7 - 11 July

Passed

Registration

roman.domange@ufcv.fr

July 2025

Monday 7
- 09:30 - 23:59
Tuesday 8
- 00:00 - 23:59
Wednesday 9
- 00:00 - 23:59
Thursday 10
- 00:00 - 23:59
Friday 11
- 00:00 - 18:00

7 to 12 years old

Domaine de la frayse

Fargues St Hilaire 48 avenue de Lignan

Gironde

Nouvelle-Aquitaine

Fou de Foot

Name: Fou de Foot
Start: 2025-07-07T09:30:00+02:00
End: 2025-07-11T18:00:00+02:00
Location: Domaine de la frayse

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

7 - 11 July

Passed

Registration

roman.domange@ufcv.fr

rmcsport.bfmtv.com

Nous organisons un séjour au Domaine de la Frayse, de 5 jours et 4 nuits sous tente. Ils seront entre 16 et 24 jeunes agés de 7 à 12 ans.
Le quotidien des jeunes sera rythmé par le football avec au programme des tournois de football au sur un vrai stade de foot mais aussi sur le city stade du Domaine, du Bubble foot, des veillées quiz foot, une après-midi dans un five et photo souvenirs avec des coupes.
Les jeunes auront l'occasion de regarder les demi-finales de la coupe du monde des clubs le 8 et 9 juillet.
Ce séjour a pour but de créer une réelle cohésion entre les jeunes et les animateurs comme celle d’une vraie équipe de foot !
Nous faisons ce séjour en collaboration avec le CVLV de Verdelais.

Football, foot, Sport, coupe du monde des clubs, cohésion

July 2025

Monday 7
- 09:30 - 23:59
Tuesday 8
- 00:00 - 23:59
Wednesday 9
- 00:00 - 23:59
Thursday 10
- 00:00 - 23:59
Friday 11
- 00:00 - 18:00

Additionnal information

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Fondée en 1907, l’UFCV est une association nationale de jeunesse et d’éducation populaire à but non lucratif. Reconnue d’utilité publique, elle est agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public.

L’Ufcv accompagne les collectivités locales dans la définition et la mise en œuvre de leurs politiques éducatives et sociales en faveur de la petite enfance, de l’enfance, de la jeunesse et des séniors. Par l’organisation d’activités éducatives en dehors du temps scolaire ainsi que sa contribution à la formation des équipes pédagogiques et autres membres de la communauté éducative.

L’éducation de l’enfant concourt à son processus de développement global. Elle est le fruit de la conjonction de trois types d’acteurs que sont : la famille,
le système scolaire, le « tiers-éducatif », notamment au travers des organisations locales telles que les associations sportives, culturelles, sociales… ainsi que toutes les formes d’Accueils Collectifs de Mineurs à Caractère Educatif et spécialement les accueils de loisirs implantés localement.

Les évolutions de la structure familiale et des modes de vie, du travail, rendent plus que jamais indispensables ces lieux d’accueil et de loisirs pour les enfants hors du temps scolaire, en particulier pour ceux qui ne s’inscrivent pas dans la pratique d’une activité sportive ou culturelle spécifique.
En se plaçant du point de vue de l’enfant, afin de lui permettre une structuration efficace, évolutive en fonction de son âge. Il est indispensable que les trois types d’acteurs se rejoignent en une nécessaire cohérence éducative. Ainsi, les partenariats entre les personnels des accueils et les autres acteurs concernés (les parents, les écoles, les élus municipaux, …) favorisent cette cohérence pédagogique et l’accès à la citoyenneté.

Projet éducatif

Plaquette-projet-educatif.pdf

Numéro de l'organisateur

033ORG0130

Numéro de déclaration du séjour

0330130SV000724-24-J01

Dominantes

Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

Réveil et coucher échelonné.
Les temps d'animations fixes auront lieu de 10h à 12h et 14h à 16h
Le repas sera de 12h à 13h.
Le goûter sera pris vers 16h
Un temps libre/calme sera organisé de 13h à 14h
Les horaires pourront évoluer en fonction des besoins des jeunes pendant le séjour.

La journée type pourra être modifié en fonction des besoins et des envies des jeunes du séjour.

Activités proposées:

- bubble foot,
- tournoi inter-centre de foot
- tournoi fifa
- visite d'un club
- quizz sur le monde du foot
- après-midi au five
- city-stade

Autre qualifications des personnels d’encadrement

No input

Actions retenues pour créer un lien avec les familles

Une plaquette des séjours sera envoyée à toutes les familles par mail. De plus, nous organisons un évènement le samedi 07 juin (journée des familles) pour présenter l'ensemble des séjours de l'été 2024 aux familles. Un groupe WhatsApp sera créé pour communiquer avec les familles avant et pendant le séjour.

