Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Mairie de Hersin-Coupigny, Place de la mairie, 62530, Hersin-Coupigny
(Collectivité)
Numéro de l'organisateur
062ORG098
Numéro de déclaration du séjour
0620198CL000223
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Lundi 28 juillet
Matin : Arrivée au centre prévue à 11h00, installation dans les chambres, puis pique-nique.
Après-midi : Parcours d’orientation pour découvrir les environs.
Soirée : Dîner suivi d’une sortie au marché nocturne.
Mardi 29 juillet
Matin : Petit déjeuner puis séance de Trailfit (activité de renforcement physique en extérieur).
Après-midi : Temps de baignade sur le littoral.
Soirée : Dîner puis veillée « Pétanque ».
Mercredi 30 juillet
Journée complète : Petit déjeuner puis sortie au parc d’attractions Bagatelle, avec pique-nique sur place.
Soirée : Dîner et sortie au concert sur la place de la Chapel.
Jeudi 31 juillet
Matin : Petit déjeuner puis activité Disc Golf (frisbee sur parcours).
Après-midi : Activité proposée sur le site (type à préciser selon l’offre du centre).
Soirée : Dîner suivi de la veillée La Fureur (jeu musical par équipes).
Vendredi 1er août
Matin : Petit déjeuner puis jeux de plage.
Midi : Déjeuner et rangement.
Départ prévu à 14h30.
Déroulement d’une journée type du séjour
La journée commence à 8h30 par le réveil et la toilette.
À 9h00, les jeunes prennent le petit déjeuner, suivi à 9h45 d’un temps de vie quotidienne : rangement, préparation des affaires nécessaires pour les activités à venir.
L’activité programmée du matin démarre vers 10h30. Elle peut varier selon les jours (par exemple : Trailfit, jeux de plage, disc golf, etc.).
Le déjeuner est servi à 12h30, parfois sous forme de pique-nique en fonction de l’activité ou du lieu.
À 13h30, un temps calme est prévu : repos, trajet si nécessaire, ou reprise de l’activité.
L’activité de l’après-midi débute ensuite à 14h30, avec des propositions telles que la baignade, la visite du parc de Bagatelle, ou des découvertes en milieu naturel.
Vers 17h00, retour au centre avec un moment de goûter suivi d’un temps libre encadré.
Les jeunes passent ensuite à la douche et à la préparation du dîner à 18h30.
Le dîner est servi à 19h30, puis la soirée se poursuit à 20h30 avec une veillée (marché nocturne, pétanque, concert, jeu « La Fureur », etc.).
Enfin, à 22h00, vient le temps du coucher, accompagné d’un moment d’échange ou de lecture favorisant l’endormissement.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Communication réalisée par la diffusion d'affiches sur les différents points de communications de la ville, distribution de flyers au collège de la commune, publication sur les réseaux sociaux de la ville.
Partenariats locaux
Centre les argousiers, ligue de l'enseignement, trailfit, office du tourisme de du Merlimont en côte d'Opale
Nombre de places ouvertes
26
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
11
Nombre effectif de participants garçons
15
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
2
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
1
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
20
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Favoriser l’accès aux vacances pour tous, notamment les jeunes issus de milieux modestes.
- Encourager la pratique d’activités physiques et sportives de pleine nature dans un environnement littoral préservé.
- Permettre aux jeunes de découvrir un cadre naturel et culturel différent de leur quotidien.
- Développer l’autonomie des jeunes à travers la vie en collectivité et les responsabilités partagées.
- Renforcer le vivre-ensemble, le respect des règles et la coopération au sein du groupe.
- Permettre aux jeunes de s’amuser, se détendre et se ressourcer loin de leur environnement habituel.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le tableau ci-dessous permet de mieux cerner le profil des jeunes participants au séjour afin d’adapter l’accompagnement pédagogique et les modalités d’encadrement.
Âge Filles Garçons Total
11 ans 2 2 4
12 ans 1 1 2
13 ans 0 3 3
14 ans 2 8 10
15 ans 2 1 3
16 ans 0 0 0
17 ans 2 0 2
Total 11 15 26
Autres éléments de répartition :
• Habitants de QPV : 2
• Porteurs de handicap : 2
• Mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE) : 1
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
L'élaboration du planning a été faite en concertation avec les jeunes qui fréquentes la structure à l'année mais également en fonction des besoins des jeunes du territoire.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, Autre
