Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Archijeux est une association qui a pour but de « faire connaître le jeu sous toutes ses formes, de favoriser, par la convivialité et le plaisir de jouer, le lien social et les échanges intergénérationnels et de développer des projets pour faire découvrir le patrimoine mondial culturel et ludique, à l’exception des jeux d’argent » (extrait des statuts d'Archijeux).
L’association Archijeux est agréée Jeunesse et Éducation populaire par la direction départementale de la cohésion sociale.
Historique:
L'association Archijeux a propose depuis 2018 des séjours, dans le parc de 3 hectares de l'espace St Joseph à Allex dans la Drôme.
Depuis le 1er mai 2019, Archijeux est reconnu Espace de Vie Sociale par la Caisse d’Allocations Familiales de la Drôme.
En 2023 une commission pour les séjours de vacances est créée et les premiers séjours sont réalisés.
L'association propose des séjours "jeu" pour les 6/12 ans.
En 2025 l'expérience évolue avec un nombre croissant d'enfants accueillis et une palette de propositions différentes pour répondre au mieux aux besoins des familles et des enfants. Les séjours se différencient pour répondre au mieux aux besoins des enfants et des familles: Mini-camp des Fripouilles 5 jours (6-9 ans), Graine de Crapule 7 jours (6-10 ans), Game Lab Adventure 9 jours (9-12 ans). Le nombre d'enfants accueillis: 32 par séjour.
Numéro de l'organisateur
026ORG0581
Numéro de déclaration du séjour
0260581SV000424
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Nous proposons une organisation par petits groupes de vie, afin de faciliter la communication et l’inclusion de tous les enfants.
L’équipe d’adulte s’organise par animateurs.rices de référence, qui suivent chacun un petit nombre de tentes, plus particulièrement sur la vie quotidienne.
Nous fournissons des outils visuels pour aider les anims à accompagner les enfants sur la gestion de la vie quotidienne (hygiène, linge...)
Les services quotidiens (rangement, service de table..) sont pris en charge par les enfants et les adultes.
L’équipe d’animation prend en compte les différents services (ménage, vaisselle, rangement) dans son organisation.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
AVANT:
Nous échangeons par mail avec les familles: présentation des séjours, mise en place et accompagnement individualisé pour les aides, envoie d'un dossier spécifique de préparation à la séparation (version parent/version enfant);
Nous organisons des permanences à Archijeux avec une présentation des séjours en présence des équipes et accueil avec jeux de cohésion.
Nous participation à des cafés parents (Crest'Actif)
Nous rencontrons avec familles et/ou structures accompagnants des enfants à besoins spécifiques.
PENDANT:
Deux fois par semaine l'équipe envoie un mail aux familles pour donner des nouvelles.
Les parents peuvent contacter l'équipe sur un numéro dédié. L'équipe de direction prend contact avec les parents si besoin.
Le courrier reste un moyen important pour communiquer avec la
famille, exprimer ses émotions sur le séjour. Les enfants ont des moments et des espaces dédiés pour écrire des cartes postales et les poster.
APRES:
Le jour du départ l'équipe fait un retour aux familles. Un bilan oral et écrit est fait avec les enfants et avec les familles. Des bilans spécifiques sont fait si le besoin se fait ressentir. Des mail d'actus sont envoyés aux parents pour les séjours suivants.
Partenariats locaux
CCCPS Crest, 400 coups, Voyageurs de cimes
Nombre de places ouvertes
25
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
13
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
10
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
20
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
3
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
24
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs pédagogiques:
- Permettre à l’enfant d’être en vacances
Respecter le rythme de chacun.e
Permettre la découverte d’activités sortant du quotidien
Permettre aux enfants d’investir les activités de leurs choix
- Favoriser l’apprentissage du vivre ensemble, la reconnaissance et le respect de chacun.e au sein du collectif
Investir les enfants dans une partie de l’organisation et de la gestion du séjour (repas, rangement, nettoyage)
Encourager l’expression de tou.tes au sein de petits groupes sur ses ressentis, ses envies pour soi et pour le groupe.
Permettre aux enfants, selon leurs besoins d’évoluer en autonomie dans la gestion de son séjour.
Favoriser l’engagement dans la concrétisation d’un projet en petit ou grand collectif (selon les propositions de l’équipe et des enfants)
- Sensibiliser à la découverte et au prendre soin de l’environnement, notamment celui du lieu de destination.
Sensibiliser au goût, à la provenance des produits, à l’équilibre alimentaire et au gaspillage
Sensibiliser à la réutilisation du matériel pédagogique, à la transformation des matériaux de récupération
Découvrir ou redécouvrir l’environnement culturel et naturel d’Allex
Etre capable de:
- Jouer, comprendre et s’approprier les jeux
L’enjeu est de favoriser l’autonomie dans le choix des jeux et des activités, et de cultiver le plaisir de jouer ensemble.
