Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La ligue de l'enseignement s’est mobilisée depuis l'été 2020. Elle souhaite se mobiliser pour organiser durant l’année, des séjours de vacances apprenantes pour l’accueil des mineurs. Ces accueils collectifs auront pour objet :
• D’offrir un accueil éducatif et apprenant ;
• De permettre la découverte des ressources de nos territoires sur les plans : culturel, environnemental, patrimonial, économique et social, géographique et de la nature ;
• D’offrir une solution de vacances à faible coût pour les familles.
Nous nous inscrivons en cela dans la grande tradition de l’Éducation Populaire. Ces valeurs inspirent notre Mouvement, elles reconnaissent à chacun, le droit à l’éducation, la capacité de progresser, de s’épanouir, de développer des apprentissages citoyens, cela dans le respect de la convention des droits de l’enfant.
Notre offre éducative complète l’éducation formelle et l’enseignement prodigués par l’école de la République. Ces vacances éducatives n’ont donc pas vocation à se substituer à l’action de l’école. La mobilisation éducative que nous proposons, dans le cadre de séjours apprenants, répond aux attentes de l’Education nationale, elle prend en considération les contraintes des collectivités et s’inscrit dans un souci de valoriser et de mieux faire connaître leur environnement aux jeunes mineurs.
L’objet premier est de promouvoir, en prenant appui sur l’environnement culturel, patrimonial, touristique, humain, l’envie et le désir de comprendre, d’expliquer, d’apprécier toutes les aménités offertes par les ressources locales. Eveiller à la connaissance, donner le goût et l’ambition d'apprendre, de partager la culture et la connaissance, de contribuer à donner l’envie de s’inscrire dans une action citoyenne, tels sont nos principaux objectifs.
C’est en cela que nous nous proposons d’accompagner les jeunes en difficulté scolaire et de prolonger l’action du ministère de l’Education nationale. Nous avons à cœur de valoriser et de faire découvrir les différentes facettes, souvent méconnues des mille et une aménités des territoires.
Ce projet, s’adresse aux enfants considérés comme les citoyens de demain et parmi eux, à ceux qui se trouvent les plus éloignés du principe d’égalité d’accès aux droits. C’est la raison pour laquelle nous militons pour des séjours apprenants, permettant la découverte et la promotion des ressources à proximité du centre, impliquant nos hébergements et des structures ou activités soutenues par des partenariats croisés (Etat, Régions, Départements, Villes et communes...).
En résumé, nous nous appuierons sur notre longue expérience de l’éducation par le loisir pour intégrer tous les ingrédients éducatifs visant à favoriser :
• L’estime de soi et de l’autre
• La prise en compte de l’environnement immédiat dans ses dimensions écologiques et sociales
• L’intégration des différences interpersonnelles
• La lutte contre les violences et les inégalités
• La vie collective (ressource pour l’épanouissement de soi)
• La compréhension du rôle et des missions des différents acteurs publics
• L’impératif à cet égard de l’engagement citoyen
• L’envie d’apprendre et de s’ouvrir à la culture
• L’ambition et la persévérance scolaire
• L’apprentissage et le dépassement de soi
En conclusion, nous proposons de mettre en place sur le territoire national, une offre de vacances réellement éducative. Nous nous autoriserons à parler de vacances apprenantes et, sans jamais nous substituer à l’école durant ce temps de vacances, notre travail éducatif aura vocation à promouvoir l'inclusion scolaire, sociale et citoyenne.
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
054ORG0075
Numéro de déclaration du séjour
0540075SV001419-19-A01
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
8h-9h Réveil échelonné
8h30-9h30 Petit déjeuner
9h30-10h Rangement, petite toilette
10h-12h15 Animation du matin
12h15-13h15 Repas
13h15-14h Temps de digestion / temps calme
14h-16h30 Animation de l’après midi
16h30-17h Goûter / Forum des jeunes
17h-19h Temps libre, hygiène, appels familles
19h-20h Dîner
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
réunions de préparations avec les parents
blog internet tout le long du séjour
Partenariats locaux
No inputNombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Favoriser le vivre-ensemble :
Insuffler des valeurs de respect et d’entraide dans le groupe : Créer des temps de partage favorisant l’établissement d’une cohésion de groupe
Instaurer et pérenniser un climat sain de sécurité émotionnelle et de bienveillance inhérente au vivre-ensemble : Créer des animations et des jeux favorisant la coopération, l’empathie et la rencontre
Encourager une gestion juste des conflits : Créer des temps et des espaces de parole dans le cadre de la gestion de conflits.
Permettre l'épanouissement de l’enfant:
Adapter les animations en valorisant les compétences et les connaissances du public : Proposer des animations permettant d’atteindre les objectifs pédagogiques tout en restant profondément ludiques
Permettre à l’enfant d’être acteur de sa démarche de loisir : Un temps de forum (agora) sera organisé tous les jours afin de recueillir la parole des enfants.
Sensibiliser à l’écocitoyenneté :
Favoriser le développement de l’autonomie de l’enfant sur différentes tâches de la vie quotidienne : Mettre en place une météo des chambres pour le rangement qui permettra de sensibiliser le public au vivre ensemble.
Sensibiliser le public aux enjeux environnementaux et au développement durable : Établir et faire respecter des règles établies en commun pour le respect de l’écosystème. Veiller à réduire le gaspillage de l’eau, de la nourriture et du matériel.
Permettre à l’enfant de manger équilibré, découvrir et redécouvrir ses goûts : Sensibiliser le public à l’équilibre alimentaire et aux enjeux sanitaires de la nutrition. Valoriser et entretenir le partage lors des temps de repas.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
L'offre de séjour se centre prioritairement sur la construction d’une confiance en soi en s’appuyant sur l’expérience de vie en collectivité pour aiguiser la curiosité et l’envie d’apprendre chez les enfants qui participeront à nos séjours.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
L'offre de séjour se centre prioritairement sur la construction d’une confiance en soi en s’appuyant sur l’expérience de vie en collectivité pour aiguiser la curiosité et l’envie d’apprendre chez les enfants qui participeront à nos séjours.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
