les enfants (mixité sociale, géographique) tout en veillant au respect des personnes présentes (colons, animateurs, employés,...)
Nous encourageons l'entraide entre tous, le partage et la bienveillance.
Numéro de l'organisateur
089ORG0227
Numéro de déclaration du séjour
0890227SV000222
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La journée type est définie par le directeur en amont du séjour avec des horaires à respecter. Chaque animateur est référent d'une ou plusieurs chambres et les enfants savent vers qui se tourner. Les animateurs veillent à la bonne entente dans la chambre, au rangement et sont présents lors de tous les temps en chambre (réveils/douches/couchers)
Le matin les enfants sont réveillés de façon échelonnée pour se rendre au petit-déjeuner. Ils descendent en chaussons/pyjamas prendre leur petit-déjeuner, ce qui est convivial (comme à la maison) et permet de ne pas les bousculer dès le matin. Avant les activités, chacun remonte en chambre pour se préparer. Un temps d'activité est organisé le matin. A 12h, les enfants déjeunent avant un temps calme qui leur permet de se reposer pour ceux qui le souhaitent. Un second temps d'activité est organisé l'après-midi avant le goûter, que les enfants prennent à l'extérieur et tous ensemble si le temps le permet. Un temps de douche/récréation est ensuite organisé où les animateurs se relaient pour être présents auprès des enfants (lecture, jeux, danse,...) tout en accompagnant leurs chambres pour les douches. Après le dîner, une veillée est toujours organisée. Les enfants ont la possibilité d'aller se coucher pour ceux qui sont fatigués, les autres participent à la veillée qui comprend des temps forts et un temps calme, avant le coucher.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
BAFA, CAP Petite enfance, PSC1
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Mise en place d'un blog agrémenté quotidiennement au cours du séjour, possibilité d'envoi et de réception de courrier
Partenariats locaux
Conseil départementaux
Nombre de places ouvertes
70
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
Sin entradaNombre effectif de participants garçons
Sin entradaNombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Etre capable de développer son autonomie avec le soutien d'un adulte
Favoriser l'apprentissage de la vie en collectivité (respect, partage, entraide)
Faire découvrir aux enfants les animaux de la ferme en étant à leur contact
Apprendre à s'occuper d'un animal (nourriture, hygiène des cages)
Sensibiliser les enfants sur la signification des panneaux de signalisation et leur respect (activité vélo)
Apprendre à se connaître, à connaître ses limites et à les dépasser (activités sportives)
Apprendre à connaître la Nature, la respecter et la protéger (activités Nature, cleanwalk)
Apprendre à réparer plutôt que racheter pour préserver nos ressources (activités bricolage, constructions naturelles)
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Les enfants choisissent une thématique selon leurs envies plutôt que par rapport à leur âge, ce qui induit naturellement une mixité sociale.
Les enfants ont des temps tous ensemble et des temps par thématiques, ce qui leur permet de rencontrer tous les colons. Les temps de vie quotidienne (chambres, repas) permettent de se mélanger, de se rencontrer. Des temps d'activités comme des grands jeux et des veillées permettent à tous les âges de se rencontrer.
Enfin, nous accueillons des enfants de toute la France et de tout milieux sociaux (partenariats avec le conseil départemental, l'ASE)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Recrutement d'une équipe bienveillante et formée sur le centre pour l'accompagnement et la prise d'initiative des enfants
Apprentissage de l'autonomie par le débarrassage de la table pendant les repas, le rangement des chambres
Propositions multiples sur les veillées où les enfants peuvent choisir ce qu'ils souhaitent faire
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónLe séjour se déroule
Sin selecciónQualifications
Sin selección
