Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La S.P.L. « OpÉ », est une société publique locale est une structure juridique ayant le statut de société anonyme, à la disposition des collectivités locales françaises pour la gestion de leurs services publics.
C’est donc en ce sens qu’OpÉ souhaite mettre en oeuvre un projet volontariste et ambitieux en matière de développement des modes d’accueil péri et extrascolaires pour les enfants scolarisés. Elle définira une politique éducative dynamique et responsable du service publique concédé par les territoires. La vocation principale d’OpÉ est donc l’épanouissement de l’enfant au sens où elle agira pour favoriser l'accès aux vacances et aux loisirs, mais également pour promouvoir certaines activités culturelles et sportives, tout en proposant une intervention éducative complémentaire à l’école.
La cohérence des actions et la qualité des activités, nouvelles ou préexistantes, seront au coeur des réflexions. Partir de ce qui se fait déjà et apporter une vision nouvelle et des projets qui viendront alimenter le quotidien des familles. Derrière les objectifs, ce projet doit répondre aux besoins des enfants, parents, institutions ainsi que la demande politique des territoires.
Ce projet éducatif se veut à destination de tous les jeunes de 3 à 12 ans ainsi que de leurs familles, des acteurs éducatifs et des partenaires du domaine. De même qu’OpÉ souhaite proposer et promouvoir un accueil mixte et donc accueillir tous les enfants, notamment ceux autrement capables. L’enfant étant au coeur du projet, les objectifs sont les suivants :
Participer à l’épanouissement de l’enfant en l’amenant à découvrir des activités variées et en lui permettant de vivre un véritable temps de loisirs vacances :
- proposer un programme d’action d’animation en faveurs des besoins de l’enfant,
- favoriser le développement de l'autonomie, dans le respect des besoins et des caractéristiques de chaque âge,
- tenir compte des besoins de loisirs,
- contribuer à l’émancipation et à l’accomplissement de sa personne,
- favoriser la parentalité et encourager l’initiative des parents
Soutenir les apprentissages en favorisant l’acquisition de techniques et des compétences nouvelles et en développant leur esprit critique :
- accompagner l’enfant vers la réussite éducative,
- responsabiliser et agir sur la prévention.
Enrichir la connaissance de son environnement et favoriser l'intégration des enfants atteints de troubles de la santé ou de handicaps :
- promouvoir les relations et développer les liens entre les générations,
- permettre la découverte de soi et de soi avec les autres,
- favoriser la citoyenneté́ et l’inclusion scolaire,
- devenir un réunionnais accompli,
- être confronter à des situations nouvelles.
S’ouvrir au monde :
- accéder à la technologie nouvelle et aux arts nouveaux,
- démocratiser la culture, le sport et le patrimoine.
Numéro de l'organisateur
974ORG0701
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
No selectionNuméro de déclaration du séjour
9740701SV005920-20-J01
Le séjour se déroule
No selectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
No inputDominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
No selectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
- Atelier d'écriture de scénarii
- Corps, Souffle et voix : En groupe, travail respiratoire, vocal et postural expérimentant le lien corps / voix comme moteur expressif.
-Rédaction du synopsis : Travail d'écriture sur thème du développement durable ou autre
- Préparation à la prise de vue : Recherche d'amélioration de la communication visuelle, trouver sa voix et apprendre à se connaître
-Etre à l'aise avec la parole : Affiner l'écoute — Recherche et exploration des espaces de résonance dans le corps
-Sensibilisation à la créativité et à l'art : Ouvrir l'imaginaire et canaliser les émotions
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
No inputActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les parents seront tout d'abord associés à ce projet au cours de l'inscription de leurs enfants. Pour cela, l'équipe leur expliquera les différents fonctionnements du séjour, essaiera de répondre à toutes leurs questions au cours la réunion de la réunion d'information qui aura lieu une fois les inscriptions finies. L'objectif principal étant de suffisamment informer et de rassurer les parents sur la séparation d'avec leur enfant.
Ensuite, ils pourront communiquer avec leurs enfants au travers des différents réseaux sociaux existants. Ils seront invités à venir les rencontrer sur place, mais toujours en respectant les gestes barrières et un maximum de 5 par jours. Ce qui leur permettra de suivre l'évolution de leur(s) enfant(s) dans un autre environnement. Ils auront la possibilité de participer à des activités parents-enfants ainsi que d'un moment d'échanges de restitution en deux temps : avec les enfants et animateurs puis avec l'équipe d'encadrement uniquement.
Enfin, ils assisteront à une réunion bilan au cours de laquelle, ils verront toutes les réalisations de leurs enfants et surtout où ils pourront échanger sur inconvénients et réussites du séjour. Un contact devra être gardé avec eux afin de les solliciter pour les prochains séjours.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
6h00-7h30 : Réveil échelonné/ toilettes
7h30-8h30 : petit déjeuner
8h30-9h00 : toilette pour ceux qui ne l'ont pas fait en lere heure
9h00-11h30 : activités diverses dont renforcement des apprentissages
11h30-14hOO : déjeuner/temps calme
14hOO-16hOO : reprise des activités
16hOO-16h30 • goûter
16h30-17h30 . forum
17h30-19hOO : temps libre/toilette
19hOO-20h30 : repas
20h30-21h30 . veillée
21h30-22hOO : temps libre et coucher
Partenariats locaux
Centre de vacances FOS REUNION, ONF, ACCROROC
Nombre de places ouvertes
34
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputVacances scolaires concernées
Hors-vacances
