Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'UFCV est une association nationale de jeunesse et d’éducation populaire à but non lucratif, agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public. Depuis plus de 110 ans, elle développe des actions innovantes pour répondre aux enjeux sociétaux de son époque dans ses cœurs de métier que sont : l’animation territoriale, les vacances enfants et jeunes, les séjours adaptés pour personnes en situation de handicap, la formation aux métiers de l’animation et du champ social, et l’insertion sociale et professionnelle.
Numéro de l'organisateur
080ORG077
Numéro de déclaration du séjour
0800077SV000924
Dominantes
Les arts du livre et de la lecture, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Rythmes respectueux des besoins des enfants : alternance activité/repos, temps calmes, veillées adaptées.
Rituels structurants : météo du jour, conseil, bilan du soir.
Vie collective organisée avec rôles tournants (mise de table, rangement, animation…).
Activités réparties sur des temps courts et longs : ateliers, balades, défis, projets de création.
Diversité des pratiques : sport, nature, arts, débats, jeux, cuisine, etc.
Environnement sécurisé, encadrement bienveillant, autonomie progressive favorisée.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Restitutions en fin de séjour : spectacles, expositions, performances artistiques, fresques collectives.
Journées portes ouvertes ou temps conviviaux pour les familles en fin de semaine.
Envoi de productions (photos, carnets de bord, affiches) comme trace partagée avec les familles.
Valorisation des acquis du séjour à travers une communication simple et accessible (affichages, livret de fin de séjour).
Partenariats locaux
Intervention mémorielle
Lieux ressources : Ville d'Albert / Ville d'Amiens / Chambres des Métiers
Acteurs du territoire : associations culturelles, environnementales, éducatives. UDCV, Arborésens.
Soutien logistique et institutionnel : structures d’accueil locales.
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
6
Nombre effectif de participants garçons
6
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
12
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
INTENTIONS ÉDUCATIVES
La découverte du territoire d’Amiens et de son patrimoine culturel et naturel.
L’initiation à la littérature jeunesse à travers l'univers de Jules Verne.
L'éveil à la curiosité scientifique, artistique, historique et environnementale.
L’expression personnelle à travers l’art, l’imagination et la création collective.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Explorer l’univers de Jules Verne de façon ludique et créative.
Découvrir les hortillonnages, les paysages fluviaux de la Somme et les lieux de mémoire de la Grande Guerre.
Susciter l’intérêt pour la lecture, les sciences, les arts et l’histoire.
Favoriser la coopération et la vie en collectivité.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Accueil d’enfants de divers territoires (urbains, ruraux, QPV) dans une logique de brassage.
Tarification adaptée via le dispositif "Colos Apprenantes", facilitant l’accès pour des publics en difficulté.
Activités variées (artistiques, sportives, scientifiques) permettant à chacun de trouver sa place selon ses appétences et ses capacités.
Groupes mixtes (âge, genre, origine) et répartition inclusive des rôles (animation, représentation).
Vigilance sur les stéréotypes dans les ateliers (ex : filles/garçons dans les pratiques sportives ou techniques).
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Choix quotidiens dans les activités selon leurs envies.
Conseils d’enfants : expression libre, propositions, décisions partagées.
Ateliers auto-animés (les enfants préparent une activité pour le groupe).
Temps de bilans collectifs, rituels d’expression (météo du jour, carnet de bord, fresque, etc.).
Création collective de règles de vie et de productions artistiques ou sportives.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en ville
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
