Ziel(Objektiv): Die Kinder für die Tatsache sensibilisieren, dass die Landschaft der eingedämmten Bereiche auf ihren visuellen Anblick(Gesichtspunkt) nicht reduzierbar ist, sondern dass sie von zahlreichen wandlungsfähigen menschlichen und natürlichen Briefträgern durch Zeit(Wetter) bearbeitet wird.
Im Laufe des Spaziergangs: Ich lese und erzähle über die Nachricht(Kurzgeschichte) "Die Schätze des Beckens", ich biete den Kindern eine direkte Beobachtung der Landschaft an und ich lade sie zu einer aktiven Teilnahme ein, indem mich sie mit Hilfe ihres Sinnes(Richtung) raten(ahnen) lasse (Geschmack oder Tastsinn) die natürlichen in Taschen versteckten Elemente, die in Verbindung(Link) mit der Landschaft sind.
Der erzählte die Vereinbarung des Konservatoriums des Küstengebietes erhaltende Spaziergang.