Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Ville de Saint-Brieuc est la préfecture des Côtes d'Armor. Elle compte environ 50 000 Habitants.
Son Projet Éducatif Local est basé sur 4 grands axes éducatifs, eux même déclinés en objectifs plus opérationnels.
Ces 4 grands axes, pour le mandat 2020/2026 sont:
- une dynamique favorisant le bien-être, l'épanouissement, l'individualité, le respect
- la protection en luttant contre l’exclusion, contre toute forme de discrimination, en faveur de l’égalité
- un parcours éducatif de qualité
- permettre à chaque enfant de participer, de s’engager, d’entreprendre des actions et des projets
Durant l'été, La Ville de Saint-Brieuc propose une multitudes de structures de loisirs pour les enfants et jeunes Briochins, ou du secteur.
On retrouve, pour chaque mois d'été:
- 2 ALSH 3/11 ans
- 1 ALSH 3/5 ans
- 1 ALSH 6/11 ans
- 1 dispositif cap sport 6/11 ans
- 1 dispositif cap sport 12/16 ans
- 1 centre de vacances à Erquy 11/14 ans
- 1 centre de vacances à Pleneuf Val André 6/11 ans
- 1 séjour itinérant 13/16 ans
L'ensemble de ces dispositifs sont accessibles à toutes et tous, et une politique tarifaire dégressive en fonction des quotients familiaux est mise en place.
Pour s'inscrire, les familles peuvent passer par l'utilisation d'un portail famille, ou venir directement au point accueil famille du service enfance, afin d'être accompagnées si besoin.
Numéro de l'organisateur
022ORG0748
Numéro de déclaration du séjour
0220748SV001623-23-J01
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Un réveil échelonné est prévu chaque matin.
Les enfants peuvent donc se lever entre 7h30 et 10h, afin que leur rythme soit respecté.
Ils rejoignent ensuite, une activité encadrée, ou une activité dite libre.
Ils profiteront également parfois de prestations liées au milieu marin (tour en bateau, kayak, pêche à pied etc...) entre 10h30 et 12h30
Le déjeuner est prévu entre 12h30 et 13h30.
Il pourra être pris en intérieur, ou en pique nique en fonction de l'organisation des journées.
De 13h30 à 14h30 les enfants pourront profiter d'un temps calme et libre (jeux de société, farniente, lecture, discussion etc...)
de 14h30 à 16h30 un nouveau temps d'activité encadrée est prévu.
Le goûter aura lieu entre 16h30 et 17h30 environ.
Ensuite, de 17h30 à 18h30 les enfants auront un temps dédié à leur toilette.
Un retour au calme encadré et ludique sera proposé avant de passer à table vers 19h/19h30.
Après la fin du repas, vers 20h30, les enfants pourront profiter d'une veillée jusque maximum 21h30/22h00, ou aller se reposer au coin lecture ou dans leur chambre.
Fin de journée et coucher max à 22h00.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les familles sont toutes vues lors d'une réunion de préparation en amont du séjour, au mois de Juin.
Un numéro de téléphone est communiqué, afin que le lien puisse se faire facilement entre les familles et directions de centre.
Des modalités de communications sont établies et précisées lors des réunions de présentation des séjours.
Les familles peuvent également passer après le séjour au point accueil famille du service enfance pour faire un retour du séjour. De même par mail ou téléphone.
Partenariats locaux
ville de pleneuf val andré / entreprise reve de mer, association le camp vert
Nombre de places ouvertes
80
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
favoriser l'autonomie et la vie en collectivité, tout en apportant un regard particulier sur les besoins individuels.
- être capable de suivre les règles de la vie en collectivité
- être capable de s'exprimer, et de donner son avis
- être capable de faire part de ses émotions et besoins
Permettre aux enfants d'être acteurs de leur séjour
- être capable de proposer des animations aux adultes
- être capable de s'impliquer dans un projet de plusieurs séances
- être capable de se situer dans un rythme en fonction de ses besoins individuels
Permettre aux enfants de découvrir leur environnement proche
- être capable de se situer dans un espace géographique
- être capable de s'approprier des outils d'éducation à l'environnement marin
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
le centre de vacances est accessible aux briochins et non briochins, et avec des tarifs établis en fonction des quotients familiaux des familles.
Des places sont également réservées pour les enfants orientés par la maison du département et le programme de réussite éducative de la Ville de Saint-Brieuc.
Le séjour sera constitué, en fonction des chambrées, du même nombre de filles et de garçons.
Sur place, l'équipe est sensibilisée aux questions autour de l'égalité fille garçon (axe politique majeur de la Ville de Saint-Brieuc).
Des veillées débats seront organisées sur les thèmes de l'égalité, ou de la mixité.
Des groupes mixtes seront systématiquement mis en place lors du déroulement de la journée.
Des référents inclusions de la Ville de Saint Brieuc (Moniteurs éducateurs) rencontrent des familles dont les enfants peuvent avoir des besoins particuliers, afin de rendre l'accueil possible et de coller le plus possible aux besoins de l'enfant.
Une convention lie la Ville de Saint-Brieuc et le Département, via la MDD, afin que les éducateurs spécialisés puissent donner des billes aux animateurs pour accueillir les enfants suivis dans les meilleures conditions.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les enfants pourront participer, s'ils le souhaitent, chaque jour à un "conseil d'enfant" pour débriefer de leur journée et donner leur avis.
En début de séjour, les enfants auront l'occasion de faire des propositions d'animation, des places étant volontairement gardées libres sur le planning.
Les enfants participeront aux taches quotidienne, comme l'aide au rangement des chambres ou des activités.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Autre
