Le centre de vacances de la Martégale développe des séjours qui incarnent les valeurs éducatives de la Ligue de l’enseignement dans chaque aspect : organisation de la vie collective, choix des activités, gestion du cadre naturel, et implication des enfants dans la vie du centre. L’objectif est de former des citoyens autonomes, solidaires, ouverts à la diversité et responsables face aux défis sociaux et écologiques actuels; Elles sont déclinées dans les projets pédagogiques des responsables de séjours et prennent vie au quotidien dans le centre.
Celui-ci est implanté dans un parc de 3 hectares aménagé, arboré et bordé d'une forêt où coule le torrent d'Ancelle, permettant aux enfants d'évoluer en toute sécurité. Il a reçu la certification Ecolabel européen en juin 2023 ;
Aussi un 1er objectif transversal à tous nos séjours déployés sur le site est la sensibilisation des enfants à l’éco-citoyenneté et à la transition écologique, au rythme des saisons :
En profitant du cadre écolabellisé et plus spécifiquement des aménagements extérieurs (poulailler, hôtels à insectes, nichoirs, ânes) pour sensibiliser les enfants à l’écologie, à la permaculture et à la protection de la biodiversité. les rendre acteurs de la préservation de l’environnement et de la transition écologique.
En mettant en place des activités et des gestes quotidiens concrets : tri des déchets, économies d’eau et d’énergie, alimentation responsable, découverte de la biodiversité locale etc.
En impliquant les enfants dans la réflexion et la mise en œuvre d’actions pour limiter leur impact sur la planète, et les sensibilisant à l’importance de ces démarches pour aujourd’hui et pour demain.
Compétences visées : Comprendre les enjeux de la transition écologique et du développement durable ; adopter des écogestes au quotidien (tri, économies d’eau et d’énergie, réduction des déchets); développer l’esprit critique sur la consommation et l’impact environnemental; expérimenter l'éco-citoyenneté au quotidien; découvrir et respecter la biodiversité et les ressources naturelles du lieu;
Les autres objectifs pédagogiques du séjour sont les suivants :
-Découvrir la nature et les techniques de trappeurs :
En permettant aux enfants d’explorer la montagne du Champsaur et d’apprendre à observer, comprendre et respecter la nature à travers des ateliers « traces et indices », « survie », course d’orientation et canirando.
Compétences visées : observation de la faune et de la flore, identification des traces et indices d’animaux, développement du sens de l’orientation et de l’autonomie en milieu naturel, sensibilisation à la protection de la biodiversité
- Renforcer la socialisation, la coopération et l'esprit d'équipe :
En créant un environnement bienveillant et stimulant où chaque enfant peut prendre des initiatives et s’intégrer dans un groupe.
En encourageant la prise de décisions adaptées à leur âge, la gestion de petites responsabilités (rangement, choix d’activités, etc.), et favorisant la création de liens entre enfants.
En proposant des grands jeux, des soirées à thèmes et des activités de groupe pour développer l’écoute, la solidarité, la gestion des conflits et la capacité à travailler ensemble vers un objectif commun.
Compétences visées : compétences sociales (écoute, respect des autres, coopération), confiance en soi et estime de soi; respect des différences et intégration de chacun
-Favoriser l'épanouissement personnel et la confiance en soi à travers des activités variées :
En encourageant chaque enfant à relever des défis adaptés à son âge, à exprimer ses émotions, à prendre des initiatives et à valoriser ses réussites.
Compétences visées : Estime de soi, confiance en ses capacités, prise d’initiative et autonomie, expression orale et émotionnelle, goût de la découverte et de l’aventure
-Développer les capacités physiques et la motricité :
En proposant des activités sportives adaptées (escalade sur mur artificiel, tir à l’arc, canirando, grands jeux) pour favoriser la coordination, l’équilibre, la précision et la gestion de l’effort.
Compétences visées : motricité globale et fine, coordination, équilibre, précision du geste, endurance et gestion de l’effort, respect des règles de sécurité
-Respecter les besoins et les droits des enfants en vacances en leur faisant vivre un rythme de vie adapté :
En adaptant le déroulement du séjour (alternance d’activités dynamiques et de temps calmes, repas, repos) pour garantir le bien-être, la sécurité affective et physique de tous.
Compétences visées : Prise de conscience de ses besoins (fatigue, faim, besoin de calme); gestion du temps et de l’énergie; respect de soi et des autres, Prise de conscience de l’importance du bien-être, respect du rythme du groupe
-Permettre aux enfants de s’exprimer, de discuter et de développer leur esprit critique :
En favorisant la parole des enfants, l’écoute active, la discussion collective (temps de parole), et encourageant l’expression des opinions dans le respect de chacun.
Compétences visées : Expression orale ; Argumentation et esprit critique; Participation à la vie collective; Respect de la parole d’autrui
Ce séjour « trappeur » propose aux 6-9 ans une aventure ludique et éducative, au contact de la nature et des animaux, favorisant la découverte, la coopération, l’autonomie et l’éveil à l’écocitoyenneté.
L’objectif est de permettre à chaque enfant de s’épanouir, de s’amuser, de grandir en confiance et de repartir avec des souvenirs inoubliables, dans un cadre sécurisé, bienveillant et stimulant.
