Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association L’Antre REV Et Castéu (AREC) propose des séjours immersifs éducatifs autour du jeu de rôle grandeur nature (GN). En partenariat avec des professionnels du secteur jeunesse et avec le soutien des institutions territoriales, l’AREC conçoit des séjours fondés sur la coopération, l’imaginaire et l’expression personnelle.
Le projet éducatif repose sur une pédagogie humaniste, active et inclusive, favorisant l’autonomie, la coopération, la créativité et le développement personnel. L’équipe encadrante est composée d’animateurs diplômés, d’artistes et de meneurs de jeu expérimentés.
Le séjour Médiéval Fantastique – Les Colons de Malamaire plonge les jeunes dans un scénario évolutif : établir une colonie dans une forêt mystérieuse. Ce fil conducteur stimule la prise de responsabilités, la résolution de problèmes, l’entraide, et développe l’empathie à travers l’incarnation de personnages et la participation active aux aventures.
Numéro de l'organisateur
083ORG0731
Numéro de déclaration du séjour
0830731SV000524
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique, Les arts de la scène
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les enfants vivent sous tentes, en petits groupes (clans) organisés autour d’un campement médiéval fictif.
Chaque journée est structurée autour de temps collectifs (repas, conseils, veillées), d’ateliers créatifs (blasons, parchemins, potions…), de quêtes scénarisées et de moments de détente.
Les enfants participent activement à la gestion du quotidien (hygiène, repas, rangement) et à la dynamique du jeu, avec l’accompagnement d’une équipe d’animateurs formés à la pédagogie immersive.
Le rythme est souple et respecte les besoins de chacun, dans un cadre sécurisé et bienveillant.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour : les familles reçoivent une fiche de présentation, un livret pédagogique et un contact référent.
Pendant le séjour : des nouvelles sont partagées via une galerie photo sécurisée.
Après le séjour : les familles reçoivent un bilan avec photos, anecdotes, et un questionnaire de satisfaction.
Partenariats locaux
Le séjour est organisé en lien avec plusieurs acteurs locaux pour favoriser l’ancrage territorial du projet :
La mairie de Valderoure et les services techniques locaux soutiennent l’installation du campement et les dispositifs de sécurité.
Des artisans et intervenants locaux (sculpteur sur bois, conteur, forgeron…) participent ponctuellement aux animations pour enrichir l’immersion.
Des producteurs locaux sont sollicités pour l’approvisionnement en produits frais (pain, légumes, œufs…).
Le projet bénéficie aussi du soutien de partenaires éducatifs régionaux (CAF, SDJES, communauté d’agglomération…).
Ces partenariats permettent de valoriser les ressources du territoire, de renforcer le lien intergénérationnel et intercommunal, et d’inscrire le séjour dans une logique de développement local durable.
Nombre de places ouvertes
46
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Le séjour Les Colons de Malamaire a pour ambition de développer les compétences sociales, émotionnelles et créatives des enfants à travers une immersion ludique et narrative dans un univers médiéval fantastique.
🎯 Objectifs pédagogiques :
- Encourager l’autonomie dans un cadre structurant (gestion du camp, prises de décision, vie de groupe).
- Favoriser la coopération et la citoyenneté à travers les défis de groupe, la vie en clans et la gouvernance partagée.
- Stimuler la créativité et l’expression personnelle à travers la fabrication d’objets, la construction de décors, la rédaction de parchemins et l’incarnation de rôles.
- Développer l’imaginaire collectif et l’implication narrative, dans un cadre où chacun contribue à construire le monde du jeu.
- Valoriser la prise de parole, la résolution de conflits et la gestion des émotions dans des situations ludiques ou mises en scène.
🧠 Compétences visées :
- Être capable de coopérer, écouter, et respecter l’autre dans un contexte collectif.
- Être capable de s’exprimer oralement et incarner un rôle avec engagement.
- Être capable de faire preuve de créativité, de résolution de problèmes et d’esprit critique.
- Être capable de s’organiser et s’impliquer dans un projet commun.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le séjour est ouvert à tous les enfants, quel que soit leur milieu social, leur lieu d’habitation ou leur genre. Les rôles proposés dans le jeu sont non genrés et accessibles à chacun, dans un esprit de bienveillance.
Une attention particulière est portée à l’accueil de jeunes issus de quartiers prioritaires (QPV) ou de zones rurales (ZRR), ainsi qu’aux enfants bénéficiant d’aides sociales ou d’un quotient familial modeste. L’objectif est de favoriser une mixité réelle et un vivre-ensemble positif.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les enfants sont acteurs de l’aventure : ils créent leur personnage, proposent des idées de règles pour leur village imaginaire, participent aux décisions dans les conseils de clans, et peuvent co-animer certaines scènes ou veillées.
Le séjour repose sur une pédagogie de la participation, valorisant la prise d’initiative, l’imagination et la co-construction collective.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne, à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
