Geschichte veranschaulichen: das Epos der Schulbücher vom 18\. Jahrhundert bis heute
Wer erinnert sich nicht an das Bild eines seiner alten Geschichtsbücher?
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Wer erinnert sich nicht an das Bild eines seiner alten Geschichtsbücher? Reflektierend auf ihre Zeit, die Entwicklung der Schulpolitik und die Entwicklung der Pädagogik im Laufe der Jahrhunderte, tragen sie dazu bei, eine materielle Kultur der Schule zu formen. Diese Werke sind auch eigenständige Objekte, kulturelle Träger, die von den verschiedenen Auffassungen der nationalen Geschichte und vom langen Streit zwischen Kirche und Staat zeugen.
Die von den Nationalarchiven konzipierte Ausstellung "Geschichte illustrieren" beschäftigt sich mit der Entwicklung der Illustration von Schulbüchern vom 18. Jahrhundert bis heute. Sie wird hier durch Werke und Dokumente ergänzt, die von lokalen Institutionen aufbewahrt werden, um der Geschichte der Bretagne einen Platz zu verschaffen (Départementsarchiv der Côtes-d'Armor, Museum der Schule von Bothoa und Stadtbibliothek André-Malraux de Saint-Brieuc).
Illustrating history: the epic of textbooks from the 18th century to the present day
Who doesn’t remember the image of one of his old history textbooks?
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Who doesn’t remember the image of one of his old history textbooks? Reflections of their time, the development of school policies and the evolution of pedagogy over the centuries, they contribute to shaping a material culture of the school. These works are also autonomous objects, cultural vectors that bear witness to the different conceptions of national history and the long quarrel between Church and State.
Designed by the National Archives, the exhibition "Illustrating History" focuses on the evolution of textbook illustration from the 18th century to the present day. It is supplemented here by books and documents preserved by local institutions to make room for the history of Brittany (Departmental Archives of Côtes-d'Armor, Museum of the school of Bothoa and Municipal Library André-Malraux of Saint-Brieuc).
Illustrare la storia: l'epopea dei libri di testo dal XVIII secolo ai giorni nostri
Chi non ricorda l'immagine di uno dei suoi vecchi libri di storia?
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Chi non ricorda l'immagine di uno dei suoi vecchi libri di storia? Riflettendo il loro tempo, lo sviluppo delle politiche scolastiche e l'evoluzione della pedagogia nel corso dei secoli, contribuiscono a plasmare una cultura materiale della scuola. Queste opere sono anche oggetti autonomi, vettori culturali che testimoniano le diverse concezioni della storia nazionale e la lunga contesa tra Chiesa e Stato.
Progettata dall'Archivio nazionale, la mostra "Illustrare la storia" si occupa dell'evoluzione dell'illustrazione dei libri di testo scolastici dal XVIII secolo ai giorni nostri. Qui è completata da opere e documenti conservati da istituzioni locali per far spazio alla storia della Bretagna (Archives départementales des Côtes-d'Armor, Musée de l'école de Bothoa e Bibliothèque municipale André-Malraux de Saint-Brieuc).
Illustrer l'histoire : l'épopée des manuels scolaires du 18e siècle à nos jours
Qui n’a pas en mémoire l’image de l’un de ses anciens manuels d’histoire ?
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Qui n’a pas en mémoire l’image de l’un de ses anciens manuels d’histoire ? Reflets de leur temps, du développement des politiques scolaires et de l’évolution de la pédagogie au fil des siècles, ils contribuent à façonner une culture matérielle de l’école. Ces ouvrages sont aussi des objets autonomes, des vecteurs culturels qui témoignent des différentes conceptions de l’histoire nationale et de la longue querelle entre l’Église et l’État.
Conçue par les Archives nationales, l’exposition « Illustrer l’histoire » s’intéresse à l’évolution de l’illustration des manuels scolaires du 18e siècle à nos jours. Elle est ici complétée par des ouvrages et documents conservés par des institutions locales pour faire une place à l’histoire de la Bretagne (Archives départementales des Côtes-d’Armor, Musée de l’école de Bothoa et Bibliothèque municipale André-Malraux de Saint-Brieuc).
Ilustrar la historia: la epopeya de los libros de texto desde el siglo XVIII hasta nuestros días
¿Quién no tiene en la memoria la imagen de uno de sus antiguos manuales de historia?
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¿Quién no tiene en la memoria la imagen de uno de sus antiguos manuales de historia? Reflejos de su tiempo, del desarrollo de las políticas escolares y de la evolución de la pedagogía a lo largo de los siglos, contribuyen a dar forma a una cultura material de la escuela. Estas obras son también objetos autónomos, vectores culturales que dan testimonio de las diferentes concepciones de la historia nacional y de la larga disputa entre la Iglesia y el Estado.
Diseñada por el Archivo Nacional, la exposición "Ilustrar la historia" se centra en la evolución de la ilustración de los libros de texto desde el siglo XVIII hasta nuestros días. Aquí se complementa con obras y documentos conservados por instituciones locales para hacer un lugar a la historia de Bretaña (Archivos departamentales de las Côtes-d'Armor, Museo de la escuela de Bothoa y Biblioteca municipal André-Malraux de Saint-Brieuc).
