Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association le Merlet organise des séjours de vacances depuis plus de 40 ans dans les Gorges du Tarn et en Cévennes, à destination des enfants et des jeunes de 6 à 17 ans.
Très attaché·e·s à la qualité de nos séjours, nous souhaitons que les enfants trouvent leur place dans le groupe et s’épanouissent joyeusement. Nous tentons d’être au plus près des rythmes de chacun·e en privilégiant le dialogue et l’écoute.
Nous contribuons à développer l’autonomie et la responsabilisation en proposant aux jeunes de s’impliquer dans la vie collective, l’élaboration des règles de vie, et dans la préparation d’un projet collectif, d’un bivouac ou encore d’un spectacle.
Nous mobilisons aussi leur intérêt sur des actions concrètes en faveur de l’environnement (compréhension du milieu, poulailler et compost, récupération de divers matériaux à des fins artistiques...). Retrouvez l’ensemble de notre démarche pédagogique dans notre projet éducatif.
Numéro de l'organisateur
030ORG0097
Numéro de déclaration du séjour
0300097SV000224
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les activités de la vie quotidienne et collective font parties intégrantes du séjour. Elles sont un support pour devenir autonome, se questionner sur le rapport à son corps (hygiène, alimentation…), partager des moments d’échanges et de convivialité, apprendre les gestes en faveur de l’environnement.
Nos équipes mettent en place des temps de régulation afin que chaque enfant puisse trouver sa place, s’exprimer, participer à l’élaboration du séjour, décider ensemble des règles de la vie collective et réguler les conflits inhérents à la vie de groupe.
Lors du séjour, le bivouac permet de vivre une immersion complète en pleine nature et d’apprendre tous les trucs et astuces pour des bivouacs de rêves. Le groupe préparera ensemble cette aventure : menus, cuisine, montage du camp…
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
La complicité éducative est au cœur de nos séjours. C’est pourquoi en amont du départ la famille reçoit une lettre présentant le séjour ainsi que le planning prévisionnel.
Lors de l’accueil un temps formel est pris pour échanger autour du séjour et des besoins de l’enfant.
Pendant le séjour des temps d’écriture de courrier sont prévu ainsi que des messages et des photos via un lien Dropbox.
Le jour du départ, une retransmission est préparer par le groupe suivi d’un repas partagé, ce sera l’occasion de partager un moment ensemble et d’évoquer concrètement le déroulement du séjour.
Puis une enquête de satisfaction est envoyée ce qui nous permet de travailler sur des propositions concrètes d’amélioration.
Partenariats locaux
Propriétaires des Causses Sauveterre et Méjean, mairie des Vignes, mairie d’Ispagnac, agriculteurs et boulangers
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Créer du lien avec la nature et l'environnement proche :
- vivre des aventures, jouer dehors, à travers différentes activités (jeux, sports,...)
- vivre une immersion rassurante en pleine nature (bivouac, veillées...)
- développer sa curiosité sur l'environnement qui nous entoure (activités naturalistes...)
- s'approprier les espaces du centre et les alentours
- profiter, rêver, imaginer dans la nature
Favoriser l'épanouissement de chacun et chacune :
- prendre conscience de ses sentiments, ses envies, ses besoins, et apprendre à les gérer
- apprendre à être autonome au quotidien (faire les menus, cuisiner, faire son sac...)
- vivre de nouvelles expériences (exploit sportif, projet, spectacle)
- prendre soin de soi
- développer son esprit critique (débats philo...)
- se créer de bons souvenirs
Apprendre à vivre ensemble :
- s'organiser, prendre des décisions collectivement
- vivre des expériences de solidarité
- apprendre à régler un conflit sans violence
- trouver sa place dans le groupe tout en respectant celle des autres
- apprendre à partager des espaces communs et s'y rencontrer
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
- Une ouverture de la moitié des places dans le cadre du dispositif colos apprenantes
- Une communication large pour des origines géographiques diverses
- Un travail de formation de l'équipe pour être dans une démarche inclusive (handicap, sociale, de genre, d'origine...), en lien avec nos intentions éducatives
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
- Les jeunes co-construisent leur programme en début de vacances / pédagogie de projet
- Ils participent à l’organisation de la vie quotidienne
- Notamment, ils sont partie prenante de l’organisation du bivouac
- Certaines activités type rando peuvent être organisées et vécues en autonomie
- Des temps de jeux libres, des temps « mon moment à moi », permettent de s’autoriser à aller vers son intérêt, à son rythme
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