- Choisir et créer des jeux
Le séjour intègre également des projets artistiques, allant de la personnalisation à la création de jeux (traditionnels ou contemporains), pour que les enfants deviennent actrices et acteurs de leurs loisirs.
- Jouer et apprendre ensemble
Par la pratique et l’expérience, nous souhaitons démontrer que le jeu est un puissant vecteur de lien social et d’enrichissement culturel.
- Se dépenser à l'extérieur à travers le jeu
Développer ses compétences motrices et sociales dans un cadre rassurant et ludique. Entrer dans l'activité à travers le jeu: jeu sportif, jeu d'expression.
- Découvrir et prendre soin de l'environnement
Grace à l'appropriation de l'espace St joseph comme son lieu de vie et activité, au sein de son espace naturel ainsi que la ville d'Allex; grace à l'aménagement des espaces et des jeux collectifs. En allant découvrir les bords de Drôme avec possibilité éventuelle de baignade.
- Savoir préparer un repas équilibré avec des ingrédients locales
A travers des jeux autour de la composition des menus et de l’équilibre alimentaire et la participation à la préparation des entrées, desserts et goûters.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous sommes vigilants à proposer des tarifs abordables pour nos séjours. Nous faisons un gros travail sur l’accessibilité aux aides aux départ en séjour. Notre partenariat avec la CAF de la Drôme nous permet de communiquer par mail à toutes les familles du département qui bénéficient des aides VACAF. Nous sommes également adhérents à la JPA 26 (campagnes de dons et participations des collectivités locales) qui participent à financer les départ en séjour.
A l’inscription, nous faisons tout notre possible pour indiquer aux familles les aides auxquelles elles ont droit. Nous prenons en compte la diversité des situations, et accompagnons individuellement les demandes d’inscription des personnes en difficulté financière.
Nous relayons aussi nos séjours auprès des foyers socio-éducatifs, des structures d’aide à l’enfance de la vallée, et nous organisons une présentation de nos séjours au centre social de Crest en lien avec le secteur familles.
Nous avons à cœur que nos séjours soient accessibles aux enfants à besoins spécifiques et en situation de handicap. Nous mettons en place un projet d’inclusion, afin que chaque enfant puisse vivre une expérience de séjour. Nous proposons de rencontrer les familles avant le départ, pour préparer ensemble le séjour et adapter au besoin. Notre taux d’encadrement nous permet un suivi individualisé, et nous disposons de matériel adapté (cachette sensorielle, outils d’expression des émotions, de gestion du temps etc) Nous faisons une demande auprès de la CAF de la Drôme pour financer un poste d’animateur.rice supplémentaire dans l’effectif. Nous travaillons avec le pôle ressources handicap des PEP 26 relaie auprès des familles avec des enfants et qui nous prêt du matériel de jeux sensoriels.
Nos communications sur les séjours réflètent les valeurs d'inclusion d'Archijeux, notamment pour ce qui concerne la mixité de genre.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Participation de tout le monde au maintient du matériel en bon état, rangé ...
→ possibilité si nécessaire, de nommer référents enfants par espaces (jeux de soc, bibli, brico ... )
Tableau des services ou autres outil à définir en équipe pour s’organiser
collectivement pour la prise en charge des repas, de la mise de table, de la
vaisselle ...
Accompagnement chaque jour au rangement et au soin des espaces de
vie comme prérequis pour se sentir bien.
Espace d’activité rangé clairement avec visuel permettant de savoir où
se range chaque chose.
Adulte référents par espace d’activité.
Accompagnement et animation des temps de repas, vaisselle, mise de table.
Place laissé aux propositions et aux projets des enfants :
Boîte ou fil à idée (à définir en équipe)
Temps quotidien de forum d’enfant
Temps quotidiens ou bi- quotidiens par groupe de référence Ajustement si nécessaire
Prise en compte des propositions des enfants
Outil à disposition pour encourager l’expression des ressentis.
Accompagnements dans les gestions de conflits.
Planning d’activité visible par tout le monde pour permette aux enfants
de se projeter dans leur séjour.
Rituels sur les différents temps de vie quotidiennes : douches, repas, coucher
Adulte référent par tente pour accompagner à la gestion de la vie
quotidienne. Toute l’équipe attentive
Matériel diversifié pour s’adapter aux besoins des enfants (par exemple, vaisselle et outils de service de différentes tailles )
Outils à disposition (planning de douches, de linge ... )
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés, Diplômes professionnels de l’animation
