Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre d' Animation du Rocher et de la rue de Calais est une association de quartier de la ville d' Hazebrouck, plus précisément dans le quartier Sud - Ouest . Le CARC est régit par la loi 1901 et a été créé en 1998. Le CARC compte aujourd'hui 600 adhérents , âgés de 6 à 95 ans . Ouvert à tous, toutes générations confondues, le CARC se veut être un acteur dans la vie du quartier , non seulement en permettant à chaque adhérent d'y trouver sa place , mais encore en renforçant le lien social et en fédérant les initiatives, avec pour but ultime, d'animer le quartier et de lui apporter un supplément d'âme . Son projet éducatif s'articule autour de 5 thématiques précitées, s'imbriquant les unes aux autres et colorant l'ensemble des activités et manifestations: 1- chaque être est appelé au "vivre-ensemble" 2- promouvoir la valorisation et développer des capacités 3- promouvoir l'épanouissement 4- promouvoir le " faire-ensemble" 5- veiller à l'inclusion de publics porteurs de handicaps et fragilisés Dans le cadre de son renouvellement de projet social, le CARC s'est défini comme objectif général de promouvoir le faire-ensemble sur son territoire , en sensibilisant ses adhérents à une démarche citoyenne , et en associant les habitants d'un même quartier à une démarche. Le CARC propose un panel d'activités , à destination des jeunes comme des adultes , et 35 jeunes suivent l'accompagnement scolaire proposé par des bénévoles et le responsable de ce séjour . La structure organise chaque année un séjour pour les Jeunes, sous la responsabilité du responsable de ce séjour , comme par exemple , séjour culturel à Berlin en 2019 et à Strasbourg en 2021. Depuis août 2020, le CARC a proposé plusieurs séjours dans le cadre de ce dispositif qui ont été tous labellisés.
Fort de cette expérience , de la satisfaction des enfants et des familles, nous souhaitons diversifier notre offre de séjours cette année et ouvrir ce séjour à Olhain pour les 6- 11 ans.
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
059ORG037
Numéro de déclaration du séjour
No inputDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Organisation de la vie quotidienne:
- Les repas : tous les repas sont pris au centre d'hébergement
- le COUCHER : les enfants dorment dans des chambres de 4
- l' hygiène : c'est un moment important de la journée qui conditionne le bien être et la santé de chacun. Deux temps seront mis à cet effet : un temps de toilette le matin , et un temps de douche après les activités de la journée.
Avoir une hygiène correcte, ne pas laisser trainer ses affaires .... sont autant d'éléments d'hygiène individuelle que du savoir vivre en collectivité . L'équipe d'animation sera donc vigilante à ces temps forts de la vie du groupe.
Programme d'activités : le séjour se déroule au coeur du parc d' Olhain . Toutes les activités auront lieu au sein du PARC : jeux sportifs , mini-golf , course d'orientation , piscine , luge, parcours filet , jeux de piste , olympiades , accro-branche ( encadré par des diplômés d'Etat)
Déroulement d'une JOURNEE TYPE :
7h30 Lever échelonné - Toilettes
8h00 Petit -déjeuner - hygiène des mains - brossage des dents - rangement chambre
8h50 Programme de la journée - coordination - temps d'échanges collectifs
9h00 Activités environnementales ou sportives
11h45 Temps libre encadré
12h15 Repas
13h15 Temps calme
14h00 Activité découverte
16h30 hygiène des mains - goûter
16h45 entretiens individuels - temps libre encadré
17h45 douche - communication avec les familles
19h00 Repas
20h00 hygiène des mains - brossage des dents - bilan collectif de la journée
20h30 veillée
21h30 coucher échelonné - temps calme dans les chambres
22h00 extinction des feux
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour, une une réunion d'information, animée par l'équipe encadrante , présentera l'ensemble du séjour aux enfants et à leurs familles: contenu, objectifs...
Les familles seront invitées à contacter le responsable du séjour en cas d'interrogations, d'aide...
Dès l'inscription, un contact téléphonique est mis en place avec les familles afin de répondre à leurs questionnements.
Pendant le séjour, les familles pourront communiquer avec leurs enfants tous les soirs de 17h45 à 18h45 via le téléphone de l'équipe encadrante. Des photos seront publiés sur la page Facebook chaque jour ( autorisation demandée au préalable aux familles)
Après le séjour, une réunion bilan sera organisée avec les enfants et les familles , avec projection en image de la vie de groupe durant le séjour .
UN bilan individuel pourra également être organisé selon le souhait des familles.
Partenariats locaux
No inputNombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
5
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
3
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
4
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
18
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Un projet au coeur des objectifs dun socle commun de connaissances et de compétences
Le contenu du séjour s'appuiera sur le socle commun. Exemple de compétences qui seront mobilisées :
- comprendre et s'exprimer en langue française
- connaitre les principes de base de l'outil informatique
- conduite de projets individuels et collectifs
- apprentissage de la vie en société , de l'action collective et de la citoyenneté
- curiosité et sens de l'observation
Les objectifs développés lors du séjour :
- sortir de mauvaises habitudes , expérimenter le dépaysement
- découvrir un nouvel environnement , apprendre à le connaitre et à le respecter
- s'épanouir physiquement par la découverte et la pratique de disciplines ou activités sportives utilisant le mileu naturel comme composante essentielle
- développer la créativité , l'expression et la communication avec les autres
- apprendre à gérer ses affaires et ses besoins, à s'adapter à de nouvelles contraintes environnementales ou organisationnelles pour devenir plus autonome
- prendre des responsabilités de portée collective pour développer une conscience citoyenne et un esprit d'entraide
- comprendre et respecter les règles de conduite et de sécurité inhérentes aux activités pratiquées mais aussi à la vie en collectivité .
- apprendre à se connaitre, à se dépasser , à découvrir l'autre et à le respecter.
Les objectifs spécifiques à ce séjour :
- vivre un séjour où exercices réflexifs et temps de loisirs s'équilibrent harmonieusement
- mobiliser ses compétences scolaires, renforcer ses connaissances fondamentales pour envisager une rentrée réussie
- s'épanouir dans un projet de réalisation collective s'appuyant sur des outils numériques, appréciés des jeunes dans le but de renforcer des compétences scolaires , des savoirs-faire et des savoirs-être
- utiliser les contraintes et les normes des modes d'expression choisis dans le but d'améliorer ses capacités de communiquer avec l'extérieur
- travailler en groupe, à l'aide des outils numériques
- se donner un rythme de vie, une dynamique, autour d'un projet
La démarche pédagogique et les buts de séjour :
- s'appuyer sur un centre d'intéret que partage les jeunes tel l'outil informatique pour développer des compétences scolaies et sociales comme l'éducation citoyenne
- se servir de la dynamique que procure l'activité physique et sportive pour alimenter une dynamique scolaire via la tenue de la page Facebook par les jeunes ou d'un carnet de voyages
- utiliser le projet de réalisation pour motiver la participation de tous et structurer l'ensemble des compétences ou connaissances mobilisées par chacun .
- responsabiliser les jeunes dans la gestion de variables collectives afin de leur permettre d'acquérir plus d'autonomie mais aussi de découvrir le plaisir de l'engagement personnel pour le bien être de tous.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Des veillées seront proposées chaque soir par l'équipe d'animation. Des activités de loisirs traditionnels et jeux coopératifs seront également proposés.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Des temps d'échanges individuels et collectifs seront proposés chaque jour. Une charte de vie sera réalisée avec le groupe.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés
