Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Maison Pour Tous est une association loi 1901 à but non lucratif, implantée au cœur du territoire depuis plus de 30 ans. Elle œuvre quotidiennement pour le bien-être et l’épanouissement de chacun, de la petite enfance au troisième âge, en créant des espaces de rencontre, de dialogue, de découverte et d'engagement. Forte de son ancrage local et de la confiance qu’elle a su construire au fil des années, elle porte haut et fort les valeurs de l’éducation populaire : émancipation, égalité, participation active, et solidarité.
À travers son centre de loisirs et son espace jeunes, la Maison Pour Tous accompagne les enfants, les adolescents et les jeunes adultes dans une démarche d’autonomie progressive et de responsabilisation. Chaque étape de la vie est prise en compte dans un parcours éducatif cohérent, où l’apprentissage du vivre-ensemble, du respect, de la citoyenneté et de l’entraide occupe une place centrale. L’équipe éducative s’appuie sur des méthodes actives, où la parole des jeunes est prise en compte, où l’erreur fait partie de l’apprentissage, et où chacun est encouragé à développer ses propres capacités et à s’impliquer dans la vie collective.
Tout au long de l’année, l’association propose un programme riche et varié d’activités, de projets culturels, de chantiers éducatifs, et de séjours, qui permettent aux participants de découvrir de nouveaux horizons, de renforcer leur confiance en eux, et de vivre des expériences collectives formatrices. Ces actions s’inscrivent dans une logique de co-construction avec les jeunes, leurs familles et les partenaires locaux, pour un projet éducatif ancré dans la réalité du territoire et ouvert sur le monde.
Numéro de l'organisateur
038ORG0286
Numéro de déclaration du séjour
0380286SV000424
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature y La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Programme des activités :
JOUR 1 :
Arrivée en bus et installation au chalet
Présentation du séjour et des règles de vie
Jeux de connaissance et veillée brise-glace
JOUR 2 :
Matin : Grands jeux en extérieur pour favoriser l’esprit d’équipe
Après-midi : Balade découverte des alentours
Soirée : Veillée ludique (quiz, jeux coopératifs…)
JOUR 3 :
Journée complète nature :
Randonnée sur les sentiers autour des Deux Alpes
Pique-nique en pleine montagne
Observation de la faune et flore locales
JOUR 4 :
Matin : Tir à l’arc en pleine nature en deux groupes – concentration et maîtrise de soi
Après-midi : Temps détente et baignade au lac (sous surveillance)
Soirée : Veillée contes ou loup garou
JOUR 5 :
Matin : Ateliers créatifs ou jeux sportifs
Après-midi : Grands jeux de clôture pour valoriser la coopération
Soirée : Boum ou veillée festive
JOUR 6 :
Rangement et bilan du séjour
Départ des enfants avec souvenirs et fous rires plein la tête !
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Actions de communication et de promotion auprès des familles :
La relation avec les familles est essentielle pour instaurer un climat de confiance avant, pendant et après le séjour. Les actions de communication visent à informer clairement les parents sur les objectifs du séjour, les modalités d’encadrement, le déroulement des activités, mais aussi à valoriser les expériences vécues par les enfants.
Avant le séjour :
• Réunions d’information : présentation du projet pédagogique, de l’équipe encadrante, du programme prévisionnel, des aspects logistiques (transport, hébergement, trousseau, santé...).
• Diffusion de supports écrits ou numériques : plaquettes, flyers, affiches dans les établissements scolaires ou structures partenaires, envois par e-mail, mise en ligne sur notre site internet et facebook.
• Échanges personnalisés : disponibilité par téléphone ou mail pour répondre aux questions des familles, prise en compte des situations particulières (santé, alimentation, besoins spécifiques).
Pendant le séjour :
• Carnet de bord numérique sur notre application kidizz : publication régulière de photos, résumés des activités pour permettre aux familles de suivre le quotidien de leur enfant (avec respect du droit à l’image).
• Communication réactive : en cas de besoin (retard, blessure, imprévu), les familles sont informées rapidement selon les procédures prévues.
• Médiation éducative : les animateurs peuvent transmettre certains retours ou besoins exprimés par les enfants aux familles si nécessaire, dans une logique de bienveillance et de dialogue.
Après le séjour :
• Envoi d’un bilan ou d’un livret souvenir : photos, textes réalisés par les enfants, retour sur les objectifs pédagogiques atteints.
• Temps de retour ou de restitution : présentation orale ou exposition organisée dans la structure pour valoriser l’expérience du groupe.
• Questionnaire de satisfaction : envoyé aux familles pour recueillir leurs impressions et améliorer les séjours futurs.
Partenariats locaux
Commune / CCAS / CAF / Familles
Nombre de places ouvertes
20
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
10
Nombre effectif de participants garçons
10
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
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Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Activités physiques et sportives :
Objectifs pédagogiques :
• Développer les capacités motrices et la condition physique générale.
• Renforcer la confiance en soi et l’estime de soi.
• Favoriser l’apprentissage du respect des autres et de l’environnement.
• Encourager la coopération, la solidarité et l’intégration dans un groupe.
• Découvrir et expérimenter de nouvelles pratiques sportives.
Etre capable de :
être à l'écoute de son équipe, être bon joueur, repecter les consignes et les règles, encourager et être fairplay vis à vis d'autrui, de jouer en équipe, d'apprendre de nouvelles pratiques.
La citoyenneté et la vie civique :
Objectifs pédagogiques :
• Favoriser le respect des règles communes et le sens des responsabilités.
• Développer l'esprit critique, la tolérance et la solidarité.
• Encourager l’engagement et la participation active à la vie collective.
• Apprendre à vivre ensemble dans le respect des différences.
Etre capable de :
de vivre en communauté, de respecter les règles communes de la structure et de son groupe, de respecter autrui, de communiquer et d'être à l'écoute, de participer à tout sans râler ou émettre une note négative.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Dans la continuité des valeurs portées par notre projet éducatif, le séjour est conçu pour être ouvert à tous les enfants, quels que soient leurs origines sociales, leurs lieux de résidence ou leurs genres. Nous favorisons la diversité du territoire, en associant des enfants issus de différents quartiers, villages ou milieux sociaux.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Afin de soutenir financièrement la participation des enfants au séjour, deux actions principales ont été mises en place :
Organisation d'une tombola : cette initiative a permis de mobiliser les familles et les partenaires locaux autour d'une action solidaire. Les bénéfices récoltés ont été intégralement reversés pour réduire le coût du séjour pour les familles.
Mise en place d'une buvette lors d'événements : des ventes de boissons et collations ont été organisées lors de manifestations locales. Les recettes ont contribué au financement du séjour. Ces actions favorisent l'implication des familles et permettent de rendre le séjour plus accessible financièrement au plus grand nombre.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD y Diplômes professionnels de l’animation
