Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Loisirs Séjours Côte d’Azur est une association d’Education Populaire à but non lucratif créée en 1982. Elle a son siège au 5 Ter Avenue de la République à Nice. LSCA est agréée par le Ministère de la Jeunesse et des Sports sous le numéro R-06290. LSCA possède également l’agrément tourisme ATOUT France IM 006 100040 et l'agrément Vacances Adaptées Organisées (VAO) délivré par la Direction Régionale de la Cohésion Sociale. Notre association est également membre du Conseil d’Administration du CNLTA (Conseil National du Loisir et du Tourisme Adapté) et coordonne la commission réglementaire. Loisirs Séjours Côte d’Azur a pour principales activités : - l’accueil et les loisirs des jeunes de 3 à 17 ans (Accueils de loisirs, points jeunes, activités périscolaires…) - la gestion d’1 équipement à l’année à Sospel (06) - l’organisation de séjours de vacances pour enfants et adultes en situation de handicap mental et l'organisation de loisirs pour des adultes en situation de handicap mental. Durant l’année 2019, Loisirs Séjours Côte d’Azur a accueilli au sein de ces différentes activités, plus de 2 000 enfants entre 3 et 17 ans, et près de 800 adultes et enfants en situation de handicap mental. A ce jour, Loisirs Séjours Côte d'Azur compte dans ses activités : - la gestion d’une structure d'hébergement à l'année à SOSPEL (06) - l'organisation et l'animation d’accueils de loisirs à Bonson, à Nice et à Sospel, - l’organisation de l'accueil de loisirs jeunes d'Aspremont, - l’organisation de centres de vacances pour enfants, enfants et/ou adultes en situation de handicap mental, - des activités en journées et soirées pour des adultes en situation de handicap mental. En 2020, L’association franchit un cap et devient propriétaire de son siège social et déménage au mois de novembre au 5 Ter Avenue de la République à Nice. Nos valeurs LSCA est une association issue du mouvement d’éducation populaire qui considère que les temps d’animation et de loisirs ainsi que les lieux de leur expression offrent des moments essentiels dans la construction des personnes. Des moments où l’on apprend en faisant. Les valeurs auxquelles se réfèrent LSCA sont celles du personnalisme communautaire décrites par Emmanuel Mounier. La personne ne peut se construire qu’à travers des communautés qu’elle contribue à faire grandir. Ces valeurs constituent une philosophie en action. Par son histoire LSCA a vocation à offrir à des enfants, des adolescents et des personnes en situation de handicap, des temps de loisirs au sein de communautés éphémères que sont les séjours de vacances. La personne est un être unique, identifiable à aucun autre, qui se construit par étapes, de façon permanente et notamment dans ce temps privilégié que constitue celui des loisirs. Les temps de loisirs offrent des lieux exceptionnels où, choisissant librement entre différentes actions possibles, la personne se choisit elle-même et s’engage. En lien avec l’environnement des séjours de vacances et des loisirs de proximité, le participant doit se trouver de façon permanente et conviviale en situation d’exprimer, d’imaginer, de créer, d’innover. Provoquer l’initiative – par le jeu, par l’échange - devient un moyen authentique d’oser, de réaliser ses potentialités créatrices. Si les communautés permettent d’appréhender la réalité, elles sont aussi lieu d’échange d’idées et d’opposition parfois même de conflit qu’il convient d’aborder en gardant à l’esprit la volonté de grandir et de faire grandir les autres.
Numéro de l'organisateur
006ORG0241
Numéro de déclaration du séjour
0060241SV000422
Dominantes
Les arts audiovisuels
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
7h30-8h : préparation du petit déjeuner - chaque jour un groupe d'enfants sera référent du petit déjeuner 8h-9h : Petit déjeuner - Chacun participe au débarrassage des tables et au rangement 9h-9h15 : habillage / toilettes 9h15 : démarrage des activités 11h30 - Chaque jour, un groupe est référent du repas du midi 12h : Repas - Chacun participe au débarrassage des tables et au rangement 13h30-14h30 : temps calme 14h30 : départ en activités 16h30 : Gouter 16h45 -19h : Douche, rangement des tentes 19h : Chaque jour, un groupe est référent du repas du soir 19h - 20h : repas - Chacun participe au débarrassage des tables et au rangement 20h30 : soirée 21h15 : coucher, temps calme chacun dans sa tente
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Intervenants : 1 directeur, diplômé d'une licence de géographie, 2 animateurs ou animatrices, l'équipe sera renforcé d'un animateur supplémentaire pour l'accueil d'enfants en inclusion
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Pendant le séjour, les familles auront un numéro de téléphone de la colo pour pouvoir joindre le directeur et ainsi pouvoir joindre leurs enfants. Nous proposerons un atelier d'écriture de cartes postales pour envoyer aux familles un souvenir des vacances. A la fin de la Colo, nous prendrons le temps de faire le jour du retour un retour individualisé aux familles. De plus, nous proposerons de faire un petit compte rendu du séjour sous forme de journal de bord avec des photos et des illustrations.
Partenariats locaux
commune de Sospel - office de tourisme - train des merveilles
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
1
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Etre capable de vivre en collectivité dans un hébergement sous tente
Etre capable de participer à la gestion de la vie quotidienne en collectivité (participation à la vie du camp, repas, entretien...)
Etre capable de pratiquer une activité de pleine nature au moins une fois dans la semaine : randonnée avec un accompagnateur
Etre capable de développer une sensibilisation à la photographie
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
nous ouvrons le séjour à toutes les personnes sans distinction. Nous avons également la possibilité d'accueillir des enfants en situation de handicap
Nous partagerons des temps avec les personnes sur le territoire : grand jeu sur la commune de Sospel
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les activités que nous proposons, permettent la mise en place de renforcement scolaire par leur apport pédagogique. - Randonnée botanique : lecture de carte, repérage dans un milieu naturel, découverte de la flore et de la faune de ce milieu, repérage des espèces, apprentissage de la signalétique de la randonnée avec un travail sur l'orientation et le repérage dans l'espace
De plus, le séjour repose sur la participation de tous les enfants dans tous les temps de la vie collective : repas, entretien du camp et du matériel
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónLe séjour se déroule
Sin selecciónQualifications
Sin selección
