1. OBJECTIF GENERAL : Découvrir et explorer la nature à travers le mouvement des activités sportives
Ce séjour vise à permettre aux enfants de vivre une expérience en groupe a travers plusieurs activités sportives proposés.
À travers des activités sportives variées, ils pourront développer leur motricité, renforcer leur confiance en eux et découvrir le plaisir de l’effort physique dans un cadre collectif et bienveillant.
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
• S’initier à plusieurs activités sportives de pleine nature, adaptées à leur âge, leurs capacités et dans le respect du rythme de chacun.
• Développer progressivement leurs capacités physiques (endurance, équilibre, coordination…) et leur goût de l’effort, sans esprit de compétition.
• Apprendre à respecter la nature et les règles de sécurité liées à chaque activité.
MOYENS :
• Mise en place de sorties sportives variées, encadrées par des professionnels diplômés :
o Randonnée
o Animation nature
o Accrobranche
o Piscine
o Baignade
o Pêche
o Jeu de piste
• Encadrement par des intervenants qualifiés, spécialisés dans chaque discipline, pour garantir la sécurité, la pédagogie et le bon déroulement des séances.
• Présence active et bienveillante de l’équipe d’animation, qui accompagne les enfants :
o En les rassurant face à l’inconnu ou à leurs peurs
o En valorisant les efforts fournis (même minimes)
o En encourageant l’entraide, la coopération et la persévérance
• Adaptation des activités au niveau des enfants (matériel, durée, consignes…), avec une attention portée à la fatigue, à l’hydratation et au climat.
• Temps de retour après chaque activité pour permettre aux enfants d’exprimer leurs ressentis, leurs réussites et leurs éventuelles difficultés.
EVALUATION :
• Niveau d’implication des enfants pendant les activités
• Évolution du comportement au fil des jours (prise d’initiative, confiance, coopération)
• Petits temps de retour après les activités (ex : “Qu’as-tu préféré ?”, “Qu’as-tu réussi aujourd’hui ?”)
• Météo des émotions ou petits bilans ludiques pour recueillir les ressentis
• Retours des enfants (oralement ou par petits supports visuels)
• Retour d’expérience de l’équipe pour identifier les points forts, les réussites éducatives et les éventuels axes d’amélioration
2. OBJECTIF GENERAL : Favoriser la connaissance et l'appropriation de l'environnement naturel par la pratique d'activités physique et sportive en plein air
Le séjour vise à observer et identifier les éléments naturels lors de leurs déplacements mais aussi à développer des compétences motrices en adaptant leurs mouvements à différents milieux naturels. Ceci va permettre également de favoriser la coopération et l'esprit d'équipe à travers des jeux collectifs en pleine air.
Ce séjour va permettre aussi de stimuler la curiosité et l'esprit d'exploration à travers différents parcours ou défis à relever.
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
• Réussir un parcours moteur en terrain naturel (sentier, pente etc..)
• Encourager la solidarité et l’entraide : favoriser les échanges bienveillants, l’entraide, la coopération dans les activités et la vie de groupe.
• Permettre à l’enfant de prendre confiance en lui : valoriser ses efforts, reconnaître ses réussites, l’encourager à oser, à proposer et à s’exprimer.
MOYENS :
• Organisation de la vie quotidienne en autonomie accompagnée :
o Lever et toilette avec aide discrète si besoin.
o Repas pris en semi-autonomie (service, débarrassage, hygiène).
o Rangement des affaires et des chambres chaque jour.
• Mise en place de temps d’expression :
o Cercles de parole, météo des émotions, boîtes à idées, bilans d’activités.
o Moments privilégiés avec les animateurs pour verbaliser ressentis et besoins.
• Posture bienveillante de l’équipe pédagogique :
o Encourager sans faire leur place.
o Laisser l’enfant essayer, se tromper, recommencer.
o Ne pas imposer mais proposer, valoriser et féliciter.
• Activités favorisant l’initiative :
o Temps libres encadrés avec choix d’activités.
o Propositions de veillées construites avec les enfants.
o Ateliers coopératifs, jeux de confiance, défis collectifs.
EVALUATION :
• Autonomie dans les gestes du quotidien (s’habiller, ranger, prendre des initiatives…)
• Capacité à s’exprimer, à demander de l’aide, à oser proposer ou essayer
• Comportements solidaires, respectueux, aidants
• Échanges sur la journée (ce que j’ai aimé, ce dont je suis fier, ce que j’ai appris…)
À la fin du séjour, un temps dédié sera organisé avec les enfants et les animateurs pour réaliser un bilan global.
Ce moment permettra à chacun d’exprimer, de manière libre et bienveillante, ce qu’il a apprécié, ce qui a moins bien fonctionné, et ce qui pourrait être amélioré pour les prochains séjours.
Les retours porteront sur la vie quotidienne, les activités, l’ambiance de groupe, le rythme et l’organisation générale.
Ces échanges seront recueillis à l’oral ou à travers des supports ludiques et adaptés à l’âge des enfants (dessins, post-it, roue des émotions…).
Ils permettront de valoriser les réussites et de faire évoluer les pratiques éducatives de manière constructive.
