Le stand sera scindé en deux ateliers distincts :

• Les étudiants animant l’atelier sur le chiffrement présenteront deux techniques classiques, le chiffrement César, et le chiffrement Vigenere, à l’aide de deux petites maquettes visuelles et interactives (réel), ainsi que d’un ordinateur (numérique). En plus des explications mathématiques et informatiques, les étudiants proposeront au public de réaliser eux-mêmes le codage d’un mot ou d’une expression en directe, ou a contrario de résoudre un codage sur la base d’un chiffrement proposé. Le public aura l’occasion de constituer lui-même le parcours (sous forme de puzzle) que devra suivre le robot, pouvant ainsi s’assurer que le robot suit la ligne, et n’est pas commandé sur action volontaire. Les élèves détailleront ensuite sous forme des schémas en blocs (vulgarisés) la constitution des algorithmes qui permettent au robot de fonctionner en total autonomie.

• Les étudiants animant l’atelier sur le robot suiveur de lignes présenteront le lien qui existe entre la programmation et l’électronique, et son application en robotique. Un petit robot entièrement conçu à l’ESAIP, et en fonctionnant en détection infrarouge, sera « piloté » grâce à une carte Arduino que les élèves auront préalablement programmée.