Alors que le personnage d’Alexandre Grothendieck apparaît de plus en plus dans les productions culturelles contemporaines, et notamment dans l’œuvre des intervenants, Marie Durrieu, Hervé Le Tellier et Abel Quentin discuterons de comment Alexandre Grothendieck, et plus généralement la science et les scientifiques, peuvent être des sources d’inspiration pour la création littéraire.

L’IHES vous donne donc rendez-vous avec Marie Durrieu, Hervé Le Tellier et Abel Quentin le jeudi 6 février 2025 à 18h30 au Centre de conférences Marilyn et James Simons de l’Institut.

La discussion sera suivie d’une vente de livres avec séance de dédicaces, ainsi que d’un apéritif-dînatoire.

Marie Durrieu est documentariste pour la télévision et la radio. Elle a réalisé une série radiophonique pour France Culture dans le cadre de l'émission Les Grandes Traversées sur le mathématicien Alexandre Grothendieck qui a été diffusée cet été. Dans le cadre de ce travail au long cours, elle a interrogé de nombreux mathématiciens et mathématiciennes et mobilise des outils littéraires et provenant des sciences sociales pour parler de mathématiques.

Hervé Le Tellier a été mathématicien, puis journaliste scientifique, avant de se consacrer à l’écriture. Il s’intéresse aussi bien à la forme courte, au théâtre, à la chronique et à la prose narrative. Coopté à l'Oulipo (Ouvroir de Littérature Potentielle) en 1992, docteur en linguistique, il est l’actuel président du groupe. Il a reçu en 2020 le prix Goncourt pour son roman L’Anomalie (plus d'un million d'exemplaires vendus), dans lequel apparaît Alexandre Grothendieck.

Abel Quentin est romancier et avocat. Après Sœur (sélectionné pour le prix Goncourt 2019) et Le Voyant d’Étampes (prix de Flore 2021), Cabane (Prix des libraires de Nancy - Le Point 2024) est son troisième roman. Ce récit, qui prend pour point de départ le rapport Meadows sur les limites de la croissance, fait écho à l’engagement écologique d’Alexandre Grothendieck, lui-même mentionné dans le texte. Plus largement, Cabane interroge sur le rapport qu'entretiennent les scientifiques à leur science.