Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Agréée par les ministères de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse et des Sports, La Pouzaque organise tout au long de l'année, depuis 1975, des classes d'environnement et des séjours vacances.
Numéro de l'organisateur
081ORG0042
Numéro de déclaration du séjour
n° 0810042SV001024
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, La science, l’innovation, le numérique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Nous concevons le séjour vacances comme un moment privilégié de plaisir, d’amusement, d’enrichissement personnel mais également un temps privilégié d'apprentissage de "valeurs" liées à la vie quotidienne : hygiène corporelle, rangement et propreté des chambres, gestion du linge…
Nous faisons en sorte que l'enfant soit acteur de ses vacances en participant à l'élaboration des règles de vie ainsi qu'à différents temps d'échanges au cours desquels il peut s'exprimer :
La "météo de la nuit" : après la toilette du matin, les enfants sont amenés à s’exprimer sur le déroulement de la nuit. Ce temps leur permet de parler de leurs éventuelles difficultés, angoisses nocturnes, problèmes liés aux autres… pour l’encadrement c’est un temps de régulation très important.
Le "réveil corporel" : réalisé chaque matin avant les activités, c'est un moment privilégié qui au-delà de la mise en forme physique, permet de créer une dynamique de groupe pour la journée.
Le "conseil de la forêt" : se tient quotidiennement juste avant les douches. C'est un temps d’échange et de régulation qui permet aux enfants d’échanger sur leur vécu de la journée. C’est un temps privilégié d’écoute et de respect de l'autre où l’équipe d’animation peut avoir un retour du groupe, rappeler des consignes ou donner des informations importantes.
Les temps calmes et temps libres : sont proposés afin de permettre aux enfants de se reposer et de se retrouver dans un cadre où ils pourront gérer leurs occupations en autonomie. Les animateurs veillent pendant ces temps à répartir leur présence sur les différents lieux appropriés. Les enfants disposent d’un temps libre et calme d’une heure après le déjeuner. Ils ont le choix entre un temps de repos, un temps calme/libre, et un temps de jeux à . Ils ont la possibilité de changer de lieu avec l’autorisation de l’adulte.
Les gestes respectueux de l’environnement : au cours d'une journée passée à La Pouzaque, chaque personne est amenée à consommer de l'eau, de l’énergie, produire des déchets... Ces diverses consommations impactent notre environnement. A La Pouzaque, de nombreux dispositifs ont été mis en place pour réduire au maximum ces impacts. Venir en vacances à La Pouzaque permet de découvrir la nature, mais aussi d’apprendre à la protéger. Il nous semble donc important de sensibiliser chaque individu à réduire ses consommations personnelles tout au long du séjour, et de devenir ainsi "éco citoyen" et acteur d’un projet global.
Exemple d'une journée type
Lever échelonné au rythme des enfants.
08h00 / 09h30 Petit déjeuner échelonné : orange à presser, céréales bio, confitures maison, miel de la Pouzaque…
09h30 / 10h00 Toilette du matin, brossage de dents, habillage et rangement des tentes.
10h00 / 12h20 Le bonjour du matin : temps de régulation et d’éveil corporel
Activités au choix de l’enfant
12h20 / 13h30 Mise en place de la table. Repas
13h30 / 14h30 Participation à la vaisselle (par petits groupes) + Temps libre *
14h30 / 16h30 Activités au choix de l’enfant
16h30 / 17h30 Goûter Conseil de la forêt : temps de parole et d’échanges pour les enfants (propositions d’activités, discussions, négociation…).
17h30 / 19h00 Douches et Temps libre
19h00 / 20h00 Mise en place de la table Repas
20h00/ 21h00 Brossage des dents Veillée
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une communication avec les familles sera mise en place en amont du séjour pour informer les familles sur les modalités d'accueil (échelonné), le déroulement du séjour et le départ (échelonné). Au cours du séjour les familles auront la possibilité de consulter un blog avec des résumés des journées illustré par des photos. Ils auront également la possibilité de joindre le directeur du séjour sur des tranches horaires déterminées.
Partenariats locaux
No inputNombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs
- Découvrir des savoir-faire oubliés, des métiers, des matériaux,
- Echanger avec les oeuvriers afin de découvrir les plaisirs et les difficultés de leur métier,
- Prendre conscience de l'importance de préserver le patrimoine et la filière artisanale,
- Vivre à la manière de la population du Moyen-Âge en participant à un banquet médiéval,
- Découvrir la vie des chevaliers, la cérémonie de l'adoubement, les tournois,
- Découvrir l'art de la calligraphie et la science de l'héraldique,
- Apprendre à vivre ensemble en respectant les règles de vie commune,
- Faire vivre aux enfants une expérience inoubliable!
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune actions particulières retenues (Cf. projet de La Pouzaque)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Co-construction du planning d'activités
temps d'échange et de concertation
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne, à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