Partenariats locaux

No input

Nombre de places ouvertes

Vacances scolaires concernées

Vacances d'été 2025

Nombre effectif de participantes filles

No input

Nombre effectif de participants garçons

No input

Nombre de mineurs en situation de handicap

No input

Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)

No input

Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)

No input

Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire

No input

Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)

No input

Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €

No input

Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)

Intention pédagogique 1: Autonomie

But : Favoriser l’autonomisation et la participation des jeunes en fonction de leurs capacités
Objectif 1 : Chaque jeune pourra s’impliquer dans l’aménagement de la structure du séjour, et être acteur dans la vie du séjour
Moyens :
- Participation à l’aménagement de l’espace (montage du camp, aménagement salle de vie, expression, etc..)
- Participation au rangement quotidien du camp et des tâches de la vie quotidienne
- Appropriation et aménagement des espaces d'animations comme dans la Fan Zone et des terrains de foot
COMPETENCES VISEES :
- comprendre, s'exprimer, argumenter en utilisant la langue française à l'oral
-Tout cela sera travaillé en groupe et les jeunes seront amenés à discuter, argumenter et se mettre d'accord. Des temps plus individuels peuevent aussi avoir lieu avec les animateurs si l'enfant en ressent le besoin

Objectif 2 : Chaque jeune sera capable de faire des choix et des propositions concernant les activités et la vie quotidienne
Moyens :
- Mise en place d’une boîte à idées et/ou d’un mur d’expression dans la salle de vie
- Bilan quotidien avec les jeunes sur la journée (ressenti et humeur de chacun, point sur la convivialité et cohésion du groupe)
- Participation à la construction du séjour (programme d'activités, horaire pour les différents temps de la journée)
COMPETENCES VISEES :
- le respect des choix personnels et des responsabilités individuelles
- comprendre, s'exprimer, argumenter en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral.

Intention pédagogique 2: Pratique physique et sportive
But : Favoriser l’accès à la pratique sportive au plus grand nombre et à tous les niveaux
Objectif 1 : Chaque jeune pourra découvrir la culture du football dans son ensemble
Moyens mis en place :
Découverte du football à travers différents type de jeux (quizz, bubble foot, tournois, découverte du fotball diversifié (foot à 5, foot à 7, foot à 11)
Grandes animations sportives : tournoi de football et rencontre avec les enfants de l'accueil de loisirs du Domaine de la Frayse
Découverte d'un stade de foot et d'un club (visite des locaux et comprendre son fonctionnement)
COMPETENCES VISEES
- S'approprier une culture physique sportive et artistique
- S'approprier, seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour découvrir et apprendre
- Se repérer dans l'espace et se familiarisier avec l'environnement
Objectif 2 : Chaque jeune sera capable d'intégrer les notions de respect des règles et des autres individus au travers de la pratique sportive
Moyens mis en place:
Proposition d'actions à contenu éducatif tourné vers l’apprentissage de la citoyenneté et du « vivre ensemble ».
Favoriser une certaines mixité filles/garçons dans les groupes et dans les activités afin d’éviter tout cloisonnement.
Les sports proposés seront encadrés par des professionnels diplômés
COMPETENCES VISEES
- Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités pour apprendre à vivre ensemble (arbitrage de la part des enfants par exemple)
- Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres, savoir être à l'écoute sans jugement.

Intention pédagogique 3: Socialisation, vie de groupe et citoyenneté
But : Favoriser le bien vivre ensemble, la coopération et l’esprit de solidarité
Objectif 1 : Chaque jeune pourra trouver sa place au sein du groupe et apprendra à échanger
Moyens mis en place:
- Espace et temps de parole partagés
- Responsabilisation et valorisation de chacun en fonction de ses capacités
- Favoriser l’esprit d’équipe par des activités sportives mais aussi au travers des différentes tâches de la vie quotidienne du séjour
COMPETENCES VISEES :
- Comprendre, s'exprimer, argumenter en utilisant la langue française à l'oral.
- Apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté
Objectif 2 : Chaque jeune sera capable de vivre en collectivité
Moyens mis en place:
Travail sur les règles de vie avec un temps spécifique sur le droit à l'image et le consentement.
Améliorations des règles de vie au fur et à mesure par les jeunes
Écoute des propositions de chacun pour les temps de loisirs communs
Partage des tâches quotidiennes (tableau participatif, planning des tâches).
COMPETENCES VISEES:
- Apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté
- Elaborer, respecter et faire respecter des règles et règlements.
- Outils numériques pour échanger et communiquer

Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)

La thématique et le tarif modulable en fonction du Quotient Familial permettent la mixité et l'inclusion.
L'UFCV met en place sur l'ensemble de ses activités une démarche inclusive. Ce séjour se fait en partenariat avec le CVLV qui est un pôle Social Rural, ce qui permet de favoriser la mixité du séjour.

Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes

Une réunion en amont du séjour sera organisée pour répondre à toutes les questions des jeunes et des familles.
Découverte du séjour lors de la journée des familles le 7 juin au Domaine de la Frayse

En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?

Non

Le séjour se déroule

à la campagne

Qualifications

BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés

Nombre de jours

About the location

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Domaine de la frayse

Fargues St Hilaire 48 avenue de Lignan

Gironde

Nouvelle-Aquitaine

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