Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’IFAC (Institut de Formation, d’Animation et de Conseil) est une association nationale.
Depuis plus de 40 ans, l’IFAC intervient dans l'organisation et la gestion d’accueils collectifs de mineurs (ACM), aussi bien en accueil de loisirs, séjours de vacances que périscolaires, en lien étroit avec les collectivités locales. L’association forme également des animateurs et directeurs (BAFA/BAFD, BPJEPS…) à travers son réseau de formations implanté sur l’ensemble du territoire.
Les projets éducatifs portés par l’IFAC reposent sur des valeurs fortes : la laïcité, la solidarité, la citoyenneté, l’émancipation, et l’égalité des chances. Chaque séjour ou accueil vise à accompagner l’enfant ou le jeune dans son développement global, son autonomie, sa socialisation, son ouverture au monde, dans un cadre bienveillant et sécurisé.
Numéro de l'organisateur
019ORG0311
Numéro de déclaration du séjour
n° 0190311SV000324-24-J01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La découverte ou l’approfondissement de langues étrangères et régionales
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Journée Type :
7h30 – 9h : Réveil échelonné et Petit déjeuner
9h– 9h30 : Temps de rangement et d’hygiène
9h30 – 12h: Activités du matin
(Spéléologie, visite du moulin, jeux collectifs, le rocher des aigles, Activité "Top Chef"...)
12h00 – 13h30 : Préparation du repas avec un groupe d’enfants, puis déjeuner collectif
13h30 – 14h30 : Temps calme / repos
14h30 – 17h00 : Activités de l’après-midi
(Baignade, Activité "Top Chef", Spéléologie, terra aventura à Rocamadour.. )
17h00 – 17h30 : Goûter
17h30 – 18h30 : Bilan de la journée, douches, temps libre
18h30 – 20h00 : Préparation du repas avec un autre groupe d’enfants, puis dîner
20h00 – 21h30 : Veillée
21h30 – 22h : Coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
-Envoi de flyers et de mails aux familles du territoire : en amont du séjour, des supports de communication sont diffusés largement pour informer toutes les familles du territoire, y compris celles qui ne fréquentent pas régulièrement la structure.
-Réunion d'information préalable au départ : un temps d’échange est proposé aux familles pour présenter le projet, répondre aux questions et créer un premier contact de confiance.
-Fiche de séjour : un document explicatif est transmis aux familles avec les objectifs, les activités prévues, les coordonnées utiles, et les recommandations pratiques.
-Communication pendant le séjour : des nouvelles régulières seront données via le site de l'IFAC ou le Facebook de la structure avec des photos et petits récits du quotidien.
-Temps de retour après le séjour : une restitution est proposée (exposition photo, vidéo) afin que les familles découvrent les expériences vécues par leurs enfants.
Partenariats locaux
CAF / MSA / Camping les granges / objectif terre
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Ce séjour, destiné aux enfants de 7 à 12 ans, vise à leur faire découvrir les richesses naturelles et culturelles du Lot à travers des activités ludiques, immersives et éducatives. Il permet de développer des compétences transversales en lien avec les apprentissages scolaires, tout en favorisant l’autonomie, la coopération et la curiosité.
Objectifs pédagogiques
-_Développer l’autonomie :_En impliquant les enfants dans la gestion quotidienne du séjour : installation du campement, préparation des repas, organisation des veillées.
-_Favoriser la coopération et la vie en collectivité :_Par la participation aux tâches communes, la prise de décisions collectives, le respect des règles de vie partagées et la dynamique de groupe.
-Encourager l’expression de soi et la prise d’initiative : À travers des ateliers participatifs comme "Top Chef", des veillées animées et des temps de parole (forums, bilans…).
-Éveiller à la curiosité culturelle et scientifique :_Grâce à des activités telles que la spéléologie, la visite de Rocamadour ou la découverte d’un moulin, en lien avec la géologie, l’histoire, le patrimoine et l’alimentation durable.
-Sensibiliser à l’environnement et au patrimoine local: En explorant les paysages et savoir-faire du Lot, les enfants adoptent une attitude respectueuse des lieux visités et prennent conscience des enjeux écologiques.
Compétences mobilisées
-Lecture et compréhension : Lire et utiliser des consignes écrites lors de jeux de piste, recettes ou visites guidées.
-Compétences mathématiques simples : Mesurer, calculer et gérer le temps dans les activités de cuisine.
-Expression orale et écoute active : Exprimer un ressenti ou un avis lors de discussions, veillées ou forums.
-Découverte du monde vivant et scientifique : Observer et analyser le milieu naturel à travers les activités d’exploration et de découverte.
-Compétences sociales et civiques : Coopérer, respecter un cadre collectif et vivre ensemble.
Ce séjour est aussi une opportunité pour renforcer les liens entre enfants, créer une dynamique de groupe positive et relancer l’énergie collective à leur retour en accueil de loisirs.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
-Tarification adaptée au quotient familial afin de permettre aux familles à faibles revenus de bénéficier du séjour à un tarif réduit, en partenariat avec la CAF ou la MSA.
-Communication inclusive auprès de tous les publics du territoire via les structures locales (écoles, mairies, associations…), pour toucher une diversité de familles.
-Parité filles/garçons favorisée dans la constitution des groupes et dans les activités proposées, afin de garantir une participation équilibrée et lutter contre les stéréotypes de genre.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
-Participation à l'organisation quotidienne : les enfants sont impliqués dans des tâches adaptées à leur âge, telles que la préparation des repas, l’installation du campement ou l’organisation des veillées.
-Mise en place de forums et temps de parole : des temps d’échange sont organisés pour permettre aux enfants d’exprimer leurs ressentis, leurs idées ou leurs besoins.
-Co-construction des règles de vie : les règles de fonctionnement du groupe sont discutées et élaborées collectivement dès le début du séjour, pour encourager la responsabilité et le respect mutuel.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
