Titre de l’œuvre
Serpent arc-en-ciel à cornes
Auteur de l’œuvre
John Mawurndjul
Date de l’œuvre
20e siècle
Description de l’œuvre
Le Serpent arc-en-ciel est une des nombreuses oeuvres proposées par la Micro-Folie et étudiée par les élèves pour associer art et nature.
Par les matériaux employés (écorced d'eucalyptus et pigments naturels), les techniques, son sujet et sa symbolique, l'oeuvre de J. Mawurndjul illustre l'un des animaux mal-aimés emblématiques de nos territoires. L'étude de cette oeuvre a également permis un voyage à travers géographie et cultures.
Titre de l’œuvre (2)
Le pont des Arts
Auteur de l’œuvre (2)
Paris Musées / Musée Carnavalet, Histoire de Paris
Description de l’œuvre
Cette œuvre de P. Signac a permis d'illustrer le séances consacrées à l'eau dans l'Art et notamment ses différents états. Une observation du sujet, de la technique et du mouvement artistique ont été associé à cette découverte.
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Ecole Jacques Laffont
Niveaux scolaires
CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Disciplines scolaires
Histoire-géographie, Enseignements artistiques, Sciences de la vie et de la Terre
Domaine artistique
Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…, Musique, Chant, Arts du spectacle : Théâtre, Danse, Mime, Cirque, Arts de la rue, Architecture, Urbanisme, Arts des jardins, Paysage
Compte rendu du projet et médiation
Synthétisant trois projets distincts sous une même bannière, Natur'Emoi propose aux élèves de l'école primaire Jacques Laffont d'associer Art et Nature en complémentarité de projets d'Education à l'Environnement menés par Vienne Nature. Les CP-CE1 découvrent et créent des oeuvres plastiques sur les principes du Land Art, les CE2-CM1 Les Animaux Mals-Aimés et les les CM2 L'eau dans l'Art. La Nuit des Musées sera l'occasion pour les éléèves de présenter les résultats de leurs travaux en devenant médiateurs du projet.
En partenariat avec l'Ecole Jacques Laffont,Vienne Nature et la CCCP
Image du projet
Crédits de l'image (Avant)
Micro-Folie _ VeP2026
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No inputImage de la médiation
No image is loadedCrédits de l'image (Après)
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