Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Collectivité de Dangé-Saint-Romain - 5 Place de la promenade 86220 Dangé-Saint-Romain
Accueil de Loisirs sans hébergement de Dangé-Saint-Romain - 5 rue de la Grenouillère 86220 Dangé-Saint-Romain
La Commune de Dangé-Saint-Romain est située au nord du département de la Vienne, elle a intégré depuis le 01 janvier 2017, la Communauté d’Agglomération de Grand Châtellerault. Elle est gérée par Mme le Maire Nathalie MARQUES NAULEAU.
La commune de Dangé-Saint-Romain a accepté, par délibération du 20/10/2016, d’exercer la compétence ALSH pour les communes de l’ex territoire des Portes du Poitou.
Elle comprend les communes de :
ANTRAN, BUXEUIL, DANGE SAINT ROMAIN, INGRANDES SUR VIENNE, LEIGNE SUR USSEAU,
LES ORMES SUR VIENNE, LEUGNY, MONDION, OYRE, PORT DE PILES, SAINT CHRISTOPHE,
SAINT GERVAIS LES TROIS CLOCHERS, SAINT REMY SUR CREUSE, USSEAU, SÉRIGNY, VAUX
SUR VIENNE, et VELLECHES.
La commune de Dange-Saint-Romain exerce de plein droit la compétence enfance jeunesse, en lien avec un comité de pilotage intercommunal dans les domaines suivants :
o Organisation et gestion d’accueil et d’animations pour les enfants de 3 à 18 ans :
▪ des accueils extrascolaires durant les vacances scolaires
▪ des accueils périscolaires les mercredis et vendredis
o Soutien aux associations, en particulier à l’Association des Jeunes d’Ici (AJI) dans
le cadre d’un conventionnement avec le comité de pilotage.
La collectivité gère 4 structures :
L'ALSH d'Ingrandes-Sur-Vienne
L'ALSH de Dangé-Saint-Romain
L'ALSH de Saint-Gervais les-trois-Clochers
et le CAP Jeunes.
Le Projet Educatif repose sur 7 grands principes :
o Développer l’autonomie des enfants et des jeunes dans le respect des
besoins et caractéristiques de chaque âge.
o Favoriser la tolérance, la solidarité, l’expression et développer le respect de soi
et des autres.
o Favoriser les échanges intergénérationnels.
o Rendre l’enfant et/ou l’adolescent citoyen par l’apprentissage,
l’expérimentation.
o Favoriser et accompagner l’accès au plus grand nombre aux activités
culturelles, physiques et de loisirs.
o Permettre à l’enfant d’être cœur du projet (besoin, rythme, envie…).
o Découvrir et utiliser les ressources du territoire en favorisant sa découverte
Numéro de l'organisateur
086ORG0087
Numéro de déclaration du séjour
0860087CL000324-24-J03
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Rythme journalier équilibré et respecté (journée type)
Activités organisées, veillées mises en place ou choisi par les enfants
Mise de la table sous système du volontariat et de roulements
Tri des déchets, gestion de l'espace commun
Aide au rangement, à la cuisine et la vaisselle
Temps d'échange : "parole du matin" pour présenter le programme de la journée
"Petit conseil" pour écouter les retours et ajuster
"Bilan journalier" pour énoncer le + et le - de leur journée.
Adaptabilité :
Au temps
A la fatigue du groupe
Aux propositions spontanées des enfants
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Nous communiquons nos camps à l'aide de brochures que nous avons préparé et diffusé en mairie, par mail ou via les réseaux sociaux. Une réunion d'information aux familles se déroulera le mardi 08 juillet à 18h00.
Lors du séjour un groupe Messenger avec les parents des enfants participants au camp sera mis en place. Il nous permettra de transmettre des nouvelles, des photos, rassurer les familles etc .. Après le séjour nous ferons un retour oral pour tous.
Partenariats locaux
Sin entradaNombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Découvrir la vie de camp à travers des activités physique et sportives.
Faire vivre aux enfants une expérience nouvelle.
Favoriser la mixité
Développer la vie en collectivité grâce aux différentes tâches de la vie quotidienne
Encourager la découverte de sports, d’activités nautique et de pleine nature
Amener l’enfant à se détacher de son milieu familiale quelques jours afin de pouvoir tendre vers une émancipation future.
Permettre à l'enfant de gérer son appréhension et dépasser ses éventuelles craintes (l'inconnu, dormir ailleurs que dans son lit, séparation du cocon familial...)
Développer l’autonomie.
Etre proche de la nature et de l’environnement.
Visite des lieux
Approche / respect de la nature et de la vie en collectivité
Rencontre intervenants
Garder un lien avec l'accueil de loisirs en répétant la danse de l'été
Balade dans le parc
Apprendre à démonter un espace toile de tente
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
- Créer un climat de confiance et de respect
- Veuillez à l'intégration de tous lors du séjour
- Favoriser les échanges autour de bilan en fin de journées
- Déconstruire les stéréotypes de genre et les préjugés à travers la vie de groupe et le vivre ensemble
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Participation active aux activités mais aussi à la vie en collectivité (cuisine, vaisselle, rangement ...)
Encourager l'expression des envies, des besoins et des idées (lors de l'organisation des veillées par exemple)
Favoriser la responsabilité, l'autonomie et la prise d'initiative
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD y Diplômes professionnels de l’animation
