Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Guzu est une association fondée par des animateurs passionnés, professionnels et engagés. A travers nos différentes actions éducatives, nous souhaitons transmettre les valeurs suivantes : - Solidarité / Fraternité - Bien-être / Plaisir - Écologie / Environnement D’abord collectif d’acteurs du champ de l’éducation populaire, nous avons pris la décision de nous structurer en association pour pouvoir vivre de notre passion, qui est également notre travail. Ainsi, nous souhaitons donner le pouvoir d’agir aux acteurs de terrain pour proposer des actions de qualité. Les conditions de travail de nos salariés garantissent le respect et la dignité de chacun, ce qui impacte directement et de façon positive la qualité de notre travail. Petite association, nous tenons à connaître et accompagner chaque animateur pour proposer ce que nous avons de meilleur à vos enfants. Voici les objectifs de notre projet éducatif : Partager des valeurs de solidarité et de fraternité Favoriser, par un accompagnement individualisé, la mixité et l’inclusion de tous les publicsFavoriser les supports de coopération et de cohésion Mettre en avant les notions de tolérance, de bienveillance et d’empathie. Permettre au public de vivre des moments de partage et de convivialité Favoriser le bien-être des acteurs de l’association Permettre à chacun d’être considéré en tant qu’individu au sein du groupe Placer l’épanouissement au cœur des apprentissages Susciter l’envie d’apprendre par des expériences nouvelles et formatrices Partager des connaissances et des compétences Favoriser l’émancipation de nos publics, notamment au travers de la mise en place de pédagogies actives Protéger l'environnement Permettre de mieux connaître et comprendre l’environnement S’entourer de partenaires dont la démarche est éthique Favoriser la consommation de produits issus de production locale et biologique Agir par des modes d’action raisonnés
Numéro de l'organisateur
004ORG0240
Numéro de déclaration du séjour
0040240SV000823
Dominantes
La découverte ou l’approfondissement de langues étrangères et régionales, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les temps de vie quotidienne sont des temps clés du séjour, pensés en amont par le directeur et son équipe. Ils sont des temps d’apprentissage de la vie en collectivité et leur importance est première pour l’autonomisation des jeunes. Qu’il s’agisse du coucher, du lever, du temps calme ou encore des différents temps d’hygiène (douche, brossage de dents, linge sale, etc), les équipes favoriseront des approches ludiques et pédagogiques, en s'assurant que chacun s'adapte sans difficulté à la gestion des gestion quotidiens en camping. Pour respecter le rythme de tous les acteurs, nous mettrons en place des réveils échelonnés et des couchés individualisés avec un temps de lecture. Nous veillerons à ce que chaque enfant s'endorme dans de bonnes conditions (veilleuse, doudou si besoin) pour avoir un sommeil paisible et récupérateur. Afin de favoriser le bien-être de tous, chaque jeune se verra attribuer un référent adulte, garant de sa sécurité physique, affective et morale. Concernant les repas, il s'agit d'un moment vital de la journée qui permet de créer du lien et d’apprendre à connaître son groupe. L'assistant sanitaire, épaulé par le reste de l'équipe, s'assurera que chaque jeune reçoit l’apport nutritionnel quotidien nécessaire. Les animateurs inciteront chaque jeune à goûter à tous les plats (sans être forcé à finir une portion qu'il n'aurait pas choisi).
L'assistant sanitaire ( diplômé au moins du PSC1) sera responsable des traitements et des soins à prodiguer. Il sera également vigilant au respect du protocole sanitaire spécial COVID. La priorité n’est pas pour nous aux activités de consommation mais à celles qui développent l’imagination et la créativité. Nous privilégions également les supports coopératifs qui permettent de travailler tous ensemble dans un objectif commun. Nous souhaitons, à travers nos séjours, développer la curiosité et le goût pour l’apprentissage des enfants.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les parents ont été informés individuellement via un échange avec la directrice de séjour. Ils sont ensuite tenus informés de chaque avancée via un groupe whatsapp des familles. Ils sont, bien entendu, conviés aux actions d'autofinancement. Enfin, une rétrospective du séjour leur sera préparée par les jeunes, avec l'équipe.
Partenariats locaux
Nous nous fournirons autant que possible chez des partenaires locaux pour l'alimentation (ferme, marché, etc), afin de faire découvrir aux jeunes la culture culinaire du pays d'accueil.
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
5
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
8
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
12
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
2
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
8
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Favoriser la participation des jeunes
Développer l'autonomie des jeunes
s'engager dans un projet à long terme en impliquant les jeunes dans la gestion du projet, de son élaboration à sa clotûre
Accompagner les jeunes dans une démarche de coconstruction
travailler la cohésion de groupe
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous travaillons avec le public de l'ALSH ados, d'où le fait que le séjour soit complet. Pour favoriser la mixité sociale, nous menons des actions d'autofinancement, en plus de la recherche de subventions, pour que le séjour soit accessible à tous.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Un atelier par semaine est organisé avec le public, afin de coconstruire le séjour (élaboration du budget, choix du lieu, création de supports de communication à destination des partenaires, choix du planning, organisation matérielle du séjour, actions d'autofinancement).
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne, À la mer
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation
