Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Notre projet éducatif est directement inspiré par les fondements et les valeurs de l'Association qui sont le vivre ensemble, la démocratie et la solidarité. Ce projet s’inspire aussi des axes et orientations définis par notre projet social.
Vocation du Pôle Jeunesse
Le Pôle Jeunesse est divisé en deux, le secteur 3-13 ans regroupant le périscolaire, les accueils de loisirs et le secteur adolescent qui intervient auprès des jeunes âgés de 6 à 17 ans dans le cadre du dispositif animation de rue. Le Pôle Jeunesse a plusieurs vocations :
• Accueillir les enfants, les jeunes et leurs familles dans les différents accueils sans jugement et dans le respect des différences.
• Etre à l’écoute des attentes et des besoins du public en portant une attention particulière aux difficultés que peuvent rencontrer les familles.
• Susciter et accompagner une prise de conscience des familles quant à la vie quotidienne et au respect de l’environnement.
• Transmettre les valeurs de l’éducation populaire à travers nos actions : émancipation, coopération, solidarité et justice.
• Participer à l’animation du territoire et valoriser l’image du quartier.
• Soutenir et accompagner les initiatives des enfants, des jeunes et de leurs familles.
Zone d’influence
Quartier des Coteaux et région mulhousienne.
Objectifs éducatifs :
Soucieuses de cohérence éducative, nos équipes mettent en œuvre dans leurs projets pédagogiques les objectifs éducatifs suivants :
A/ Favoriser le développement et l’épanouissement des enfants et des jeunes.
Objectifs opérationnels :
• Proposer des activités de loisirs variées : sportives, de découverte, culturelles, créatives, artistiques.
• Rendre les enfants et les jeunes acteurs de leur temps libre.
• Mettre en place les activités que notre public ne pratique pas ou peu.
B/ Favoriser le vivre ensemble et développer les relations entre les enfants, les jeunes et les parents dans le respect des différences.
Objectifs opérationnels :
• Mettre en place des actions visant à créer et renforcer les liens avec les parents : café des parents, animation de rue, sorties parents-enfants, moment des mamans.
• Inciter les parents à participer à la vie du centre social : partage de savoir-faire, participation aux événements festifs.
• Encourager les enfants et les jeunes à se rencontrer et à apprendre à se connaitre dans le cadre de nos activités.
C/ Accompagner les enfants et les jeunes dans l’apprentissage de la citoyenneté.
Objectifs opérationnels :
• Faire vivre à l’enfant des activités variées visant le développement de compétences sociales : coopération, gestion des émotions, vie en collectivité.
• Accompagner les enfants et les jeunes dans la construction de leur esprit critique.
• Permettre aux enfants et aux jeunes de s’exprimer librement en ayant conscience de faire partie d’un groupe : respect du cadre, priorité de l’intérêt général.
Ce projet éducatif se concrétise par l’existence d’un projet pédagogique adapté à l’âge de chaque enfant ou jeune accueilli (Enfance, Jeunesse) décliné suivant l’accueil organisé :
• Périscolaire 3 à 11 ans
• Accueil loisirs 3 à 17 ans
• Animation de rue
• Projets jeunes
• Mini-séjours et Camps
Etablis et animés par les directeurs de l‘accueil, les projets pédagogiques des équipes intégreront systématiquement les éléments suivants :
• Intégration de l’enfant porteur de handicap. En situation de handicap ou non, ils jouent ensemble.
• L'enfant est réellement acteur de ses loisirs. Pour cela, il bénéficie d'un temps de parole pour intervenir sur le rythme de vie, les activités, les relations avec les autres. Sans démagogie, cette attitude pédagogique nécessite d’accompagner chaque animateur à "être avec" et pas seulement à "faire avec" : écouter, réguler, animer, négocier avec les enfants.
• Créativité et innovation sont au service de la qualité de notre action.
• Activités principales, jeux, activités de création et d'expression, sports et loisirs de plein air sont conçus comme des supports à l’organisation de loisirs variés et de qualité. En cas de refus de l'enfant ou de l'adolescent de pratiquer les activités prévues malgré les sollicitations des animateurs, nous ne l’obligerons pas.
• Le soutien et le renforcement de la parentalité sont au cœur de l’action du centre social, ainsi les équipes privilégient une action en lien avec les parents, grâce à une réelle disponibilité lors des temps de préparation, d’accueil et de départ des enfants.
• Les animateurs ont à cœur de partager avec les enfants et les jeunes leur intérêt pour les questions d’Environnement.
Numéro de l'organisateur
068ORG0134
Numéro de déclaration du séjour
0680134CL000223-24-J01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les jeunes seront acteurs de ce séjour. Ils participeront à toutes les taches de la vie quotidienne (rangement, préparation des repas, vaisselle, ménage...)
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
De part la présence quotidienne des équipes d'animations sur l'espace public , les animateurs sont repérés et identifiés de la part des familles. Un lien de confiance à été crée. Un groupe whats app sera créé durant le séjour pour informer les familles sur le déroulement du séjour.
Partenariats locaux
No inputNombre de places ouvertes
10
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
5
Nombre effectif de participants garçons
5
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
10
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
1. Développer l’autonomie et le sens des responsabilités
Apprendre à vivre en collectivité dans un environnement de camping (installation, gestion du matériel, respect des règles de vie).
Encourager la prise d’initiative dans l’organisation quotidienne (planning, tâches collectives).
Favoriser la responsabilisation à travers des missions individuelles et collectives.
2. Renforcer la cohésion de groupe et l’entraide
Favoriser la communication, la coopération et le respect mutuel.
Créer une dynamique de groupe positive et inclusive.
Valoriser les compétences sociales à travers les activités collectives et les projets communs.
3. Soutenir les apprentissages scolaires dans un cadre différent
Proposer des activités de renforcement en lecture, expression écrite et orale, culture générale ou histoire, en lien avec les sorties culturelles.
Utiliser des outils pédagogiques ludiques et personnalisés.
Stimuler la curiosité et le goût d’apprendre par des approches concrètes et interactives.
4. Favoriser la construction d’un projet personnel
Impliquer les adolescents dès la préparation du séjour pour qu’ils deviennent acteurs de leur parcours.
Permettre à chacun d’exprimer ses attentes, ses envies et ses idées.
Accompagner l’élaboration d’un carnet de bord retraçant l’expérience et les apprentissages.
5. Développer l’ouverture culturelle et le lien au territoire
Découvrir le patrimoine local, les structures culturelles ou sportives de Strasbourg.
Relier les visites à des apprentissages concrets abordés en matinée.
Donner du sens à l’apprentissage en le reliant à l’environnement direct.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Ce séjour sera proposé en priorité aux jeunes résident sur le quartier des coteaux à Mulhouse. Les animateurs encourageront le public féminin à participer à cette action.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
En partenariat avec le local jeune du centre social AFSCO, les jeunes ont été repéré par les équipes d'animations.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en ville
